1. Introdução e acolhimento
Inicie a aula com uma recepção calorosa, cumprimentando cada criança de forma individual. Crie um ambiente acolhedor e relaxado, onde todos se sintam à vontade para participar. Pergunte às crianças sobre o que elas sabem sobre cestas e o que acham que pode haver dentro delas, estimulando a curiosidade.
2. Apresentação do tema
Apresente o livro “A cesta da Dona Maricota” e explique que a aula de hoje será focada na escuta atenta da história. Fale brevemente sobre a autora e as possibilidades que a história traz para a imaginação das crianças. Pergunte se alguém já teve experiências com cestas.
3. Desenvolvimento da aula com divisão do tempo (minuto a minuto)
Minuto 0-10: Acolhimento e introdução
Recepção e diálogo inicial sobre cestas.
Minuto 10-30: Leitura compartilhada
Leia o livro “A cesta da Dona Maricota” em voz alta. Durante a leitura, faça pausas para questionar e interagir com as crianças sobre o que está acontecendo na história, incentivando-as a participar.
Minuto 30-50: Roda de conversa
Após a leitura, promova uma roda de conversa sobre o livro. Pergunte o que mais gostaram da história, quais personagens chamaram a atenção e o que acham que poderia ter dentro da cesta da Dona Maricota.
Minuto 50-70: Atividade de representação
As crianças devem criar suas próprias cestas utilizando materiais como papel, cartolina e tintas. Cada criança pode desenhar ou criar algo que imaginariam que poderia estar dentro da cesta, inspirado na história lida.
Minuto 70-90: Apresentação das cestas
Cada criança terá a oportunidade de apresentar sua cesta e compartilhar as ideias de forma verbal, relembrando a história e estabelecendo conexões.
Minuto 90-110: Jogo de adivinhação
Crie um jogo de adivinhação, onde as crianças devem descrever os itens que imaginaram em suas cestas, e as outras deverão adivinhar o que são.
Minuto 110-120: Encerramento
Finalização da atividade com uma roda de conversa sobre como foi o processo de criação e a importância de ouvir uma história. Agradeça a participação de todos.
4. Objetivos da aula
- Estimular a escuta atenta e a imaginação das crianças através da literatura.
- Promover a expressão oral e a socialização entre os alunos.
- Desenvolver a criatividade através da atividade de representação.
5. Estratégias didáticas sugeridas
- Leitura compartilhada para engajamento.
- Roda de conversa para promover a troca de ideias.
- Atividade prática de criação e representação.
- Jogo interativo para reforço da escuta e memória.
6. Recursos necessários
- Livro “A cesta da Dona Maricota”.
- Papel, cartolina, tintas e materiais de arte.
- Espaço para a roda de conversa e atividades.
7. Metodologia ativa (se aplicável)
Durante a aula, a metodologia adotada será a roda de conversa, que permite que as crianças compartilhem suas ideias e opiniões, além de aprender umas com as outras, criando um ambiente colaborativo de aprendizado.
8. Avaliação formativa (se aplicável)
Embora não haja uma avaliação formal, a observação do envolvimento das crianças durante a leitura, a atividade prática e a participação na roda de conversa servirá para medir a compreensão e o interesse dos alunos.
9. Encerramento e reflexão final
Encerre a aula ressaltando a importância da escuta na literatura e como as histórias podem nos levar a mundos diferentes. Peça que cada criança pense em um momento da história que mais gostou e leve essa reflexão para casa para compartilhar com a família.