Simulado ENEM 3ª Série: Linguagens e Tecnologias – Teste Aqui!

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3ª série – Linguagens e suas Tecnologias

📋 ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio)
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SIMULADO – Linguagens e suas Tecnologias – 3ª série

Tipo: ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio)

Nome do aluno: _________________________

Escola: _________________________

Data: ____/____/____

Turma: _________ Nº: _____

Duração: 45 minutos

Instruções gerais:

– Leia atentamente cada questão e as alternativas.

– Assinale apenas uma alternativa para cada questão.

– É permitido o uso de dicionários.

– Não é permitido o uso de calculadoras.

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil)

Texto de apoio:

O poema “O Casamento do Pequeno Burguês”, de Bertolt Brecht, critica a vida burguesa e o conformismo da sociedade.

Enunciado:

Qual é o principal tema abordado no poema de Brecht mencionado?

AA busca pela liberdade individual.
BO valor da tradição familiar.
CA crítica ao consumismo e à mediocridade.
DA importância da educação formal.
EA relação entre amor e dinheiro.

Questão 2 (Fácil)

Texto de apoio:

No livro “Iracema”, de José de Alencar, a relação entre Iracema e Martim é marcada pela idealização do amor e pela natureza.

Enunciado:

Como a natureza é representada na obra de Alencar?

AComo um elemento hostil ao ser humano.
BComo um reflexo do estado emocional dos personagens.
CComo um cenário sem importância para a narrativa.
DComo uma barreira entre os personagens.
EComo um espaço de conflito social.

Questão 3 (Médio)

Texto de apoio:

A obra “A Moreninha”, de Joaquim Manuel de Macedo, é um exemplo do romantismo brasileiro que retrata o amor idealizado.

Enunciado:

Qual aspecto do romantismo é mais evidente em “A Moreninha”?

AA crítica à sociedade.
BA valorização da cultura indígena.
CO nacionalismo e a exaltação da natureza.
DO uso de linguagem coloquial.
EA representação do cotidiano urbano.

Questão 4 (Médio)

Texto de apoio:

O poeta barroco Gregório de Matos é conhecido por suas críticas à hipocrisia social e religiosa em seus sonetos.

Enunciado:

Em qual aspecto o Barroco se diferencia do Classicismo, considerando a obra de Gregório de Matos?

AA busca pela simplicidade na forma.
BA valorização da razão em detrimento da emoção.
CA exploração de contrastes e antíteses.
DA utilização de temas mitológicos.
EO foco na harmonia e na simetria.

Questão 5 (Médio)

Texto de apoio:

O poema “Duzentos anos” de Adélia Prado reflete sobre a passagem do tempo e a busca por identidade.

Enunciado:

Qual é a principal mensagem que o poema transmite sobre a identidade?

AA identidade é fixa e imutável.
BA identidade é moldada pelas experiências pessoais.
CA identidade é irrelevante para a sociedade.
DA identidade deve ser sempre defendida.
EA identidade é uma construção coletiva sem individualidade.

Questão 6 (Médio)

Texto de apoio:

No contexto do Quinhentismo, a obra “Carta de Pero Vaz de Caminha” descreve a chegada dos portugueses ao Brasil.

Enunciado:

Qual é o principal objetivo da carta de Pero Vaz de Caminha?

ARelatar as riquezas naturais do Brasil.
BJustificar a colonização do Brasil.
CDescrever os costumes dos indígenas.
DInformar sobre a exploração econômica.
ECriticar a exploração dos indígenas.

Questão 7 (Difícil)

Texto de apoio:

O poema “Tremor de Terra”, de Manuel Bandeira, representa a fragilidade da vida e a inevitabilidade da morte.

Enunciado:

Como o uso de metáforas contribui para a interpretação do tema da fragilidade no poema?

AAo criar uma imagem de força e resistência.
BAo estabelecer um contraste com a vida cotidiana.
CAo intensificar a ideia de efemeridade e vulnerabilidade.
DAo desviar o foco da morte para a vida.
EAo enfatizar a esperança em tempos difíceis.

Questão 8 (Difícil)

Texto de apoio:

O Barroco no Brasil é caracterizado por uma linguagem rebuscada e pela exploração de temas como a morte e a religiosidade.

Enunciado:

Como a religiosidade influencia a obra de um poeta barroco como Gregório de Matos?

APromovendo uma visão otimista da vida.
BAtravés da crítica à hipocrisia da sociedade.
CAo excluir a temática social de suas obras.
DFocando exclusivamente em temas profanos.
EEnfatizando o individualismo do poeta.

Questão 9 (Difícil)

Texto de apoio:

A obra “Marília de Dirceu”, de Tomás Antônio Gonzaga, é uma das mais significativas do Arcadismo brasileiro, retratando o amor pastoral.

Enunciado:

Qual é a principal característica do amor pastoral presente na obra de Gonzaga?

AA idealização do amor entre nobres.
BA representação do amor como um conflito.
CO amor como uma experiência dolorosa.
DA simplicidade e a pureza do amor campestre.
EO amor como um tema secundário.

Questão 10 (Difícil)

Texto de apoio:

O poema “A Noite de Fogo”, de Adélia Prado, reflete sobre a dualidade entre o sagrado e o profano.

Enunciado:

Como a dualidade entre o sagrado e o profano é representada na obra de Prado?

AAtravés da negação da religiosidade.
BPor meio da harmonia entre os opostos.
CAo enfatizar apenas o aspecto religioso.
DAtravés da crítica ao materialismo.
EAo explorar a tensão entre os dois mundos.

Questão 11 (Difícil)

Texto de apoio:

O Arcadismo, movimento literário do século XVIII, buscava a simplicidade e a harmonia na escrita, em oposição ao Barroco.

Enunciado:

Qual é a principal crítica que o Arcadismo faz ao Barroco?

AA falta de profundidade nos sentimentos.
BA complexidade exagerada da linguagem.
CO desinteresse pela natureza.
DA ênfase na religiosidade.
EA superficialidade nas relações sociais.

Questão 12 (Difícil)

Texto de apoio:

Em “Os Lusíadas”, de Luís de Camões, a narrativa é marcada por elementos épicos e heroicos.

Enunciado:

Como a figura do herói em “Os Lusíadas” reflete a identidade nacional portuguesa?

AAo representar a fragilidade humana.
BPor meio da celebração do individualismo.
CAtravés da idealização das conquistas coloniais.
DAo criticar a exploração dos povos indígenas.
EPor enfatizar o papel da religião na colonização.

Questão 13 (Difícil)

Texto de apoio:

O poema “Oração do Tempo”, de Adélia Prado, aborda a relação do ser humano com o tempo e a existência.

Enunciado:

Qual é o impacto da linguagem poética na construção do tema do tempo na obra de Prado?

AAo simplificar a relação com o tempo.
BAtravés da utilização de jargões técnicos.
CPor meio da criação de imagens que evocam a passagem do tempo.
DAo desconsiderar as emoções humanas.
EAtravés da crítica à modernidade.

Questão 14 (Difícil)

Texto de apoio:

A literatura barroca no Brasil é marcada pela influência da contrarreforma e pela busca de expressões artísticas que refletissem a religiosidade.

Enunciado:

Como a contrarreforma impactou a produção literária barroca no Brasil?

AAo promover a secularização da arte.
BAtravés da ênfase na moralidade e na fé.
CPor meio da valorização da razão em detrimento da fé.
DAo incentivar a liberdade de expressão.
EAtravés da crítica ao poder religioso.

Questão 15 (Difícil)

Texto de apoio:

A obra “Quincas Borba”, de Machado de Assis, é um exemplo do realismo brasileiro e explora a complexidade das relações sociais.

Enunciado:

Qual é a principal crítica social presente em “Quincas Borba”?

AA idealização da figura do herói.
BA crítica à hipocrisia da sociedade burguesa.
CA defesa do individualismo.
DA celebração da cultura popular.
EA desvalorização das relações familiares.

GABARITO COMENTADO

Questão 1: C

Justificativa: A alternativa C é correta, pois o poema critica o conformismo da sociedade burguesa. As demais alternativas abordam temas que não são o foco principal do poema.

Questão 2: B

Justificativa: A natureza em “Iracema” reflete o estado emocional dos personagens, criando uma conexão entre eles e o ambiente. As outras alternativas não capturam a essência dessa relação.

Questão 3: C

Justificativa: O nacionalismo e a exaltação da natureza são aspectos centrais do romantismo, especialmente em “A Moreninha”. As demais alternativas não se aplicam ao foco da obra.

Questão 4: C

Justificativa: O Barroco explora contrastes e antíteses, diferindo do Classicismo que busca a harmonia. As demais alternativas não refletem essa característica.

Questão 5: B

Justificativa: A identidade é moldada pelas experiências pessoais, tema central no poema de Adélia Prado. As demais opções não refletem a mensagem principal.

Questão 6: C

Justificativa: O principal objetivo da carta de Pero Vaz de Caminha é descrever os costumes dos indígenas, um relato que busca dar conta da nova realidade. As demais alternativas não são o foco principal da carta.

Questão 7: C

Justificativa: As metáforas intensificam a ideia de efemeridade e vulnerabilidade, central ao tema do poema. As outras alternativas não capturam a essência da mensagem.

Questão 8: B

Justificativa: A religiosidade influencia a obra de Gregório de Matos ao criticar a hipocrisia da sociedade, sendo uma característica marcante do Barroco. As demais opções não refletem essa relação.

Questão 9: D

Justificativa: O amor pastoral é caracterizado pela simplicidade e pureza, aspectos centrais na obra de Gonzaga. As demais alternativas não refletem essa característica.

Questão 10: E

Justificativa: A tensão entre os mundos sagrado e profano é uma representação central na obra de Prado. As demais alternativas não refletem a dualidade proposta no poema.

Questão 11: B

Justificativa: O Arcadismo critica a complexidade exagerada da linguagem barroca, buscando uma escrita mais simples. As demais alternativas não refletem a crítica proposta.

Questão 12: C

Justificativa: A figura do herói em “Os Lusíadas” idealiza as conquistas coloniais, refletindo a identidade nacional. As demais alternativas não capturam essa relação.

Questão 13: C

Justificativa: A linguagem poética de Adélia Prado cria imagens que evocam a passagem do tempo, central ao tema do poema. As demais opções não refletem essa construção.

Questão 14: B

Justificativa: A contrarreforma impactou a produção literária barroca ao enfatizar a moralidade e a fé, sendo essa uma característica marcante. As demais alternativas não refletem essa influência.

Questão 15: B

Justificativa: A crítica à hipocrisia da sociedade burguesa é uma das principais temáticas de “Quincas Borba”. As demais alternativas não capturam a essência da crítica social presente na obra.

TABELA RESUMO DO GABARITO

Questão Gabarito Dificuldade Assunto/Tópico
1 C Fácil Poemas de Brecht
2 B Fácil Iracema
3 C Médio Romantismo
4 C Médio Barroco
5 B Médio Poemas de Adélia
6 C Médio Quinhentismo
7 C Difícil Poema de Bandeira
8 B Difícil Gregório de Matos
9 D Difícil Arcadismo
10 E Difícil Adélia Prado
11 B Difícil Arcadismo
12 C Difícil Camões
13 C Difícil Adélia Prado
14 B Difícil Barroco
15 B Difícil Machado de Assis

Este simulado é uma ferramenta para preparar os alunos da 3ª série do Ensino Médio para os desafios do ENEM e vestibulares, abordando temas relevantes da literatura brasileira e suas características.