Avaliação de Língua Portuguesa – 3º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP08) Leia a frase: “A criança (substantivo) brinca (verbo) no parque.” Qual é a função do verbo nessa oração? A) Nomear uma pessoa B) Indicar uma ação C) Descrever um lugar D) Adjetivar um substantivo

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP09) Na frase “O carro vermelho (adjetivo) é rápido (substantivo)”, qual é o papel do adjetivo? A) Nomear o carro B) Atribuir uma característica ao carro C) Indicar a ação do carro D) Descrever o movimento do carro

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP10) Qual das palavras a seguir possui um prefixo? A) Feliz B) Desconhecido C) Comer D) Bonito

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP11) Leia a receita: “Para fazer um bolo, misture os ingredientes e asse por 30 minutos.” Qual é o verbo que indica a ação principal? A) Misture B) Ingredientes C) Bolo D) Asse

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP19) Em um cartaz publicitário, qual recurso é utilizado para convencer o público a comprar um produto? A) Somente palavras B) Imagens e cores chamativas C) Tamanho pequeno da letra D) Informações técnicas

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP01) Qual é a função social de uma receita de culinária? A) Divulgar notícias B) Ensinar a preparar um prato C) Vender produtos D) Contar uma história

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03) Em um texto, onde você pode encontrar informações explícitas? A) No título B) No meio das imagens C) Na introdução e conclusão D) Em partes não destacadas

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP04) O que produz um efeito de sentido em um anúncio? A) A falta de imagens B) O uso de cores e fontes diferentes C) A repetição de palavras D) O número de páginas

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP18) Como as ilustrações ajudam a entender um texto? A) Elas não ajudam B) Elas tornam o texto mais longo C) Elas complementam as informações apresentadas D) Elas substituem as palavras

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP08) Na frase “O gato dorme na cama”, qual é o substantivo que desempenha a função de objeto da ação? A) Gato B) Dorme C) Cama D) Na

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP09) Na frase “A casa azul é linda”, qual é o adjetivo? A) Casa B) Azul C) É D) Linda

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP10) Qual das palavras a seguir é um exemplo de sufixo? A) Reescrever B) Amizade C) Incrível D) Fazer

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: B Questão 9: C Questão 10: C Questão 11: B Questão 12: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Nota: Não há questões discursivas nesta avaliação)

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Utilizar jogos de palavras para reforçar a identificação de substantivos e verbos.
Estratégia 2: Criar cartazes com exemplos de adjetivos e suas funções.
Estratégia 3: Realizar atividades práticas de formação de palavras com prefixos e sufixos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Ler e discutir textos instrucionais em sala de aula.
Atividade 2: Criar uma receita simples em grupos, destacando os verbos imperativos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar um cartaz publicitário utilizando recursos persuasivos e apresentá-lo para a turma.
Desafio 2: Escrever um pequeno texto injuntivo com ilustrações e explicações.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldades em identificar as funções dos substantivos e verbos.
Intervenção 2: Grupos de estudo para discutir textos e ilustrar suas partes, promovendo a compreensão dos elementos gráficos.

Essa avaliação foi elaborada de acordo com as habilidades da BNCC para o 3º ano do Ensino Fundamental, utilizando linguagem e contextos adequados para os alunos.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário