Avaliação de Ciências da Natureza e suas Tecnologias – 3ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT208)

Um grupo de estudantes está estudando a origem da diversidade genética em uma população de plantas. Eles descobriram que a cor das flores é determinada por um gene com duas variantes: roxo (dominante) e branco (recessivo). Se dois indivíduos com flores roxas (heterozigotos) se cruzam, qual é a probabilidade de obter uma planta com flores brancas?

A) 25% B) 50% C) 75% D) 100%

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT104)

Em uma aula sobre a toxicidade de produtos químicos, o professor apresenta diferentes substâncias e suas respectivas reações. Um dos alunos questiona sobre o impacto ambiental do descarte inadequado de pilhas. Qual é a principal preocupação ambiental relacionada ao descarte de pilhas?

A) Liberação de CO2 B) Contaminação do solo e água C) Poluição do ar D) Aumento na temperatura global

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT203)

Um ecossistema local está passando por mudanças significativas devido à urbanização. Um grupo de alunos realiza um projeto para avaliar os impactos dessa mudança nos seres vivos. Qual dos seguintes pontos deve ser considerado para prever os efeitos das intervenções humanas nesse ecossistema?

A) Aumento da biodiversidade B) Alteração dos ciclos biogeoquímicos C) Redução da poluição sonora D) Melhora na qualidade do ar

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT102)

Um estudante precisa projetar um sistema de aquecimento que utiliza energia solar para aquecer água. Para garantir a eficiência do sistema, ele deve considerar algumas variáveis termodinâmicas. Qual das seguintes variáveis é mais importante para maximizar a eficiência do sistema térmico?

A) A quantidade de água no sistema B) A temperatura externa C) A orientação dos painéis solares D) O tipo de material do reservatório

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT302)

Ao comunicar os resultados de uma pesquisa sobre os efeitos de pesticidas na saúde humana, um aluno deve apresentar dados de forma clara. Qual das seguintes formas de apresentação é mais eficaz para garantir a compreensão do público?

A) Texto longo e descritivo B) Gráficos e tabelas com dados resumidos C) Vídeo explicativo sem dados D) Discussão oral sem suporte visual

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Reforço em sala de aula com explicações detalhadas sobre genética e hereditariedade, usando exemplos visuais.
• Estratégia 2: Utilização de jogos educativos que simulem a variação genética e seus impactos.
• Estratégia 3: Acompanhamento individual em estudos sobre ecossistemas e suas interações com o ambiente.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Realizar um debate em grupo sobre os impactos do descarte inadequado de produtos químicos.
• Atividade 2: Criar um projeto de pesquisa sobre a biodiversidade local e suas ameaças.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Desenvolver um protótipo de sistema sustentável de aquecimento e apresentar as variáveis envolvidas.
• Desafio 2: Analisar dados de diferentes estudos sobre a toxicidade de substâncias químicas e apresentar conclusões.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões de tutoria focadas em habilidades de comunicação científica e apresentação de dados.
• Intervenção 2: Criação de grupos de estudo para discutir e analisar questões controversas em ciências.

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