Atividade Adaptada: Mesopotâmia e Egito para 1º Ano EM

Identificação

Título: A Mesopotâmia e o Egito Antigo

Série/Ano: 1º Ano do Ensino Médio

Disciplina: História

Necessidades Especiais: TDAH, Dislexia

Objetivos de Aprendizagem

• Compreender as características principais da Mesopotâmia e do Egito Antigo.
• Identificar as contribuições culturais e científicas desses povos.
• Desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos.

Habilidades BNCC

• EM13CHS101 – Identificar e analisar as diferentes culturas e sociedades ao longo da história.
• EM13CHS102 – Compreender a importância das fontes históricas.

Descrição da Atividade

1. Leia um texto curto e ilustrado sobre a Mesopotâmia e o Egito.
2. Responda às perguntas de múltipla escolha baseadas no texto.
3. Complete um quadro comparativo entre as duas civilizações.
4. Produza um pequeno parágrafo sobre o que mais chamou sua atenção em cada civilização.

Adaptações Específicas

• TDAH: Atividade com tempo limite de 40 minutos e pausas de 5 minutos a cada 10 minutos de atividade.
• Dislexia: Fornecer o texto em fonte maior e em um papel colorido (ex: azul ou amarelo) para facilitar a leitura.

Materiais Necessários

• Textos ilustrativos sobre a Mesopotâmia e o Egito.
• Papel A4 com fundo colorido.
• Canetas coloridas.
• Imagens para colagem (opcional).

Desenvolvimento da Atividade

O aluno será orientado a ler o texto em um ambiente calmo, onde possa se concentrar. Após a leitura, ele terá um quiz de múltipla escolha com 5 perguntas. Em seguida, deverá preencher um quadro comparativo que deve conter pelo menos 3 características de cada civilização.

Por último, o aluno escreverá um parágrafo sobre o que mais o interessou em cada civilização, podendo usar frases curtas e simples.

Estratégias de Apoio

• TDAH: Uso de temporizador visual para monitorar o tempo de atividade.
• Dislexia: Leitura em voz alta do texto, com acompanhamento visual usando uma régua ou marcador.

Avaliação Adaptada

Os alunos serão avaliados pelo preenchimento correto do quadro comparativo (5 pontos), pelas respostas do quiz (5 pontos) e pela clareza e coerência do parágrafo final (5 pontos).

Orientações para o Professor

Utilize um tom calmo e encorajador. Dê instruções claras e repita-as quando necessário. Esteja atento ao tempo e à necessidade de pausas. Ofereça suporte individualizado conforme a necessidade.

Recursos Visuais/Sensoriais

Imagens ilustrativas das civilizações e um gráfico simples comparando as duas. Utilizar cores diferentes para cada civilização no quadro comparativo pode ajudar a visualização.

Possíveis Adaptações

• Se o aluno tiver dificuldades com a escrita, permitir que ele grave suas respostas em áudio.
• Oferecer um assistente que ajude a ler as perguntas do quiz para o aluno, se necessário.