Lista de Exercícios: Matemática — 9º ano EF — Operações com Notação Científica questões contextualizadas

Lista de Exercícios — Matemática

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Ano: 9º ano EF

📖 Conteúdo: Operações com Notação Científica questões contextualizadas

📝 Questões: 10

🎯 Habilidades BNCC: (EF09MA04)

📅 Data: 25/04/2026

📋 Instruções

Resolva as questões abaixo sobre operações com notação científica.

Questão 1

FácilObjetiva1 pt

Um cientista está estudando a quantidade de bactérias em uma amostra. Ele conta que há \(2,5 \times 10^6\) bactérias. Quantas bactérias há na amostra?

  1. 250000
  2. 2500000
  3. 2,5
  4. 25

Questão 2

MédioObjetiva1 pt

Um foguete é lançado e alcança uma altitude de \(1,2 \times 10^4\) metros. Qual é essa altitude em metros?

  1. 1200
  2. 12000
  3. 1,2
  4. 12

Questão 3

FácilV ou F1 pt

Classifique como V ou F: A notação científica é utilizada apenas para números muito grandes.

(   ) A notação científica é utilizada apenas para números muito grandes.

(   ) A notação científica pode ser usada para números muito pequenos e muito grandes.

Questão 4

DifícilObjetiva1.5 pt

Um satélite está a uma distância de \(3,0 \times 10^7\) metros da Terra. Se a distância da Lua à Terra é aproximadamente \(3,84 \times 10^8\) metros, qual é a soma das duas distâncias em notação científica?

  1. \(4,14 \times 10^8\)
  2. \(3,84 \times 10^8\)
  3. \(3,0 \times 10^7\)
  4. \(3,84 \times 10^7\)

Questão 5

MédioAssociação1.5 pt

Associe os números à sua representação em notação científica:

Coluna A:

  1. 0,0005
  2. 7000
  3. 0,02
Coluna B:

  1. \(5 \times 10^{-4}\)
  2. \(7 \times 10^3\)
  3. \(2 \times 10^{-2}\)

Questão 6

FácilObjetiva1 pt

Um carro percorre \(6 \times 10^5\) metros em uma viagem. Quantos quilômetros isso representa?

  1. 60
  2. 600
  3. 6
  4. 0,6

Questão 7

FácilV ou F1 pt

Classifique como V ou F: Para multiplicar números em notação científica, devemos multiplicar as partes decimais e somar os expoentes.

(   ) Para multiplicar números em notação científica, devemos multiplicar as partes decimais e somar os expoentes.

(   ) Para multiplicar números em notação científica, devemos somar as partes decimais e multiplicar os expoentes.

Questão 8

MédioObjetiva1 pt

Um planeta está a uma distância de \(1,5 \times 10^{11}\) metros do Sol. Se a Terra está a \(1,496 \times 10^{11}\) metros do Sol, qual é a diferença de distância entre o planeta e a Terra em notação científica?

  1. \(0,004 \times 10^{11}\)
  2. \(0,004 \times 10^{12}\)
  3. \(0,1 \times 10^{11}\)
  4. \(1,0 \times 10^{10}\)

Questão 9

DifícilAssociação1.5 pt

Associe as operações em notação científica com seus resultados:

Coluna A:

  1. \(2 \times 10^3 \times 4 \times 10^2\)
  2. \(5 \times 10^{-3} + 2 \times 10^{-2}\)
Coluna B:

  1. \(8 \times 10^5\)
  2. \(2,5 \times 10^{-2}\)

Questão 10

MédioObjetiva1 pt

Um cientista mediu a massa de uma amostra e encontrou \(4,5 \times 10^{-3}\) kg. Qual é a massa em gramas?

  1. 4,5
  2. 45
  3. 450
  4. 0,45

✅ Gabarito

Questão 1: b) 2500000

Questão 2: b) 12000

Questão 3: F

Questão 4: a) \(4,14 \times 10^8\)

Questão 5: a) \(5 \times 10^{-4}\)

Questão 6: b) 600

Questão 7: V

Questão 8: d) \(1,0 \times 10^{10}\)

Questão 9: a) \(8 \times 10^5\)

Questão 10: c) 450