Avaliação Diagnóstica de Matemática 4º Ano – 1º Bimestre BNCC

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

4º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 4º Ano

Cabeçalho da Avaliação

    1. Nome da escola: _________________________
    2. Professor(a): _________________________
    3. Aluno(a): _________________________
    4. Turma: _________ Data: ____/____/____
    5. Disciplina: Matemática
    6. Bimestre: 1º Bimestre
    7. Orientações ao Aluno

    8. Leia atentamente cada questão antes de responder.
    9. Utilize a folha de respostas para registrar suas respostas.
    10. Preste atenção às operações e ao contexto das questões.
    11. Caso tenha dúvidas, pergunte ao professor.
    12. Questões Objetivas

      Questão 1 (Habilidade: EF04MA01)

      Em uma corrida de bicicletas, 24 ciclistas participaram. Se 12 ciclistas são da cidade A e 12 da cidade B, quantos ciclistas são da cidade A?

      A) 10
      B) 12
      C) 14
      D) 16

      Questão 2 (Habilidade: EF04MA02)

      Quantos números naturais estão entre 10.000 e 20.000?

      A) 9.999
      B) 10.000
      C) 10.001
      D) 10.002

      Questão 3 (Habilidade: EF04MA03)

      Se você tem 2.345 figurinhas e ganha mais 1.234 figurinhas de um amigo, quantas figurinhas você terá ao todo?

      A) 3.579
      B) 3.579
      C) 4.579
      D) 5.579

      Questão 4 (Habilidade: EF04MA05)

      Qual é o resultado da operação \( 5.000 – 2.345 \)?

      A) 2.655
      B) 2.745
      C) 2.755
      D) 2.665

      Questão 5 (Habilidade: EF04MA11)

      Qual é o próximo número na sequência: 10, 20, 30, …?

      A) 35
      B) 40
      C) 45
      D) 50

      Questão 6 (Habilidade: EF04MA14)

      Se você tem a igualdade \( 15 = 15 \) e soma 5 em ambos os lados, qual será a nova igualdade?

      A) \( 20 = 15 \)
      B) \( 15 = 20 \)
      C) \( 20 = 20 \)
      D) \( 10 = 10 \)

      Questão 7 (Habilidade: EF04MA22)

      Se a aula de matemática começa às 14:15 e termina às 15:00, quanto tempo durou a aula?

      A) 30 minutos
      B) 45 minutos
      C) 50 minutos
      D) 60 minutos

      Questão 8 (Habilidade: EF04MA27)

      Uma tabela mostra a quantidade de frutas vendidas em uma feira. Se foram vendidas 30 maçãs, 20 bananas e 50 laranjas, qual é a fruta mais vendida?

      A) Maçãs
      B) Bananas
      C) Laranjas
      D) Todas vendidas igualmente

      Questões Dissertativas

      Questão 1 (Habilidade: EF04MA01)

      Escreva por extenso o número 45.678.

      Resposta: ___________________________________________________________

      Questão 2 (Habilidade: EF04MA03)

      Um agricultor colheu 12.345 quilos de batatas e 3.456 quilos de cenouras. Quanto ele colheu no total?

      Resposta: ___________________________________________________________

      Questão 3 (Habilidade: EF04MA27)

      Analise a tabela abaixo e responda:

      Fruta Quantidade
      Maçãs 25
      Bananas 30
      Laranjas 20

      Qual é a diferença entre a quantidade de bananas e laranjas vendidas?

      Resposta: ___________________________________________________________

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • B) 12
  • C) 10.001
  • A) 3.579
  • A) 2.655
  • B) 40
  • C) \( 20 = 20 \)
  • A) 30 minutos
  • C) Laranjas
  • Questões Dissertativas

  • Quarenta e cinco mil seiscentos e setenta e oito.
  • \( 12.345 + 3.456 = 15.801 \) quilos.
  • \( 30 – 20 = 10 \) bananas.
  • Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF04MA01 Ler, escrever e ordenar números naturais. 1
    EF04MA02 Composição e decomposição de números naturais. 2
    EF04MA03 Resolver problemas de adição e subtração. 3, 2
    EF04MA05 Utilizar propriedades das operações. 4
    EF04MA11 Identificar regularidades em sequências. 5
    EF04MA14 Igualdade e operações com números. 6
    EF04MA22 Medidas de tempo em horas e minutos. 7
    EF04MA27 Analisar dados em tabelas. 8, 3

    Possibilidades de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de Reforço: Revisão de adição e subtração com números naturais.
  • Retomada de Conteúdos: Revisão das sequências numéricas e propriedades das operações.
  • Aprofundamento: Introdução a problemas mais complexos envolvendo a leitura e análise de gráficos.
  • Esta avaliação foi estruturada para atender às necessidades do 4º ano, respeitando as habilidades da BNCC e o desenvolvimento cognitivo esperado.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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