Atividades para o Dia do Trabalho – Infantil 1
1. Mural dos Trabalhos
Objetivo: Estimular a expressão artística e valorizar diferentes profissões.
Passo a Passo:
- Converse com as crianças sobre diferentes profissões. Pergunte o que cada um gostaria de ser quando crescer.
- Distribua folhas de papel e materiais de colagem (tintas, recortes, colas).
- Cada criança deve criar uma figura representando a profissão que mais gosta.
- Montem um mural com as produções artísticas na sala.
Recursos: Papéis, tintas, tesouras, revistas para recortes, cola.
Avaliação: Observar a participação e o envolvimento das crianças no processo criativo.
Habilidades BNCC: EI05EF01, EI05EF02
2. Sons das Profissões
Objetivo: Trabalhar a exploração sonora relacionada a diferentes profissões.
Passo a Passo:
- Apresente às crianças diferentes áudios de sons de profissões (martelo de carpinteiro, sirene de polícia, etc.).
- Peça que as crianças adivinhem de qual profissão é cada som.
- Cada criança poderá escolher um som e imitar com o corpo ou fazer instrumentos com materiais recicláveis.
Recursos: Dispositivo para reprodução de áudio, materiais recicláveis (garrafas, latas, etc.).
Avaliação: Avaliar a capacidade de identificação e imitação dos sons, além da criatividade na produção dos instrumentos.
Habilidades BNCC: EI05EF03, EI05EF04
3. Pintura das Profissões
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora fina e a criatividade através da pintura.
Passo a Passo:
- Explique sobre algumas profissões e suas vestimentas características (médico, bombeiro, etc.).
- Forneça desenhos para colorir ou pinturar (desenhos das profissões).
- Deixe as crianças à vontade para misturar cores e criar os seus próprios uniformes.
Recursos: Desenhos impressos, tintas, pincéis, lápis de cor.
Avaliação: Observar o uso de cores e a criatividade nas escolhas dos uniformes.
Habilidades BNCC: EI05EF02, EI05EF03
4. Dança das Profissões
Objetivo: Promover a expressão corporal e o conhecimento sobre as profissões.
Passo a Passo:
- Explique que cada profissão pode ter um tipo de movimento específico.
- Coloque músicas animadas e proponha que as crianças dancem representando suas profissões.
- Cada um pode apresentar o seu movimento e os outros adivinham a profissão.
Recursos: Alto-falante para música.
Avaliação: Avaliar a participação e a criatividade nas dancinhas que representam as profissões.
Habilidades BNCC: EI05EF01, EI05EF03
5. Contação de Histórias de Profissionais
Objetivo: Desenvolver a linguagem oral e o respeito pelas profissões.
Passo a Passo:
- Conte uma história sobre uma profissão, destacando a importância e o trabalho que essa pessoa realiza.
- Converse com as crianças sobre a história contada e pergunte se conhecem algum profissional dessa área.
- Peça que cada criança conte uma breve história sobre um profissional conhecido, como seus pais ou familiares.
Recursos: Livros de histórias, espaço para roda de conversa.
Avaliação: Observar a participação na contação e a capacidade de expressão das crianças.
Habilidades BNCC: EI05EF04, EI05EF05