Avaliação de História – 8º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Habilidade EF08HI01) Analise a relação entre o Iluminismo e o Liberalismo. Como essas correntes de pensamento influenciaram a organização do mundo contemporâneo? Cite exemplos para fundamentar sua resposta. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 2 (Habilidade EF08HI02) Descreva as particularidades político-sociais da Inglaterra no século XVII e como esses aspectos contribuíram para os desdobramentos da Revolução Gloriosa. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 3 (Habilidade EF08HI03) A Revolução Industrial transformou a produção e a circulação de produtos e culturas. Discuta alguns desses impactos e como eles se refletem na sociedade atual. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 4 (Habilidade EF08HI04) Quais foram os principais processos da Revolução Francesa e como eles influenciaram a Europa e o mundo? Relacione esses eventos com questões contemporâneas. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 5 (Habilidade EF08HI05) Explique os movimentos e as rebeliões da América Portuguesa, destacando as temáticas locais e suas relações com os processos ocorridos na Europa e nas Américas. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 6 (Habilidade EF08HI11) Identifique diferentes grupos sociais e étnicos que participaram das lutas de independência no Brasil e na América Espanhola. Como esses grupos influenciaram o resultado dessas lutas? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 7 (Habilidade EF08HI12) Caracterize a organização política e social no Brasil desde a chegada da Corte portuguesa em 1808 até 1822. Quais foram as principais mudanças e seus desdobramentos? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 8 (Habilidade EF08HI19) Analise o legado da escravidão nas Américas. Quais são as principais questões que emergem desse legado na sociedade contemporânea? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 9 (Habilidade EF08HI20) Discuta a importância das ações afirmativas no Brasil em relação aos legados da escravidão. Como essas políticas podem ajudar a mitigar desigualdades históricas? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 10 (Habilidade EF08HI27) Identifique as tensões e significados dos discursos civilizatórios no contexto da colonização. Quais foram os impactos negativos para os povos indígenas e as populações negras nas Américas? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Gabarito
Questão 1: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar uma análise clara e fundamentada) Questão 2: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar entendimento das particularidades e desdobramentos) Questão 3: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve mencionar impactos claros e sua relevância atual) Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve relacionar processos históricos e questões contemporâneas) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve articular temáticas locais e internacionais) Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar grupos e analisar suas influências) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve caracterizar mudanças políticas e sociais) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve analisar questões emergentes do legado da escravidão) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve discutir a relevância das ações afirmativas) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar tensões e impactos negativos)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 1:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 2:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 3:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 4:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 5:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 6:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 7:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 8:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 9:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 10:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar grupos de discussão sobre os temas abordados, promovendo um ambiente colaborativo de aprendizado.
- Estratégia 2: Criar resumos visuais (mapas mentais) dos conteúdos estudados, facilitando a compreensão e memorização.
- Estratégia 3: Oferecer tutoria individualizada para esclarecer dúvidas e reforçar conceitos fundamentais.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Propor a leitura de textos curtos sobre a Revolução Industrial e a Revolução Francesa, seguido de um debate em sala sobre suas implicações.
- Atividade 2: Realizar uma linha do tempo coletiva com os principais eventos abordados na avaliação, promovendo uma visão integrada dos conteúdos.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisar e apresentar um trabalho sobre um dos líderes das independências na América Latina, analisando seu impacto na sociedade.
- Desafio 2: Criar um projeto de intervenção social que proponha soluções para as desigualdades atuais, a partir do legado da escravidão.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Implementar um programa de mentoria entre alunos, onde os mais avançados ajudam os colegas com dificuldades, promovendo a aprendizagem colaborativa.
- Intervenção 2: Incluir atividades práticas, como dramatizações ou simulações de debates históricos, para tornar o aprendizado mais dinâmico e engajador.
Esta avaliação foi elaborada de acordo com as orientações da BNCC e busca promover uma análise crítica e contextualizada dos conteúdos abordados em sala de aula.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
www.skooly.com.br