Simulado SAEB de Matemática: 15 Questões para 3º ano EM

Simulado SAEB – Matemática – 3º ano EM

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: estatistica e probabilidade

⚡ Nível: Intermediário

📋 Descritores SAEB: D33

📅 Data de Criação: 26/04/2026

Simulado SAEB – Matemática 3º ano EM

Simulado SAEB – Matemática

3º ano – Ensino Médio

Dados do Simulado

Escola: Nome da Escola

Aluno: ________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 45 minutos.

Questões

  1. Um dado comum é lançado. Qual é a probabilidade de sair um número par?

    • A) 1/2
    • B) 1/3
    • C) 1/6
    • D) 1/4
  2. Em uma urna com 10 bolas (4 vermelhas, 3 azuis e 3 verdes), qual é a probabilidade de retirar uma bola azul?

    • A) 3/10
    • B) 1/3
    • C) 1/4
    • D) 2/5
  3. Em uma pesquisa, 60% dos alunos preferem matemática. Se 30 alunos foram entrevistados, quantos preferem matemática?

    • A) 15
    • B) 18
    • C) 20
    • D) 25
  4. Um estudante tem 3 chances de acertar uma pergunta de múltipla escolha. Qual é a probabilidade de ele errar todas?

    • A) 1/27
    • B) 8/27
    • C) 1/3
    • D) 2/3
  5. Em uma sala, 40% dos alunos são meninas. Se há 25 alunos, quantas meninas há na sala?

    • A) 10
    • B) 15
    • C) 20
    • D) 25
  6. Um baralho possui 52 cartas. Qual é a probabilidade de tirar uma carta de copas?

    • A) 1/4
    • B) 1/13
    • C) 1/26
    • D) 1/52
  7. Durante uma partida de futebol, a probabilidade de um time vencer é de 0,7. Qual é a probabilidade de não vencer?

    • A) 0,3
    • B) 0,5
    • C) 0,2
    • D) 0,1
  8. Em uma pesquisa de satisfação, 25% dos entrevistados afirmaram estar insatisfeitos. Se 200 pessoas foram entrevistadas, quantas estão insatisfeitas?

    • A) 25
    • B) 50
    • C) 75
    • D) 100
  9. Um estudante tem 4 opções de resposta e apenas uma está correta. Qual é a probabilidade de escolher a resposta certa na primeira tentativa?

    • A) 1/4
    • B) 1/2
    • C) 1/3
    • D) 1/5
  10. Em uma urna com 15 bolas (5 vermelhas, 5 azuis e 5 verdes), qual é a probabilidade de retirar uma bola que não seja azul?

    • A) 1/3
    • B) 1/2
    • C) 2/3
    • D) 5/15
  11. Em uma pesquisa, 70% dos alunos usam celular. Se 50 alunos foram entrevistados, quantos não usam celular?

    • A) 10
    • B) 15
    • C) 20
    • D) 25
  12. Um jogo de cartas tem 3 tipos: A, B e C. A probabilidade de tirar um tipo A é 1/6. Qual é a probabilidade de não tirar um tipo A?

    • A) 5/6
    • B) 1/3
    • C) 1/2
    • D) 1/4
  13. Na roleta, existem 18 números vermelhos e 18 pretos. Qual é a probabilidade de sair um número vermelho?

    • A) 1/2
    • B) 1/3
    • C) 1/4
    • D) 1/6
  14. Em uma classe, 30% dos alunos têm pets. Se a turma tem 40 alunos, quantos têm pets?

    • A) 10
    • B) 12
    • C) 8
    • D) 15
  15. Se um aluno tem 4 chances de passar em uma prova com 75% de chances de aprovação, qual é a probabilidade de ele não passar em nenhuma?

    • A) 0,25
    • B) 0,0625
    • C) 0,5
    • D) 0,1

Gabarito Comentado

  1. A) 1/2 – Existem 3 números pares (2, 4, 6) em um dado. (D33)
  2. A) 3/10 – 3 bolas azuis em 10 total. (D33)
  3. B) 18 – 60% de 30 alunos é 18. (D33)
  4. A) 1/27 – (1/3)^3 = 1/27. (D33)
  5. B) 10 – 40% de 25 alunos = 10. (D33)
  6. B) 1/13 – 13 copas em 52 cartas. (D33)
  7. A) 0,3 – 1 – 0,7 = 0,3. (D33)
  8. B) 50 – 25% de 200 = 50. (D33)
  9. A) 1/4 – Apenas uma correta entre quatro. (D33)
  10. B) 2/3 – 10 bolas não azuis em 15. (D33)
  11. A) 10 – 30% de 50 alunos = 15 não usam. (D33)
  12. A) 5/6 – 1 – 1/6 = 5/6. (D33)
  13. A) 1/2 – 18 vermelhos entre 36 total. (D33)
  14. A) 12 – 30% de 40 alunos = 12. (D33)
  15. B) 0,0625 – (0,25)^4 = 0,0625. (D33)

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D33
2 D33
3 D33
4 D33
5 D33
6 D33
7 D33
8 D33
9 D33
10 D33
11 D33
12 D33
13 D33
14 D33
15 D33

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extraclasse. Avalie a compreensão dos alunos através do gabarito comentado, incentivando a discussão sobre as respostas e a resolução de problemas de probabilidade e estatística. Utilize as questões para identificar áreas que necessitam de reforço e para planejar futuras aulas.