📚 Sequência Didática: Coerencia e coesão
1. Apresentação da Sequência
O tema central desta sequência didática é Coerência e Coesão, fundamentais para a construção de textos claros e eficazes. A abordagem visa desenvolver a habilidade dos alunos em escrever e compreender textos, utilizando corretamente as normas da língua portuguesa e promovendo a reflexão crítica sobre a produção textual. A relevância do tema se dá pela necessidade de aprimorar a comunicação escrita dos alunos, especialmente em um mundo onde a informação é rapidamente disseminada.
2. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Desenvolver a capacidade de produção textual com coerência e coesão, utilizando estruturas sintáticas complexas.
- Compreender o papel das conjunções e dos verbos de ligação na construção do sentido.
Objetivos Específicos
- Aula 1: Identificar características de textos coerentes e coesos.
- Aula 2: Analisar o uso de verbos de ligação em diferentes contextos.
- Aula 3: Compreender o efeito de sentido das conjunções e locuções conjuntivas.
- Aula 4: Produzir um texto com foco em coerência e coesão.
- Aula 5: Revisar e editar textos para aprimorar a coerência e coesão.
- Aula 6: Apresentar e avaliar produções textuais, destacando elementos de coerência e coesão.
3. Habilidades BNCC
- (EF09LP04) Escrever textos corretamente de acordo com a norma-padrão com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.
- (EF09LP06) Diferenciar em textos lidos e em produções próprias o efeito de sentido do uso dos verbos de ligação ser, estar, ficar, parecer e permanecer.
- (EF09LP08) Identificar em textos lidos e em produções próprias a relação que conjunções e locuções conjuntivas coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam.
4. Recursos e Materiais
- Biblioteca
- Datashow
- Quadro branco
- Textos impressos para análise
- Material de escrita (papel, canetas, etc.)
- Acesso a computadores (opcional)
5. Desenvolvimento das Aulas
Aula 1: Desvendando a Coerência e a Coesão
- Objetivos Específicos: Identificar características de textos coerentes e coesos.
- Duração: 1 hora
- Introdução/Acolhimento (10 min):
- Iniciar com uma breve discussão sobre a importância da comunicação clara. Perguntar aos alunos: “O que torna um texto compreensível?”
- Desenvolvimento (40 min):
1. Exibir exemplos de textos com e sem coerência/cohesão (10 min).
2. Dividir a turma em grupos e distribuir textos para análise, pedindo que identifiquem elementos de coerência e coesão (15 min).
3. Cada grupo apresenta suas conclusões para a turma (15 min).
- Fechamento/Síntese (5 min): Reforçar os conceitos discutidos e como eles se aplicam na escrita.
- Tarefa/Preparação para próxima aula: Ler um texto e anotar verbos de ligação encontrados.
- Metodologia ativa utilizada: Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP).
Aula 2: Os Verbos de Ligação em Ação
- Objetivos Específicos: Analisar o uso de verbos de ligação em diferentes contextos.
- Duração: 1 hora
- Introdução/Acolhimento (10 min):
- Revisar a tarefa anterior e discutir os verbos de ligação encontrados.
- Desenvolvimento (40 min):
1. Explicar a função dos verbos de ligação, utilizando exemplos no quadro (10 min).
2. Propor atividade em duplas: criar frases utilizando diferentes verbos de ligação e apresentá-las (15 min).
3. Analisar algumas produções em conjunto, destacando o efeito de sentido (15 min).
- Fechamento/Síntese (5 min): Reforçar a importância dos verbos de ligação na construção de sentidos.
- Tarefa/Preparação para próxima aula: Encontrar exemplos de conjunções em textos lidos.
- Metodologia ativa utilizada: Rotação por Estações.
Aula 3: Conjunções e Conectivos: A Colagem do Texto
- Objetivos Específicos: Compreender o efeito de sentido das conjunções e locuções conjuntivas.
- Duração: 1 hora
- Introdução/Acolhimento (10 min):
- Perguntar aos alunos sobre a função das conjunções em frases do dia a dia.
- Desenvolvimento (40 min):
1. Explicar os tipos de conjunções e seus efeitos de sentido (10 min).
2. Analisar um texto em grupos, identificando as conjunções e discutindo seus efeitos (15 min).
3. Criar um texto curto em grupos, utilizando diferentes conjunções para conectar ideias (15 min).
- Fechamento/Síntese (5 min): Discutir como as conjunções ajudam a construir a lógica do texto.
- Tarefa/Preparação para próxima aula: Escrever um texto breve utilizando coerência e coesão.
- Metodologia ativa utilizada: Gamificação.
Aula 4: Produzindo Textos Coesos e Coerentes
- Objetivos Específicos: Produzir um texto com foco em coerência e coesão.
- Duração: 1 hora
- Introdução/Acolhimento (10 min):
- Revisar os conceitos de coerência e coesão antes da produção textual.
- Desenvolvimento (40 min):
1. Explicar a estrutura de um texto coerente (introdução, desenvolvimento e conclusão) (10 min).
2. Propor que cada aluno escreva um texto de opinião sobre um tema atual, utilizando os conceitos discutidos (20 min).
3. Pedir que troquem os textos com um colega para feedback (10 min).
- Fechamento/Síntese (5 min): Reforçar a importância da revisão e do feedback.
- Tarefa/Preparação para próxima aula: Revisar o texto escrito com base no feedback.
- Metodologia ativa utilizada: Sala Invertida.
Aula 5: Revisão e Edição: Refinando o Texto
- Objetivos Específicos: Revisar e editar textos para aprimorar a coerência e coesão.
- Duração: 1 hora
- Introdução/Acolhimento (10 min):
- Discussão sobre a importância da revisão.
- Desenvolvimento (40 min):
1. Explicar técnicas de revisão e edição (10 min).
2. Os alunos revisam seus textos, focando em coerência e coesão, utilizando uma lista de verificação (20 min).
3. Compartilhar as versões editadas em pares e discutir as alterações (10 min).
- Fechamento/Síntese (5 min): Enfatizar como a edição melhora a clareza do texto.
- Tarefa/Preparação para próxima aula: Preparar uma apresentação do texto revisado.
- Metodologia ativa utilizada: Trabalho em grupo colaborativo.
Aula 6: Apresentando Nossas Produções
- Objetivos Específicos: Apresentar e avaliar produções textuais, destacando elementos de coerência e coesão.
- Duração: 1 hora
- Introdução/Acolhimento (10 min):
- Preparar a turma para as apresentações, explicando o que será avaliado.
- Desenvolvimento (40 min):
1. Os alunos apresentam seus textos para a turma (20 min).
2. Após cada apresentação, a turma oferece feedback focado em coerência e coesão (20 min).
- Fechamento/Síntese (10 min): Reflexão sobre o que aprenderam durante a sequência e como aplicar isso em futuras produções.
- Tarefa/Preparação para próxima aula: Não há, pois é a culminância.
- Metodologia ativa utilizada: Debate.
6. Avaliação
Critérios de Avaliação
- Avaliação Diagnóstica: Identificação de textos com e sem coerência (Aula 1).
- Avaliação Formativa: Feedback contínuo durante as apresentações e atividades em grupo.
- Avaliação Somativa: Apresentação final e qualidade do texto revisado.
Instrumentos de Avaliação
- Lista de verificação para revisão de textos (Aula 5).
- Rubrica para apresentações (Aula 6).
7. Extensões e Aprofundamento
- Propor um projeto em que os alunos criem um blog ou uma página de redes sociais, publicando textos que explorem a coerência e coesão em diferentes contextos.
- Discussões sobre a importância da coerência e coesão em textos jornalísticos e na era digital.
Este planejamento proporciona um caminho claro e progressivo para que os alunos desenvolvam suas habilidades de escrita e análise textual, promovendo um aprendizado ativo e colaborativo.