Avaliação de Língua Portuguesa – 1ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Habilidade EM13LP06)

Leia o trecho a seguir:

“Na vida, somos como um livro. Cada capítulo é uma nova experiência, e as páginas que viramos nos moldam para o que está por vir.”

Analise o efeito de sentido gerado pela metáfora do livro. Como essa comparação pode influenciar a forma como vemos nossas experiências diárias?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 2 (Habilidade EM13LP09)

Compare a forma como a gramática tradicional ensina sobre o uso do subjuntivo com a abordagem de gramáticas contemporâneas. Quais são as principais diferenças e como isso pode refletir na prática da língua?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 3 (Habilidade EM13LP10)

Identifique um exemplo de variação linguística que você percebe no seu cotidiano (pode ser de origem regional, etária ou social). Como isso afeta a comunicação entre as pessoas?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 4 (Habilidade EM13LP06)

Analise a frase: “Ele não apenas venceu a corrida, mas também quebrou o recorde.” Qual é o efeito de sentido da conjunção “não apenas… mas também” neste contexto?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Habilidade EM13LP09)

Você já percebeu que algumas palavras têm significados diferentes em contextos diferentes (polissemia)? Dê um exemplo e explique como o contexto ajuda na compreensão do significado.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Habilidade EM13LP10)

Explique como a variação linguística pode ser vista como uma forma de identidade cultural. Dê exemplos de como isso pode ser observado em sua comunidade.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Habilidade EM13LP06)

Leia a seguinte frase: “A chuva caía como se o céu estivesse chorando.” Qual é o efeito poético dessa comparação? Como as imagens criadas influenciam a interpretação do leitor?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Habilidade EM13LP09)

Discuta a importância do ensino da norma padrão nas escolas. Quais são os riscos de não se considerar as variações linguísticas no ambiente escolar?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Habilidade EM13LP10)

Como a linguagem pode ser um reflexo das relações sociais? Cite uma situação em que a escolha de palavras ou expressões pode indicar a posição social de alguém.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Habilidade EM13LP06)

Em um texto argumentativo, a escolha das palavras é crucial para convencer o leitor. Como a seleção de adjetivos pode impactar a persuasão do texto? Dê um exemplo.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: Resposta pessoal (Critério: análise clara da metáfora e sua relevância)

Questão 2: Resposta pessoal (Critério: identificação das diferenças e relevância prática)

Questão 3: Resposta pessoal (Critério: exemplo pertinente e análise do impacto)

Questão 4: Resposta pessoal (Critério: identificação do efeito da conjunção)

Questão 5: Resposta pessoal (Critério: exemplo claro de polissemia e explicação do contexto)

Questão 6: Resposta pessoal (Critério: explicação da relação entre variação e identidade cultural)

Questão 7: Resposta pessoal (Critério: análise poética da comparação)

Questão 8: Resposta pessoal (Critério: discussão clara sobre a norma padrão e variação)

Questão 9: Resposta pessoal (Critério: exemplo pertinente e análise da linguagem social)

Questão 10: Resposta pessoal (Critério: análise do impacto da escolha de adjetivos em textos argumentativos)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre variação linguística, utilizando exemplos do cotidiano.
• Estratégia 2: Promover atividades em grupo onde alunos possam discutir as diferenças entre gramáticas.
• Estratégia 3: Criar jogos de palavras para estimular a compreensão de metáforas e expressões linguísticas.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Oficinas de escrita criativa, focando na utilização de figuras de linguagem.
• Atividade 2: Análise de músicas ou poemas que utilizam variações linguísticas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre variação linguística em diferentes culturas e suas implicações sociais.
• Desafio 2: Criação de um texto argumentativo que defenda a importância da diversidade linguística.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Atendimento individual para discutir a importância da norma padrão e sua aplicação.
• Intervenção 2: Acompanhamento na leitura de obras que abordem temas de identidade e linguagem.

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