Avaliação de Ciências – 7º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI01)

As máquinas simples têm sido utilizadas ao longo da história para facilitar o trabalho humano. Qual das opções abaixo é uma máquina simples?

A) Bicicleta B) Polia C) Computador D) Automóvel

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI01)

Qual das alternativas abaixo representa um exemplo de como as máquinas simples podem ser aplicadas em tarefas cotidianas?

A) Usar um carro para ir ao trabalho B) Utilizar uma escada para alcançar um lugar alto C) Usar um telefone para chamar alguém D) Assistir a um filme no cinema

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI02)

A temperatura é uma medida importante em nosso cotidiano. Qual é a diferença entre temperatura e calor?

A) Calor é o que medimos, enquanto temperatura é a sensação B) Temperatura é a medida da energia térmica, enquanto calor é a energia transferida C) Temperatura e calor são a mesma coisa D) Calor é sempre negativo, enquanto temperatura é positiva

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI02)

Em um dia frio, você sente uma temperatura mais baixa do que a que está registrada em um termômetro. Isso se deve a:

A) Diferença de umidade B) Sensação térmica C) Calor específico D) Transferência de energia

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI03)

A garrafa térmica é um exemplo de um dispositivo que utiliza o conhecimento sobre transferência de calor. Qual material é mais adequado para o isolamento térmico?

A) Metal B) Vidro C) Plástico D) Isopor

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI03)

Um coletor solar é utilizado para aquecer água utilizando a energia do sol. Qual dos seguintes materiais seria mais eficiente para esse tipo de coletor?

A) Alumínio B) Madeira C) Concreto D) Cerâmica

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF07CI01)

Descreva uma invenção que você gostaria de criar utilizando máquinas simples para melhorar uma tarefa cotidiana. Explique como ela funcionaria e qual problema resolveria.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF07CI02)

Explique a diferença entre calor, temperatura e sensação térmica em suas próprias palavras, dando exemplos de situações cotidianas.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI03)

Por que é importante utilizar materiais isolantes em construções, especialmente em regiões com temperaturas extremas?

A) Para aumentar a beleza do imóvel B) Para reduzir o consumo de energia C) Para aumentar o custo da construção D) Para garantir a segurança estrutural

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI01)

Qual dos seguintes é um exemplo de máquina composta, que utiliza máquinas simples?

A) Roda e eixo B) Alavanca C) Polia e bloco D) Bicicleta

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Questão 11 (Questão aberta – Habilidade EF07CI01)

Cite uma máquina que você utiliza frequentemente em sua casa e explique como ela facilita a realização de uma tarefa.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 12 (Questão aberta – Habilidade EF07CI02)

Em um experimento, você coloca um cubo de gelo em um copo com água quente. Descreva o que acontece com o gelo e com a água e explique o fenômeno observado.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI03)

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de um material condutor de calor?

A) Plástico B) Madeira C) Cobre D) Isopor

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Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI01)

Qual é a principal função de uma alavanca?

A) Mover objetos pesados com menos esforço B) Aumentar a velocidade de um objeto C) Alterar a direção de um movimento D) Reduzir o atrito

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Questão 15 (Questão aberta – Habilidade EF07CI03)

Você está pensando em construir um dispositivo que mantenha uma bebida quente por mais tempo. Que materiais você utilizaria e qual seria a lógica por trás de suas escolhas?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: D Questão 6: A Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 9: B Questão 10: D Questão 11: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 12: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 13: C Questão 14: A Questão 15: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 11:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 12:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 15:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Utilizar jogos educativos que abordem máquinas simples e suas aplicações.
• Estratégia 2: Realizar atividades práticas em laboratório, como montagens de máquinas simples para visualização.
• Estratégia 3: Promover discussões em grupos sobre o dia a dia e como a física está presente nele.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criação de um cartaz sobre máquinas simples e suas aplicações.
• Atividade 2: Realização de experimentos simples que demonstrem a diferença entre calor e temperatura.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre inovações tecnológicas que utilizam máquinas simples e apresentação para a turma.
• Desafio 2: Projeto de uma invenção que utilize princípios de calor e temperatura para resolver um problema cotidiano.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Atendimento individual para alunos que apresentem dificuldades de compreensão dos conceitos.
• Intervenção 2: Grupos de estudo colaborativo com mentoria de alunos mais avançados.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 7º ano.

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