Questões sobre: Texto Base
Prova de Avaliação de Ciências Humanas – 1ª Série do Ensino Médio
Objetivos da Avaliação: Avaliar a aprendizagem dos alunos sobre a produção de conhecimento, a relação entre ciência e senso comum, e contextos históricos relacionados ao conhecimento científico.
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Questão 1
Analise as consequências da pandemia de covid-19 sobre a produção de conhecimento e discorra sobre uma das principais consequências que você considera mais relevante. Justifique sua escolha com exemplos.
Número esperado de linhas: 8 a 10
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Questão 2
Leia as afirmações abaixo sobre o conhecimento científico e indique se são verdadeiras ou falsas. Em seguida, justifique sua resposta para cada uma delas:
- I. O conhecimento científico é sempre neutro e não pode ser utilizado para dominação.
- II. As ciências sociais ajudam a entender contextos históricos da produção de conhecimento.
- III. A Revolução Científica ocorreu em um ambiente de grandes desigualdades sociais.
- IV. O conhecimento científico é baseado em crenças e mitos.
Número esperado de linhas: 10 a 12
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Questão 3
Complete a frase abaixo e explique a diferença entre os termos que você utilizou:
A __________ é considerada a forma de conhecimento mais aceita atualmente, enquanto o _______________________ é um conjunto de saberes e práticas baseadas na experiência cotidiana.
Número esperado de linhas: 6 a 8
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Questão 4
Quais eram os princípios defendidos pelo Iluminismo que impactaram as transformações sociais do século XVIII? Escolha um princípio e explique sua importância para a sociedade da época.
Número esperado de linhas: 8 a 10
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Questão 5
Analise as afirmações a seguir sobre a relação entre ciência e senso comum. Discuta a validade de cada uma delas em um texto estruturado:
- I. A ciência é considerada um conhecimento imparcial e racional.
- II. O senso comum é sempre baseado em pesquisa e verificação.
- III. O senso comum pode ser visto como um conhecimento prático do cotidiano.
- IV. A ciência e o senso comum são considerados complementares por alguns pensadores contemporâneos.
Número esperado de linhas: 10 a 12
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Questão 6
O positivismo, defendido por Auguste Comte, considera a ciência como a única forma __________ de investigar e conhecer a realidade. Explique o impacto dessa visão no desenvolvimento das ciências sociais.
Número esperado de linhas: 8 a 10
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Questão 7
Descreva uma característica do conhecimento científico e explique como essa característica o diferencia de outros tipos de conhecimento.
Número esperado de linhas: 8 a 10
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Questão 8
Leia as afirmações a seguir sobre conhecimento filosófico, religioso e senso comum. Analise a veracidade de cada uma e justifique sua resposta:
- I. O conhecimento filosófico se baseia na fé e na crença.
- II. A religião fornece explicações sobre o sentido da vida.
- III. A filosofia busca respostas racionais para as questões do mundo.
- IV. O senso comum é um conhecimento sistemático e testado.
Número esperado de linhas: 10 a 12
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Questão 9
Defina a sociologia e explique como essa ciência contribui para a compreensão dos conflitos e transformações nas sociedades contemporâneas.
Número esperado de linhas: 8 a 10
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Questão 10
Como a pandemia de covid-19 influenciou a relação entre ciência e senso comum? Aborde os principais aspectos dessa influência e suas implicações sociais.
Número esperado de linhas: 10 a 12
Gabarito Comentado
Questão 1: Espera-se que o aluno mencione a cooperação global entre equipes científicas como consequência, evidenciando como essa colaboração acelerou a pesquisa de vacinas e tratamentos.
Questão 2: Respostas esperadas: I (F), II (V), III (V), IV (F). O aluno deve justificar cada afirmação, mostrando a complexidade do conhecimento científico em relação a questões sociais e históricas.
Questão 3: Espera-se que o aluno preencha com “ciência” e “senso comum” e explique que a ciência é sistemática e testável, enquanto o senso comum é mais empírico e baseado na experiência cotidiana.
Questão 4: O aluno deve discutir a busca por liberdade, igualdade e fraternidade, conectando esses princípios às mudanças sociais do século XVIII.
Questão 5: O aluno deve analisar cada afirmação e discutir a interação entre ciência e senso comum, reconhecendo seu papel complementar.
Questão 6: Espera-se que o aluno complete com “útil” e explique a visão positivista de que a ciência é a única forma válida de conhecimento, impactando a abordagem das ciências sociais.
Questão 7: O aluno deve escolher uma característica, como a sistematicidade, e argumentar como isso distingue o conhecimento científico de outros tipos.
Questão 8: Respostas esperadas: I (F), II (V), III (V), IV (F). O aluno deve justificar com base na natureza do conhecimento filosófico e religioso em relação ao senso comum.
Questão 9: O aluno deve definir sociologia e descrever sua importância na análise de conflitos sociais e transformações contemporâneas.
Questão 10: O aluno deve discutir o aumento da polarização entre ciência e senso comum durante a pandemia, mencionando as implicações para a sociedade.