Simulado SAEB – 5º Ano EF – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ______________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada texto e as alternativas antes de responder. O tempo sugerido para completar o simulado é de 60 minutos. Marque a alternativa correta em sua folha de respostas.

Questões

1. Texto: “A girafa é um animal que vive na savana africana. Ela é conhecida por seu longo pescoço e patas longas.” Qual é a informação explícita sobre a girafa?

   • A) A girafa é um animal marinho.
   • B) A girafa possui um pescoço curto.
   • C) A girafa vive na savana africana.
   • D) A girafa é um animal de estimação.

2. Texto: “Maria adora sorvete, especialmente nos dias quentes de verão.” O que podemos inferir sobre Maria?

   • A) Ela não gosta de sorvete.
   • B) Ela prefere sorvete a outros doces.
   • C) Ela só come sorvete no inverno.
   • D) Ela come sorvete todos os dias.

3. Texto: “As abelhas são fundamentais para a polinização das plantas.” Qual é o tema principal deste texto?

   • A) A importância das abelhas.
   • B) Como as plantas crescem.
   • C) O ciclo de vida das abelhas.
   • D) A relação entre abelhas e pássaros.

4. Texto: “O livro é um ótimo amigo. Ele pode nos levar a mundos distantes.” Qual é a finalidade desse texto?

   • A) Descrever os tipos de livros.
   • B) Convencer a ler mais livros.
   • C) Contar a história de um livro.
   • D) Informar sobre a importância da leitura.

5. Texto: “Ele disse que estava brincando, mas seu tom de voz era sarcástico.” Qual é o efeito de ironia nesse texto?

   • A) O locutor está falando a verdade.
   • B) O locutor está expressando alegria.
   • C) O locutor não acredita no que foi dito.
   • D) O locutor está triste.

6. Texto: “Na festa de aniversário, todos estavam felizes e se divertindo.” Quem é o interlocutor implícito neste texto?

   • A) A festa.
   • B) O aniversariante.
   • C) Os convidados.
   • D) O narrador.

7. Texto: “A propaganda dizia que o novo chocolate era irresistível.” O que o material gráfico pode ajudar a interpretar nesse contexto?

   • A) O sabor do chocolate.
   • B) A forma como o chocolate é feito.
   • C) A quantidade de chocolate na embalagem.
   • D) O preço do chocolate.

8. Texto: “Enquanto o livro A conta a história de um herói, o livro B apresenta uma aventura de um vilão.” Como esses textos tratam a mesma informação?

   • A) Ambos falam sobre heróis.
   • B) Um é sobre o bem e o outro sobre o mal.
   • C) Ambos são iguais.
   • D) Um é mais interessante que o outro.

9. Texto: “O sol brilhava intensamente, e o vento soprava suavemente.” Qual é a informação explícita nesta frase?

   • A) O vento é forte.
   • B) O sol não estava visível.
   • C) O sol estava brilhando.
   • D) O dia era nublado.

10. Texto: “O cachorro de Ana é muito brincalhão. Ele adora correr atrás da bola.” O que podemos inferir sobre o cachorro?

    • A) Ele é preguiçoso.
    • B) Ele não gosta de brincar.
    • C) Ele gosta de atividades.
    • D) Ele é um gato.

11. Texto: “A primavera é uma estação cheia de flores.” Qual é o tema deste texto?

    • A) As estações do ano.
    • B) A importância das flores.
    • C) O clima na primavera.
    • D) A beleza das flores.

12. Texto: “A música e a dança trazem alegria para todos.” Qual é a finalidade do texto?

    • A) Informar sobre diferentes danças.
    • B) Convencer as pessoas a dançar.
    • C) Descrever o impacto da música na vida.
    • D) Contar uma história sobre danças.

13. Texto: “Ela comentou que o filme era muito emocionante, mas com um sorriso no rosto.” Que efeito de ironia podemos identificar?

    • A) Ela não gostou do filme.
    • B) Ela adorou o filme.
    • C) Ela estava triste.
    • D) Ela estava cansada.

14. Texto: “Na conversa, o professor disse que todos devem participar.” Quem é o locutor nesta conversa?

    • A) Os alunos.
    • B) O professor.
    • C) A escola.
    • D) Os pais.

15. Texto: “A propaganda de um carro dizia que ele tinha tudo que você precisa.” O que a imagem na propaganda pode sugerir?

    • A) Que o carro é bonito.
    • B) Que o carro é barato.
    • C) Que o carro é rápido.
    • D) Que o carro é econômico.

Gabarito Comentado

1. C) A girafa vive na savana africana. (D1)
2. B) Ela prefere sorvete a outros doces. (D4)
3. A) A importância das abelhas. (D6)
4. B) Convencer a ler mais livros. (D9)
5. C) O locutor não acredita no que foi dito. (D13)
6. C) Os convidados. (D10)
7. A) O sabor do chocolate. (D5)
8. B) Um é sobre o bem e o outro sobre o mal. (D15)
9. C) O sol estava brilhando. (D1)
10. C) Ele gosta de atividades. (D4)
11. A) As estações do ano. (D6)
12. C) Descrever o impacto da música na vida. (D9)
13. A) Ela não gostou do filme. (D13)
14. B) O professor. (D10)
15. A) Que o carro é bonito. (D5)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma revisão de conteúdos abordados ao longo do semestre. É importante incentivar os alunos a justificarem suas respostas e promover discussões sobre as alternativas. Ao corrigir, observe não apenas a resposta correta, mas também a capacidade dos alunos de argumentar suas escolhas. Utilize o mapeamento de descritores para identificar as áreas que precisam de maior atenção nas próximas aulas.