Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema “Dora, Aventureira” de forma lúdica, desenvolvendo a coordenação motora através de atividades de colagem e manipulação de materiais. O objetivo é envolver o aluno em uma experiência prática enquanto conhece a personagem e suas aventuras.

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Adaptações Específicas

Manipulação de Materiais: Usar materiais com texturas variadas e formas que sejam fáceis de pegar e manipular, como papel em relevo e figuras em feltro.

• Assistência Física: Disponibilizar apoio físico quando necessário, como um suporte para as mãos, para facilitar a colagem e a movimentação.
• Tempo Flexível: Garantir que o aluno tenha tempo suficiente para realizar a atividade sem pressa.

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Materiais e Recursos

Figuras impressas da Dora e de seus amigos (preferencialmente em papel grosso ou feltro)

• Tesouras com ponta arredondada
• Cola em bastão
• Papel colorido para fundo (A4)
• Canetas coloridas ou giz de cera
• Almofadas ou suportes para facilitar a posição das mãos
• Música temática da Dora para criar um ambiente divertido 🎶

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Passo a Passo da Atividade

1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Apresente a figura da Dora e converse sobre suas aventuras. Utilize perguntas simples para engajar o aluno.

2. Preparação (5 minutos)

   Mostre os materiais disponíveis e explique como a atividade será realizada. Incentive o aluno a escolher as figuras que deseja colar.

3. Atividade de Colagem (15 minutos)

   Oriente o aluno a colar as figuras da Dora e seus amigos no papel colorido. Ofereça assistência na manipulação dos materiais se necessário.

• Enquanto cola, incentive-o a explorar as texturas e cores das figuras.

1. Finalização e Compartilhamento (5 minutos)

   Peça ao aluno para mostrar o que criou e falar sobre as figuras coladas, promovendo a expressão verbal.

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Estratégias de Apoio

Use linguagem simples e clara ao explicar a atividade.

• Esteja atento ao ritmo do aluno, oferecendo pausas quando necessário.
• Ofereça elogios e incentivos durante todo o processo para aumentar a confiança do aluno.

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Avaliação Inclusiva

Avalie o envolvimento do aluno na atividade, a capacidade de manipulação dos materiais e a expressão de suas ideias.

• Utilize uma abordagem qualitativa, focando nos progressos e na participação ao invés de um resultado final perfeito.

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Variações e Extensões

Crie uma história em quadrinhos simples com as figuras coladas, onde o aluno pode narrar a aventura da Dora.

• Introduza outros personagens ou elementos da natureza que a Dora encontra em suas aventuras para expandir a atividade.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de desenho que permitam ao aluno criar digitalmente sua colagem, caso tenha interesse.

• Considere o uso de dispositivos de fala para que o aluno possa expressar suas ideias de forma mais acessível.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Ao seguir essa estrutura, você garantirá uma atividade inclusiva e significativa que promove o desenvolvimento da coordenação motora enquanto explora o envolvente mundo de “Dora, Aventureira”! 🌟