Avaliação Pedagógica de Geografia para o 5º Ano: Skooly

SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 14/04/2026 às 00:07

Avaliação de Geografia – 5º ano


Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________


Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE12)

Maria e seus amigos estão discutindo sobre o que o governo faz para melhorar a qualidade de vida na cidade. Qual destes órgãos é responsável por cuidar dos serviços públicos, como a coleta de lixo e o fornecimento de água?

A) Ministério da Educação B) Prefeitura C) Senado D) Ministério da Saúde


Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE12)

Você sabe o que é uma audiência pública? É um encontro onde a população pode:

A) Assistir a um filme. B) Falar sobre seus problemas e sugerir soluções. C) Jogar futebol. D) Fazer compras.


Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE12)

Qual é o principal objetivo das ONGs (Organizações Não-Governamentais) que trabalham na sua comunidade?

A) Fazer festas. B) Melhorar a qualidade de vida das pessoas. C) Vender produtos. D) Cuidar de animais apenas.


Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE12)

Em sua cidade, existe uma campanha para melhorar a mobilidade urbana. O que isso significa?

A) Que todos devem ficar em casa. B) Que as pessoas precisam andar mais a pé. C) Que o trânsito deve ser organizado para facilitar a locomoção de todos. D) Que só carros podem circular nas ruas.


Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE12)

Você e seus colegas querem fazer uma proposta para melhorar o parque da sua escola. Para isso, podem conversar com:

A) Somente os professores. B) Os alunos apenas. C) A comunidade e os representantes da Prefeitura. D) Ninguém, pois não podem fazer nada.


Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE12)

Qual dos seguintes temas é abordado por órgãos do poder público que buscam melhorar a qualidade de vida?

A) Moda e tendências. B) Segurança pública, saúde e educação. C) Programas de TV. D) Atividades esportivas apenas.


Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF05GE12)

Descreva uma situação em que você ou sua família procurou ajuda de um órgão público. Qual foi o órgão e qual foi o problema?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE12)

O que você pode fazer para participar da melhoria da sua comunidade?

A) Ignorar os problemas. B) Falar apenas com os amigos. C) Participar de reuniões e sugerir ideias. D) Reclamar sem agir.


Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE12)

Se a Prefeitura decide construir uma nova praça na sua cidade, qual é uma das maneiras de comunicar a população sobre isso?

A) Através de cartazes e redes sociais. B) Somente por meio de e-mails. C) Apenas por telefone. D) Não precisa comunicar ninguém.


Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE12)

Qual é a função do vereador na sua cidade?

A) Criar leis e representar os interesses da população. B) Organizar festas. C) Vender produtos. D) Cuidar apenas da limpeza da cidade.


Questão 11 (Questão aberta – Habilidade EF05GE12)

Explique por que a participação da comunidade é importante para a melhoria do ambiente em que vivemos.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE12)

Um grupo de moradores quer plantar árvores em um espaço público. Qual órgão público deve ser consultado para isso?

A) Ministério da Agricultura. B) Prefeitura, especialmente o setor de meio ambiente. C) Banco. D) Escola.


Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE12)

Qual é um dos principais canais de participação social que todos têm acesso?

A) Redes sociais. B) Jornais de fofoca. C) Reuniões de condomínio. D) Filmes de cinema.


Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE12)

Durante uma reunião da comunidade, um morador sugere que a cidade precisa de mais ciclovias. O que isso tem a ver com a mobilidade urbana?

A) Ajuda as pessoas a se exercitarem. B) Incentiva o uso de bicicletas, tornando o trânsito mais fluido. C) Não tem relação. D) Apenas em áreas rurais.


Questão 15 (Questão aberta – Habilidade EF05GE12)

Se você pudesse sugerir uma melhoria para sua cidade, qual seria? Justifique sua resposta.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 8: C Questão 9: A Questão 10: A Questão 11: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 12: B Questão 13: A Questão 14: B Questão 15: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)


Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Total: 6 pontos

Questão 11:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Total: 6 pontos

Questão 15:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Total: 6 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Realizar rodas de conversa para discutir as questões abordadas na avaliação.
  • Estratégia 2: Criar um mural na escola onde os alunos possam expor suas ideias sobre melhorias na comunidade.
  • Estratégia 3: Propor atividades lúdicas que envolvam simulações de reuniões comunitárias.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Estudar um caso real de melhoria em uma comunidade local.
  • Atividade 2: Realizar uma visita a um órgão público para entender seu funcionamento.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Criar um projeto de intervenção para a melhoria de um espaço público na comunidade.
  • Desafio 2: Pesquisar sobre uma ONG local e apresentar suas atividades para a turma.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos com dificuldades na identificação de órgãos públicos.
  • Intervenção 2: Desenvolvimento de atividades em grupos para estimular a participação e troca de ideias entre os alunos.


💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário

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