SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: • Representações das paisagens brasileiras
Plano de Aula Mensal – Abril de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Abril de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 2
- Série/Ano: 7º ano
- Disciplina: Geografia
- Turma: 7°
- Carga horária semanal: 3 aulas
Justificativa
O tema “Representações das paisagens brasileiras” é de extrema relevância para a compreensão da diversidade geográfica do Brasil. A abordagem deste tema permitirá que os alunos analisem criticamente as representações das paisagens, desenvolvendo habilidades de interpretação e análise de informações geográficas. Além disso, o estudo das paisagens brasileiras está diretamente ligado à formação territorial e às questões socioeconômicas do país, proporcionando uma visão ampla e crítica sobre a realidade brasileira.
Objetivos
- Avaliar ideias e estereótipos acerca das paisagens brasileiras por meio de exemplos de meios de comunicação.
- Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação territorial do Brasil.
- Compreender a diversidade étnico-cultural e suas implicações nas representações das paisagens.
- Desenvolver habilidades de interpretação e elaboração de mapas temáticos e gráficos.
Habilidades BNCC
- (EF07GE01) Avaliar por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação ideias e estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
- (EF07GE02) Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil.
- (EF07GE04) Analisar a distribuição territorial da população brasileira considerando a diversidade étnico-cultural.
- (EF07GE09) Interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos.
Semana 1: Introdução às Paisagens Brasileiras
Objetivos da Semana
- Levantar conhecimentos prévios sobre as paisagens brasileiras.
- Introduzir conceitos básicos relacionados à geografia das paisagens.
Conteúdos
- Conceitos de paisagem geográfica.
- Tipos de paisagens brasileiras (naturais e urbanas).
Atividades (detalhadas)
- Aula 1: Levantamento de conhecimentos prévios
- Pergunta-problema: “O que você entende por paisagem brasileira?”
- Discussão em grupo sobre as respostas e ideias iniciais.
- Aula 2: Conceitos básicos
- Apresentação de slides sobre tipos de paisagens (naturais e urbanas).
- Debate sobre a importância da geografia na formação da identidade cultural.
- Aula 3: Atividade inicial
- Análise de um mapa do Brasil, identificando diferentes tipos de paisagens.
- Criar um mural colaborativo com imagens representativas das paisagens discutidas.
Recursos
- Projetor e computador para apresentação de slides.
- Mapas do Brasil (impressos ou digitais).
- Materiais para mural (papel, canetas, tesoura, cola).
Avaliação
- Participação nas discussões e no mural colaborativo.
- Registro das ideias na atividade de levantamento de conhecimentos prévios.
Tarefa de Casa
- Pesquisar uma paisagem brasileira e trazer uma imagem ou descrição para a próxima aula.
Semana 2: Desenvolvimento das Representações
Objetivos da Semana
- Aprofundar o conhecimento sobre as representações das paisagens brasileiras.
- Realizar uma investigação prática sobre uma paisagem específica.
Conteúdos
- Representações gráficas das paisagens.
- Impactos da urbanização nas paisagens brasileiras.
Atividades (detalhadas)
- Aula 4: Aprofundamento do conteúdo
- Análise de imagens e vídeos sobre paisagens urbanas e rurais.
- Discussão sobre como a urbanização altera as paisagens.
- Aula 5: Atividade prática/investigação
- Dividir a turma em grupos para investigar uma paisagem específica (ex: Amazônia, Cerrado, litoral).
- Criar uma apresentação em cartaz sobre a paisagem escolhida, incluindo dados socioeconômicos e culturais.
- Aula 6: Sistematização
- Cada grupo apresenta seu cartaz para a turma.
- Registro em um esquema visual sobre as características de cada paisagem.
Recursos
- Materiais para cartazes (papel, canetas, etc.).
- Acesso à internet para pesquisa.
- Projetor para apresentações.
Avaliação
- Avaliação das apresentações dos grupos.
- Registro no esquema visual.
Tarefa de Casa
- Elaborar um texto reflexivo sobre a importância da paisagem escolhida e seu impacto na cultura local.
Semana 3: Aplicação e Reflexão
Objetivos da Semana
- Aplicar o conhecimento adquirido em uma atividade prática.
- Refletir sobre as representações das paisagens e seus impactos sociais.
Conteúdos
- Análise crítica das representações das paisagens brasileiras.
- Conexões entre paisagens e identidade cultural.
Atividades (detalhadas)
- Aula 7: Situação de aprendizagem
- Propor um debate sobre a representação das paisagens nas mídias (TV, internet).
- Levantar estereótipos e realidades.
- Aula 8: Produção de um projeto
- Criar um projeto em grupos sobre como melhorar a representação de uma paisagem específica na mídia.
- Definir estratégias de comunicação e apresentação.
- Aula 9: Apresentação dos projetos
- Cada grupo apresenta seu projeto para a turma.
- Feedback coletivo sobre as apresentações.
Recursos
- Materiais para apresentação (papel, computador).
- Acesso à internet para pesquisa de exemplos de representações na mídia.
Avaliação
- Avaliação dos projetos apresentados.
- Participação no debate.
Tarefa de Casa
- Escrever um artigo sobre como a representação das paisagens pode influenciar a percepção cultural.
Observações
- As atividades devem ser adaptadas conforme o andamento da turma e o interesse dos alunos.
- Incentivar a participação ativa e o trabalho colaborativo em todas as atividades.
Bibliografia
- DOURADO, L. F. Geografia do Brasil: Paisagens e Territórios. Editora XYZ.
- IBGE. Censos e dados demográficos. Disponível em: [www.ibge.gov.br](http://www.ibge.gov.br).
- MEDEIROS, A. A. (2019). Representações da Paisagem: A Geografia em Debate. Editora ABC.