Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: meio ambiente e sustabelidadde
Etapa: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Conto: A Aventura de Lúcia e o Planeta Verde
Era uma vez uma menina chamada Lúcia, que morava em uma pequena cidade cercada pela natureza. O nome da cidade era Verdes campos, pois lá havia muitas árvores, flores e um lindo rio que cortava a região. Lúcia adorava brincar no parque, coletar flores e observar os pássaros.
Um dia, enquanto explorava, Lúcia encontrou um adorável pássaro azul com uma asa machucada. Ela o chamou de Azulito. Lúcia decidiu cuidar dele, levando-o para casa e preparando uma casinha com papéis reciclados e pequenas caixas de papelão. Com o tempo, Azulito se recuperou e se tornou um amigo fiel.
Certa manhã, Lúcia ouviu o passarinho cantar uma canção triste. Curiosa, ela perguntou: “O que há com você, Azulito?” O pássaro explicou que a floresta onde vivia estava sendo cortada para dar lugar a novas casas. Lúcia ficou muito triste e decidiu que precisava fazer algo para ajudar o meio ambiente.
Reunindo seus amigos da escola, Lúcia organizou uma campanha de plantio de árvores. Eles ensinaram as pessoas sobre a importância das árvores e como elas ajudam a manter o ar limpo. Com muito esforço, conseguiram plantar mais de cem mudas de árvores. A floresta foi revitalizada, e Azulito e seus amigos ganharam um novo lar.
No final daquela primavera, Lúcia percebeu que cada um pode fazer a diferença. Ela sorriu ao ver o resultado do trabalho em equipe. A natureza ficou mais bela e cheia de vida!
E assim, Lúcia e Azulito continuaram cuidando do meio ambiente, mostrando a todos que a verdadeira aventura é proteger o nosso planeta.
—
Atividades de Língua Portuguesa
1. Questões de Múltipla Escolha (Valor: 2,0 pontos cada)
1. Qual é o nome da menina do conto?
– a) Ana
– b) Lúcia
– c) Maria
2. O que Lúcia encontrou na floresta?
– a) Um coelho
– b) Um pássaro azul
– c) Uma tartaruga
3. Que nome Lúcia deu ao pássaro?
– a) Azulito
– b) Verdito
– c) Piquito
4. O que Lúcia usou para fazer a casinha de Azulito?
– a) Madeiras
– b) Papéis e caixas recicladas
– c) Plástico
5. Por que Azulito estava triste?
– a) Estava sozinho
– b) Sua casa estava sendo destruída
– c) Não conseguia voar
6. O que Lúcia e seus amigos fizeram para ajudar o meio ambiente?
– a) Pintaram árvores
– b) Plantaram flores
– c) Plantaram árvores
7. Quantas mudas de árvores foram plantadas?
– a) Quinze
– b) Cem
– c) Cinquenta
8. O que a floresta ajuda a manter limpo?
– a) A água
– b) O ar
– c) A terra
9. O que Lúcia aprendeu com essa experiência?
– a) Que árvores são importantes
– b) Que sempre deve haver um líder
– c) Que não pode ajudar os outros
10. O que demonstra a amizade entre Lúcia e Azulito?
– a) O cuidado que Lúcia teve com ele
– b) O lugar onde eles se encontraram
– c) O que Azulito cantou
11. Qual dos seguintes é um exemplo de substância comum no conto?
– a) Verdes campos
– b) Papéis reciclados
– c) Azulito
12. Qual é uma frase que descreve a ação principal de Lúcia no conto?
– a) Lúcia está jogando no parque.
– b) Lúcia cuidou de um pássaro e plantou árvores.
– c) Lúcia vai para a escola.
13. Qual é um exemplo de substantivo próprio no conto?
– a) Menina
– b) Azulito
– c) Rio
14. No conto, qual artigo definido foi usado?
– a) Um
– b) O
– c) Uma
15. Como é classificado o substantivo “floresta”? (Uníssono, dígito ou triplo?)
– a) Uníssono
– b) Dígito
– c) Triplo
—
2. Questões de Verdadeiro ou Falso (Valor: 1,0 ponto cada)
16. Lúcia encontrou um gato na floresta.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
17. Azulito se machucou e foi cuidado por Lúcia.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
18. Lúcia não se importava com a natureza.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
—
3. Questões Dissertativas (Valor: 2,0 pontos cada)
19. Explique por que o plantio de árvores é importante para o meio ambiente.
20. Quais valores Lúcia demonstrou durante a história?
21. Como você pode ajudar a proteger o meio ambiente na sua comunidade?
—
4. Completar Frases (Valor: 1,0 ponto cada)
22. Lúcia decidiu cuidar de Azulito, pois ele estava ________.
—
Gabarito
1. b) Lúcia
2. b) Um pássaro azul
3. a) Azulito
4. b) Papéis e caixas recicladas
5. b) Sua casa estava sendo destruída
6. c) Plantaram árvores
7. b) Cem
8. b) O ar
9. a) Que árvores são importantes
10. a) O cuidado que Lúcia teve com ele
11. b) Papéis reciclados
12. b) Lúcia cuidou de um pássaro e plantou árvores.
13. b) Azulito
14. b) O
15. a) Uníssono
16. Falso
17. Verdadeiro
18. Falso
19. Resposta pessoal. (Exemplo: O plantio de árvores é importante porque elas ajudam a purificar o ar, oferecem sombra e são habitat para muitos animais.)
20. Resposta pessoal. (Exemplo: Lúcia demonstrou cuidado, solidariedade e responsabilidade.)
21. Resposta pessoal. (Exemplo: Posso conscientizar meus amigos sobre o lixo, reciclar e plantar árvores.)
22. machucado.
—
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Leitura Compartilhada: Faça uma leitura do conto com a turma e discuta as partes que mais chamaram a atenção.
2. Atividades de Artes: Incentive os alunos a criarem desenhos sobre a história, mostrando o que mais gostaram.
3. Discussão em Grupo: Promova uma discussão em grupo sobre como cada um pode ajudar o meio ambiente no seu dia a dia.
4. Reutilização de Materiais: Organize atividades onde as crianças possam trazer materiais recicláveis e criar objetos ou brinquedos, reforçando a importância da reciclagem.
5. Aulas Externas: Se possível, leve os alunos para um passeio em um parque local para observar a natureza e discutir como cuidar dela.
6. Projeto de Plantio: Inicie um projeto de plantio de árvores próximo da escola, envolva as famílias e a comunidade.
7. Teatro: Os alunos podem encenar partes do conto, utilizando a criatividade para dramatizar as situações.
8. Desenvolvimento de Frases: Ensine os alunos a desenvolver e apresentar suas próprias histórias relacionadas ao meio ambiente.
9. Classificação de Palavras: Realizar jogos de palavras onde os alunos tenham que identificar substantivos próprios e comuns.
10. Experiência Prática: Fazer uma mini-horta na escola, onde os alunos poderão acompanhar o crescimento das plantas.
Essas atividades não só reforçam o aprendizado da história, mas também promovem a conscientização sobre o meio ambiente de maneira lúdica e envolvente.