SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: DIAGNOSTICA
Plano de Aula Mensal – Abril de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Abril de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 1
- Série/Ano: 5º ano
- Disciplina: Língua Portuguesa
- Turma: B
- Carga horária semanal: 6 aulas
Justificativa
O mês de abril será dedicado à temática “Diagnóstica”, com o objetivo de avaliar e potencializar as competências linguísticas dos alunos, promovendo a leitura, análise e produção de textos em diferentes gêneros. Através de atividades práticas e interativas, os alunos poderão desenvolver suas habilidades de interpretação e produção textual, essenciais para a formação de leitores críticos e autônomos.
Objetivos
- Realizar uma intervenção diagnóstica a partir da avaliação das habilidades linguísticas dos alunos.
- Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias.
- Identificar a função social de textos diversos.
- Estabelecer expectativas de leitura com base em conhecimentos prévios.
- Identificar e inferir a ideia central e informações implícitas em textos.
- Recuperar relações entre partes de um texto e perceber diálogos em narrativas.
Habilidades BNCC
- (EF05LP16) Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias e concluir sobre qual é mais confiável e por quê.
- (EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social.
- (EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler.
- (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto demonstrando compreensão global.
- (EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.
- (EF35LP06) Recuperar relações entre partes de um texto.
- (EF35LP22) Perceber diálogos em textos narrativos.
Unidade 1: A Função Social dos Textos
Duração estimada
1 semana (6 aulas)
Objetivos
- Identificar a função social de diferentes gêneros textuais.
- Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias.
Conteúdos
- Gêneros textuais (notícias, contos, crônicas, anúncios).
- A função social de cada gênero.
Sequência de atividades
- Aula 1: Introdução aos gêneros textuais.
- Exposição dialogada sobre a função social dos textos.
- Leitura de exemplos de diferentes gêneros.
- Aula 2: Comparação de textos.
- Dividir a turma em grupos e fornecer dois textos sobre o mesmo tema (uma notícia e uma crônica).
- Discussão em grupo sobre as diferenças e semelhanças.
- Aula 3: Apresentação dos grupos.
- Cada grupo apresenta suas conclusões sobre os textos comparados.
- Aula 4: Atividade prática.
- Produção de um texto de opinião sobre um tema atual, utilizando a estrutura de um gênero específico.
- Aula 5: Leitura e análise de textos.
- Leitura de um conto e identificação de sua função social.
- Aula 6: Avaliação diagnóstica.
- Aplicação de um questionário sobre os gêneros estudados.
Avaliação da unidade
- Participação nas discussões em grupo.
- Produção textual (texto de opinião).
- Questionário final.
Unidade 2: Compreensão e Interpretação de Textos
Duração estimada
1 semana (6 aulas)
Objetivos
- Estabelecer expectativas de leitura com base em conhecimentos prévios.
- Identificar a ideia central e inferir informações implícitas em textos.
Conteúdos
- Técnicas de leitura e interpretação.
- Identificação de ideias centrais e inferências.
Sequência de atividades
- Aula 1: Expectativas de leitura.
- Discussão sobre o que os alunos esperam encontrar em um texto.
- Aula 2: Leitura de um texto narrativo.
- Leitura em grupo e identificação da ideia central.
- Aula 3: Inferências.
- Atividade em duplas para discutir informações implícitas no texto lido.
- Aula 4: Análise de diálogos.
- Leitura de um texto que contenha diálogos e discussão sobre os efeitos de sentido.
- Aula 5: Produção de texto.
- Redação de um pequeno conto, utilizando diálogos e inferências.
- Aula 6: Avaliação diagnóstica.
- Aplicação de um teste sobre identificação de ideias centrais e inferências.
Avaliação da unidade
- Participação nas atividades de leitura e discussão.
- Produção de conto.
- Teste final.
Cronograma Geral
| Semana | Atividades |
|---|---|
| 1 | Unidade 1: A Função Social dos Textos |
| 2 | Unidade 2: Compreensão e Interpretação de Textos |
Observações
- Incluir momentos de leitura diária em todas as aulas.
- Integrar um projeto interdisciplinar com a disciplina de História, abordando a função social de textos históricos.
- Oferecer recuperação paralela para alunos com dificuldades.
Bibliografia
- Livro didático de Língua Portuguesa.
- Textos selecionados de gêneros variados disponíveis na biblioteca da escola.
Instruções do Professor:
- Estimular a participação dos alunos através de atividades práticas e dinâmicas.
- Utilizar a lousa digital para apresentar conteúdos e facilitar a interação.
- Promover a troca de ideias entre os alunos, respeitando as diferentes opiniões e interpretações.