Avaliação Diagnóstica BNCC 3º Ano – Língua Portuguesa 1º Bimestre

Por
✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

3º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 3º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

—

Orientações ao Aluno

    1. Leia atentamente cada questão.
    2. Responda com calma e organização.
    3. Use caneta azul ou preta para escrever suas respostas.
    4. Revise suas respostas antes de entregar.

      5. —

      Questões Objetivas

      Questão 1

      Leia a frase a seguir e identifique a quantidade de sílabas na palavra destacada:

      “O gato subiu no telhado.”

      Quantas sílabas tem a palavra “gato”?

      A) 1
      B) 2
      C) 3
      D) 4

      Habilidade BNCC: EF03LP05

      —

      Questão 2

      Qual das opções abaixo contém uma palavra com o dígrafo “nh”?

      A) Cão
      B) Fala
      C) Anjo
      D) Casa

      Habilidade BNCC: EF03LP03

      —

      Questão 3

      Assinale a alternativa que apresenta uma palavra oxítona:

      A) Café
      B) Lápis
      C) Mesa
      D) Caderno

      Habilidade BNCC: EF03LP06

      —

      Questão 4

      Leia a frase e identifique o substantivo:

      “A criança brinca no parque.”

      Qual é o substantivo da frase?

      A) Criança
      B) Brinca
      C) No
      D) Parque

      Habilidade BNCC: EF03LP08

      —

      Questão 5

      Complete a frase com a forma correta do verbo:

      “Eu ____ (correr) para a escola todos os dias.”

      A) Corro
      B) Correndo
      C) Corre
      D) Correu

      Habilidade BNCC: EF03LP08

      —

      Questão 6

      Observe a frase e identifique a palavra que está escrita de forma incorreta:

      “O menino foi ao mercado e comprou leite e pão.”

      A) Menino
      B) Mercado
      C) Comprou
      D) Pãoz

      Habilidade BNCC: EF03LP01

      —

      Questão 7

      Qual das palavras abaixo é um adjetivo?

      A) Correr
      B) Bonito
      C) Casa
      D) Comer

      Habilidade BNCC: EF03LP09

      —

      Questão 8

      Leia a receita a seguir e responda:

      “Para fazer um bolo, você precisa de: 2 xícaras de farinha, 1 xícara de açúcar e 3 ovos.”

      Quantos ovos são necessários para fazer o bolo?

      A) 1
      B) 2
      C) 3
      D) 4

      Habilidade BNCC: EF03LP11

      —

      Questões Dissertativas

      Questão 9

      Escreva uma carta para um amigo contando sobre o que você fez no final de semana. Lembre-se de incluir a data, a saudação, o corpo do texto e a despedida.

      Habilidade BNCC: EF03LP12

      —

      Questão 10

      Descreva um lugar que você gosta muito. Use pelo menos três adjetivos para caracterizá-lo.

      Habilidade BNCC: EF03LP09

      —

      Questão 11

      Explique como você faz sua receita favorita. Use verbos no imperativo para dar instruções.

      Habilidade BNCC: EF03LP14

      —

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • B) 2
  • C) Anjo
  • A) Café
  • A) Criança
  • A) Corro
  • D) Pãoz
  • B) Bonito
  • C) 3

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 9: Verificar se a carta contém data, saudação, corpo do texto e despedida. (5 pontos)
  • Questão 10: Avaliar a presença de pelo menos três adjetivos e clareza na descrição. (5 pontos)
  • Questão 11: Conferir se as instruções estão claras e se os verbos no imperativo foram usados corretamente. (5 pontos)

    • —

    Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF03LP01 Ler e escrever palavras com correspondências regulares 6
    EF03LP02 Ler e escrever palavras com sílabas 1
    EF03LP03 Ler e escrever corretamente palavras com dígrafos 2
    EF03LP05 Identificar o número de sílabas 1
    EF03LP06 Identificar a sílaba tônica em palavras 3
    EF03LP08 Identificar e diferenciar substantivos e verbos 4, 5
    EF03LP09 Identificar adjetivos e suas funções 7, 10
    EF03LP11 Ler e compreender textos injuntivos 8
    EF03LP12 Produzir cartas pessoais 9
    EF03LP14 Produzir textos injuntivos com verbos imperativos 11

    —

    Sugestões de Intervenção Pedagógica:

  • Atividades de Reforço: Para alunos com dificuldade em identificar substantivos e verbos, realizar jogos de palavras e dinâmicas de grupo.
  • Retomada de Conteúdos: Reforçar a identificação de sílabas e a utilização de adjetivos através de leituras lúdicas e escritas criativas.
  • Aprofundamento: Para alunos com maior domínio, propor atividades de escrita criativa, como a criação de histórias em quadrinhos utilizando substantivos, verbos e adjetivos.

    • —

    Essa avaliação busca proporcionar uma análise abrangente do conhecimento dos alunos em Língua Portuguesa, respeitando as diretrizes da BNCC e o contexto pedagógico do 3º ano do Ensino Fundamental.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas