Avaliação Diagnóstica BNCC 6º Ano: Língua Portuguesa 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

6º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 6º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente as instruções de cada questão.
  2. Responda todas as questões com calma e atenção.
  3. Utilize caneta azul ou preta para escrever suas respostas.
  4. No espaço destinado às questões dissertativas, organize suas ideias antes de escrever.
  5. Boa sorte!

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade EF06LP01)

Leia o trecho a seguir:
“Na última semana, a cidade enfrentou um aumento significativo nos casos de dengue. A prefeitura, por sua vez, não tomou as medidas necessárias para combater a proliferação do mosquito.”
Qual é a principal ideia expressa pelo autor sobre a situação da dengue na cidade?

A) A prefeitura está fazendo um bom trabalho.
B) A cidade não tem problemas com a dengue.
C) A falta de ação da prefeitura contribuiu para o aumento dos casos.
D) Os cidadãos são os únicos responsáveis pela dengue.

Questão 2 (Habilidade EF06LP02)

Assinale a alternativa que apresenta um gênero jornalístico:

A) Crônica
B) Poema
C) Conto
D) Fábula

Questão 3 (Habilidade EF06LP03)

Considere as palavras: “feliz”, “contente”, “alegre”. Qual das alternativas apresenta uma palavra que é sinônimo de todas elas?

A) Triste
B) Satisfeito
C) Desanimado
D) Descontente

Questão 4 (Habilidade EF06LP04)

Analise a frase a seguir: “Os alunos estudam para a prova.”
Qual é a função do verbo “estudam”?

A) Indicar uma ação futura.
B) Indicar uma ação habitual.
C) Indicar uma ação que não acontece.
D) Indicar uma ação que deve ser evitada.

Questão 5 (Habilidade EF06LP06)

Assinale a alternativa correta sobre concordância verbal:

A) Fazem duas semanas que não vejo meu amigo.
B) Havia muitas pessoas na festa.
C) Eu e ele vamos ao cinema.
D) A equipe de professores são dedicados.

Questão 6 (Habilidade EF06LP07)

Leia a frase: “O sol brilhava, a brisa soprava.”
Essa frase é um exemplo de:

A) Período simples.
B) Período composto por subordinação.
C) Período composto por coordenação.
D) Frase solta.

Questão 7 (Habilidade EF06LP09)

Quantas orações estão presentes na frase: “O cachorro latiu e o gato fugiu.”?

A) Uma
B) Duas
C) Três
D) Quatro

Questão 8 (Habilidade EF06LP10)

Na frase “A professora de matemática explicou a matéria.”, qual é o sintagma verbal?

A) A professora
B) de matemática
C) explicou a matéria
D) a matéria

QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9 (Habilidade EF06LP11)

Escreva um pequeno texto (de 5 a 8 linhas) sobre um tema de sua escolha, utilizando corretamente os tempos verbais e a concordância nominal e verbal.

Questão 10 (Habilidade EF06LP12)

Elabore um parágrafo em que você utilize pelo menos três pronomes diferentes e que faça referência a uma situação do seu cotidiano.

Questão 11 (Habilidade EF06LP36)

Analise a seguinte frase: “A menina, que estava triste, decidiu sair para brincar.”
Identifique os elementos de coesão referencial presentes e explique como eles contribuem para a compreensão do texto.

GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • C
  • A
  • B
  • B
  • B
  • C
  • B
  • C
  • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

      1. Questão 9: Avaliar a correção dos tempos verbais, a concordância e a coesão do texto.
      2. Questão 10: Verificar a correta utilização dos pronomes e a clareza do contexto apresentado.
      3. Questão 11: Analisar a identificação dos elementos de coesão e a explicação da sua função na frase.

    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF06LP01 Reconhecer a parcialidade em relatos jornalísticos. 1
    EF06LP02 Estabelecer relação entre gêneros jornalísticos. 2
    EF06LP03 Analisar diferenças de sentido entre palavras. 3
    EF06LP04 Analisar a função de verbos. 4
    EF06LP06 Empregar regras de concordância. 5
    EF06LP07 Identificar períodos compostos por coordenação. 6
    EF06LP09 Classificar períodos simples e compostos. 7
    EF06LP10 Identificar sintagmas nominais e verbais. 8
    EF06LP11 Utilizar conhecimentos linguísticos na produção. 9
    EF06LP12 Utilizar recursos de coesão em textos. 10
    EF06LP36 Utilizar recursos de coesão referencial. 11

    Esta avaliação foi estruturada para atender às necessidades de aprendizagem dos alunos do 6º ano, respeitando as habilidades da BNCC e proporcionando uma análise abrangente do conhecimento em Língua Portuguesa.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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