Simulado SAEB 9º Ano: Teste Seus Conhecimentos em Língua Portuguesa

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

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Aluno: ______________________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno:

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Cada questão possui 4 alternativas (A, B, C e D). Leia atentamente cada texto e as perguntas, e escolha a alternativa que considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões:

1. Texto: “A educação é um direito de todos e deve ser uma prioridade do Estado. O investimento em educação é fundamental para o desenvolvimento social e econômico de uma nação.”
   
   Qual é a tese desse texto?

   • A) O Estado deve priorizar a educação.
   • B) A educação é um direito de todos.
   • C) O desenvolvimento social depende da educação.
   • D) O investimento em educação é fundamental.

2. Texto: “Os esportes coletivos, como o futebol e o basquete, promovem a interação social e ensinam valores como trabalho em equipe e respeito ao próximo.”
   
   Qual é o tema principal do texto?

   • A) A importância dos esportes.
   • B) O futebol e o basquete.
   • C) Valores sociais nos esportes.
   • D) Interação social através do esporte.

3. Texto: “Ao ler um livro, é importante fazer anotações. Isso ajuda a fixar o conteúdo e a entender melhor a mensagem do autor.”
   
   Qual a finalidade do texto?

   • A) Incentivar a leitura.
   • B) Ensinar a fazer anotações.
   • C) Discutir sobre livros.
   • D) Apresentar técnicas de estudo.

4. Texto: “Maria gosta de ler. Ela sempre vai à biblioteca aos sábados. A biblioteca é um lugar tranquilo, onde pode se concentrar.”
   
   Qual é a relação causa/consequência presente no texto?

   • A) Maria gosta de ler porque vai à biblioteca.
   • B) A biblioteca é tranquila, então Maria se concentra.
   • C) Maria vai à biblioteca porque gosta de ler.
   • D) A concentração de Maria depende da biblioteca.

5. Texto: “As redes sociais têm um papel significativo na comunicação atual. Elas permitem que as pessoas se conectem instantaneamente.”
   
   Qual é a tese do texto?

   • A) As redes sociais são importantes.
   • B) A comunicação atual é instantânea.
   • C) As redes sociais conectam pessoas.
   • D) As redes sociais têm papel significativo na comunicação.

6. Texto: “No Brasil, a música popular é um importante meio de expressão cultural. Gêneros como samba e bossa nova refletem a diversidade do país.”
   
   Qual é a parte principal do texto?

   • A) A diversidade cultural do Brasil.
   • B) A importância da música popular.
   • C) Os gêneros musicais brasileiros.
   • D) A expressão cultural através da música.

7. Texto: “O aquecimento global é um desafio que afeta todo o planeta. As emissões de gases poluentes são uma das principais causas.”
   
   Qual é a informação implícita que pode ser inferida?

   • A) O aquecimento global já é um problema.
   • B) O planeta está em risco.
   • C) As emissões de poluentes devem ser reduzidas.
   • D) O aquecimento global é um desafio.

8. Texto: “A história da educação no Brasil passa por muitas transformações. No início, o acesso à educação era restrito a poucos.”
   
   Qual é a marca linguística que evidencia o locutor?

   • A) O uso da primeira pessoa do singular.
   • B) O uso de termos históricos.
   • C) O uso de verbos no passado.
   • D) O uso de termos de comparação.

9. Texto: “A literatura infantojuvenil é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento da imaginação e da criatividade das crianças.”
   
   Qual é a tese defendida no texto?

   • A) A literatura é importante para crianças.
   • B) A imaginação se desenvolve com a leitura.
   • C) A literatura infantojuvenil é poderosa.
   • D) Crianças devem ler mais.

10. Texto: “Na era digital, os jovens têm acesso a informações de forma rápida. Isso pode ser tanto positivo quanto negativo.”
    
    Qual é a finalidade do texto?

    • A) Discutir o acesso à informação.
    • B) Apresentar as tecnologias digitais.
    • C) Alertar sobre os riscos da era digital.
    • D) Refletir sobre a rapidez das informações.

11. Texto: “O consumo consciente é essencial para a preservação do meio ambiente. Cada um de nós pode fazer a diferença.”
    
    Qual é a relação causa/consequência no texto?

    • A) O consumo consciente preserva o meio ambiente.
    • B) Cada um pode fazer a diferença no consumo.
    • C) O meio ambiente depende do consumo.
    • D) A diferença que fazemos é inconsciente.

12. Texto: “A tecnologia vem transformando a forma como nos comunicamos. As mensagens instantâneas são uma das inovações mais significativas.”
    
    Qual é o tema principal do texto?

    • A) A tecnologia na comunicação.
    • B) As inovações tecnológicas.
    • C) A forma de comunicação atual.
    • D) Mensagens instantâneas.

13. Texto: “Os hábitos alimentares influenciam diretamente na saúde. Uma dieta equilibrada pode prevenir doenças.”
    
    Qual é a tese defendida no texto?

    • A) Hábitos alimentares são importantes.
    • B) A saúde depende da dieta.
    • C) Dietas equilibradas previnem doenças.
    • D) Os hábitos alimentares influenciam a saúde.

14. Texto: “O uso de redes sociais deve ser moderado. O excesso pode levar a problemas de saúde mental.”
    
    Qual é a informação implícita que pode ser inferida?

    • A) As redes sociais são prejudiciais.
    • B) O uso excessivo é perigoso.
    • C) A saúde mental é importante.
    • D) O uso moderado é saudável.

Gabarito Comentado:

1. D) O texto defende que o investimento em educação é fundamental. (D7)
2. C) O tema principal é sobre valores sociais nos esportes. (D6)
3. A) O texto visa incentivar a leitura. (D12)
4. B) A biblioteca é tranquila, então Maria se concentra. (D11)
5. D) O texto afirma que as redes sociais têm um papel significativo na comunicação. (D7)
6. B) A importância da música popular é a parte principal do texto. (D9)
7. C) O texto implica que as emissões de poluentes devem ser reduzidas. (D4)
8. C) O uso de verbos no passado indica a narrativa histórica. (D13)
9. C) A literatura infantojuvenil é poderosa. (D7)
10. C) O texto alerta sobre os riscos da era digital. (D12)
11. A) O consumo consciente preserva o meio ambiente. (D11)
12. A) O tema principal é a tecnologia na comunicação. (D6)
13. D) Os hábitos alimentares influenciam a saúde. (D7)
14. B) O texto implica que o uso excessivo é perigoso. (D4)

Mapeamento de Descritores SAEB:

Orientações para o Professor:

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar a interpretação de texto dos alunos. Recomenda-se que os alunos sejam incentivados a justificar suas respostas, promovendo discussões sobre as diferentes interpretações. A correção pode ser feita em grupos, permitindo que os alunos compartilhem suas reflexões e aprendam uns com os outros.