Simulado SAEB de Matemática para 2º Ano: Multiplicação e Divisão

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Municipal de Educação

Aluno: ______________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Responda as questões a seguir, marcando a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 45 minutos. Leia atentamente cada questão e utilize os cálculos e desenhos que achar necessário.

Questões

1. Maria tem 3 sacolas. Cada sacola contém 5 maçãs. Quantas maçãs Maria tem ao todo?

   • A) 8
   • B) 10
   • C) 15
   • D) 18

2. João comprou 4 pacotes de balas, e cada pacote tem 3 balas. Quantas balas João comprou?

   • A) 7
   • B) 9
   • C) 12
   • D) 15

3. Um grupo de crianças quer dividir 20 chocolates igualmente entre 4 amigos. Quantos chocolates cada amigo receberá?

   • A) 2
   • B) 5
   • C) 10
   • D) 15

4. Na feira, um vendedor tem 4 caixas de laranjas, e cada caixa contém 6 laranjas. Qual é o total de laranjas que ele tem?

   • A) 16
   • B) 20
   • C) 24
   • D) 30

5. Clara tem 2 pacotes de figurinhas. Cada pacote tem 5 figurinhas. Se ela comprar mais 3 pacotes, quantas figurinhas Clara terá?

   • A) 10
   • B) 13
   • C) 15
   • D) 20

6. Em uma sala de aula, há 5 mesas e cada mesa tem 4 cadeiras. Quantas cadeiras há no total?

   • A) 15
   • B) 18
   • C) 20
   • D) 25

7. Paula tem 30 balas e quer dividir igualmente entre 5 amigos. Quantas balas cada amigo receberá?

   • A) 4
   • B) 5
   • C) 6
   • D) 7

8. Um agricultor tem 3 hectares de terra. Se ele planta 2 fileiras de milho em cada hectare, quantas fileiras de milho ele planta no total?

   • A) 4
   • B) 6
   • C) 8
   • D) 10

9. Se um livro custa R$ 25,00 e você compra 4 livros, quanto você irá gastar?

   • A) R$ 75,00
   • B) R$ 85,00
   • C) R$ 90,00
   • D) R$ 100,00

10. Um carro pode transportar 5 pessoas. Se 3 carros são usados, quantas pessoas podem ser transportadas?

    • A) 10
    • B) 12
    • C) 15
    • D) 18

11. Se uma caixa contém 6 bolas e você tem 4 caixas, quantas bolas você tem no total?

    • A) 20
    • B) 22
    • C) 24
    • D) 30

12. Em uma festa, cada convidado recebe 3 docinhos. Se há 8 convidados, quantos docinhos são distribuídos?

    • A) 20
    • B) 21
    • C) 24
    • D) 30

13. Um artista pintou 3 quadros e em cada quadro usou 4 cores diferentes. Quantas cores diferentes ele usou no total?

    • A) 10
    • B) 11
    • C) 12
    • D) 15

14. Se um ônibus tem 40 lugares e faz 3 viagens por dia, quantas pessoas podem ser transportadas em um dia?

    • A) 100
    • B) 120
    • C) 130
    • D) 150

15. Em uma prateleira, há 5 livros e cada livro tem 3 capítulos. Quantos capítulos há no total?

    • A) 10
    • B) 12
    • C) 15
    • D) 18

Gabarito Comentado

1. Resposta Correta: C) 15

   Habilidade BNCC: (EF02MA07) – Problema de multiplicação.

2. Resposta Correta: C) 12

   Habilidade BNCC: (EF02MA07) – Problema de multiplicação.

3. Resposta Correta: B) 5

   Habilidade BNCC: (EF02MA07) – Problema de divisão.

4. Resposta Correta: C) 24

   Habilidade BNCC: (EF02MA07) – Problema de multiplicação.

5. Resposta Correta: C) 15

   Habilidade BNCC: (EF02MA07) – Problema de adição e multiplicação.

6. Resposta Correta: C) 20

   Habilidade BNCC: (EF02MA07) – Problema de multiplicação.

7. Resposta Correta: C) 6

   Habilidade BNCC: (EF02MA07) – Problema de divisão.

8. Resposta Correta: C) 6

   Habilidade BNCC: (EF02MA07) – Problema de multiplicação.

9. Resposta Correta: B) R$ 100,00

   Habilidade BNCC: (EF02MA07) – Problema de multiplicação.

10. Resposta Correta: C) 15

    Habilidade BNCC: (EF02MA07) – Problema de multiplicação.

11. Resposta Correta: C) 24

    Habilidade BNCC: (EF02MA07) – Problema de multiplicação.

12. Resposta Correta: C) 12

    Habilidade BNCC: (EF02MA07) – Problema de multiplicação.

13. Resposta Correta: B) 120

    Habilidade BNCC: (EF02MA07) – Problema de multiplicação.

14. Resposta Correta: C) 15

    Habilidade BNCC: (EF02MA07) – Problema de multiplicação.

15. Resposta Correta: C) 15

    Habilidade BNCC: (EF02MA07) – Problema de multiplicação.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Utilize este simulado como uma ferramenta de diagnóstico para avaliar a compreensão dos alunos sobre multiplicação e divisão. Aplique as questões em um ambiente calmo e incentive os alunos a explicar suas respostas, promovendo a discussão sobre as estratégias utilizadas. Analise as respostas e ofereça feedback individualizado para auxiliar no aprendizado.