Avaliação de Geografia – 3º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)
Na sua cidade, qual é uma festa típica que mostra a cultura local?
A) Carnaval B) Dia das Mães C) Dia da Independência D) Natal
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)
Qual desses pratos típicos é conhecido na região nordeste do Brasil?
A) Sushi B) Feijoada C) Acarajé D) Pizza
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE02)
Qual das opções abaixo representa uma contribuição cultural dos indígenas no Brasil?
A) O futebol B) A capoeira C) O artesanato de palha D) O rock
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE02)
O que é o “Samba de Roda”, muito comum na Bahia?
A) Um tipo de dança B) Um prato típico C) Um esporte D) Um instrumento musical
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE03)
Os ribeirinhos são comunidades que vivem:
A) Nas cidades grandes B) Às margens de rios C) Em montanhas D) No deserto
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)
Qual é um costume típico da zona rural?
A) Fazer piqueniques em parques B) Plantar árvores frutíferas C) Comprar roupas em shopping D) Assistir filmes em casa
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE02)
O que podemos aprender com os hábitos alimentares de diferentes culturas?
A) Que todas as pessoas comem a mesma coisa B) Que a comida não influencia a cultura C) Que cada grupo tem suas próprias tradições D) Que só existe comida rápida
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE03)
Qual é uma característica dos povos indígenas?
A) Eles têm uma língua única e própria B) Eles sempre vivem em grandes cidades C) Eles não têm tradições D) Eles usam tecnologia moderna
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)
Como podemos descrever a festa junina?
A) Uma festa do inverno B) Uma festa que celebra a colheita C) Uma festa de Natal D) Uma festa de Halloween
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE02)
A música “Asa Branca” é um exemplo da cultura:
A) Amazônica B) Nordestina C) Sulista D) Carioca
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE03)
Os quilombolas são:
A) Pessoas que vivem em grandes cidades B) Comunidades formadas por descendentes de africanos escravizados C) Grupos que não têm cultura própria D) Habitantes de áreas geladas
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)
Qual é um exemplo de arte popular brasileira?
A) O cinema de Hollywood B) O grafite urbano C) A pintura renascentista D) O balé clássico
Questão 13 (Questão aberta – Habilidade EF03GE02)
Cite uma contribuição cultural de um grupo social que vive na sua cidade e explique sua importância.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 14 (Questão aberta – Habilidade EF03GE03)
Como você descreveria a vida de uma comunidade tradicional que conhece? Dê exemplos.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE02)
Qual é uma característica da cultura do Sul do Brasil?
A) O forró B) O chimarrão C) O samba D) O frevo
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE03)
Os pescadores artesanais geralmente:
A) Usam barcos grandes B) Vivem em áreas rurais e dependem do rio ou mar C) Trabalham em fábricas D) Não têm ligação com a natureza
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)
O que é a cultura popular?
A) Uma cultura que só existe nas grandes cidades B) Os costumes e tradições de um povo que são passados de geração para geração C) Apenas as músicas famosas D) Coisas que não são importantes
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE02)
Qual é um exemplo de dança típica do Brasil?
A) Ballet B) Tango C) Frevo D) Jazz
Questão 19 (Questão aberta – Habilidade EF03GE01)
Como você pode comparar a cultura da sua cidade com a de outra cidade? Cite pelo menos um aspecto.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 20 (Questão aberta – Habilidade EF03GE03)
Por que é importante conhecer e respeitar as diferentes culturas que existem no Brasil?
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: A Questão 2: C Questão 3: C Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: A Questão 9: B Questão 10: B Questão 11: B Questão 12: B Questão 13: Resposta pessoal (Critério: deve citar uma contribuição e sua importância) Questão 14: Resposta pessoal (Critério: deve descrever uma comunidade e dar exemplos) Questão 15: B Questão 16: B Questão 17: B Questão 18: C Questão 19: Resposta pessoal (Critério: deve comparar e citar um aspecto) Questão 20: Resposta pessoal (Critério: deve explicar a importância do respeito às culturas)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 13:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 14:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 19:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 20:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre a cultura local e suas tradições.
- Estratégia 2: Criar um mural de cultura onde os alunos podem colar imagens e informações sobre diferentes grupos sociais.
- Estratégia 3: Promover visitas a locais que refletem a diversidade cultural da região.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Produzir um cartaz em grupo sobre uma festa típica da cidade.
- Atividade 2: Realizar uma pesquisa em casa sobre a cultura de algum parente ou conhecido.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Criar uma apresentação sobre uma cultura que não conhecem bem e apresentar para a turma.
- Desafio 2: Escrever um pequeno conto que inclua elementos de diferentes culturas.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que precisam de mais ajuda na identificação de culturas.
- Intervenção 2: Grupos de estudo onde alunos troquem conhecimentos sobre as culturas que conheceram.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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