Avaliação de Língua Portuguesa – 9º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP04) Analise a frase: “As crianças correram rapidamente para o parque, onde se divertiram muito.” Qual das opções abaixo apresenta um erro de estrutura sintática? A) As crianças correram rapidamente B) Para o parque, onde se divertiram muito C) Onde se divertiram muito D) Correram para o parque rapidamente onde

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP05) Identifique a estrutura da seguinte oração: “Ele parecia cansado após o longo dia de trabalho.” O que caracteriza o predicativo do sujeito nesta oração? A) É um verbo de ligação B) É um adjetivo que complementa o sujeito C) É um advérbio de modo D) É um complemento verbal

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP06) Leia a frase: “O artista é talentoso.” Qual o efeito de sentido que o verbo de ligação “é” traz nesta frase? A) Indica uma ação B) Apresenta uma característica C) Sugere uma dúvida D) Expressa um desejo

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP04) Qual das alternativas abaixo apresenta uma frase com estrutura complexa? A) O sol brilha. B) Os alunos estudam na biblioteca. C) Embora tenha chovido, o jogo não foi cancelado. D) Ele correu muito.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP05) Na frase: “O professor ficou preocupado com a nota dos alunos.” O que representa o termo “preocupado”? A) Sujeito da oração B) Verbo transitivo C) Predicativo do sujeito D) Advérbio de tempo

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP06) Considere a frase: “Ela está feliz com a nova casa.” O verbo “está” tem qual função na construção da frase? A) Indica uma ação passada B) Serve como verbo de ligação para o predicativo C) Indica uma ação contínua D) É um verbo transitivo

Questão 7 (Discursiva – Habilidade EF09LP04) Escreva um texto breve (de 5 a 8 linhas) sobre a importância da leitura na formação pessoal e acadêmica. Utilize ao menos uma estrutura complexa em sua produção. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 8 (Discursiva – Habilidade EF09LP05) Identifique e analise a estrutura da seguinte frase: “A casa parece pequena, mas é aconchegante.” Apresente a função do verbo “parece” e a relação que ele estabelece com o sujeito. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 9 (Discursiva – Habilidade EF09LP06) Explique, com suas próprias palavras, a diferença de significado entre as frases: “Ela é médica.” e “Ela está médica.” Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP04) Qual das frases abaixo está correta em termos de norma-padrão da língua? A) Eu vi o cachorro que estava latindo. B) Eu vi o cachorro que latindo estava. C) O cachorro vi eu que estava latindo. D) Eu vi o cachorro estava latindo.

Gabarito

Questão 1: D Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: uso de estrutura complexa e clareza) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: análise correta da função do verbo) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: explicação clara da diferença) Questão 10: A

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Uso de estrutura complexa: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 8:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Análise correta da função do verbo: 0 a 3 pontos
Profundidade da resposta: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 9:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Compreensão da diferença: 0 a 3 pontos
Exemplificação se necessário: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar oficinas de leitura e escrita com foco em estruturas complexas.
Estratégia 2: Trabalhar em grupos, permitindo discussões sobre a função dos verbos de ligação em diferentes contextos.
Estratégia 3: Criar um quadro de verbos de ligação e suas funções em frases, permitindo que os alunos pratiquem a identificação.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Ler e analisar textos diversos, identificando orações e suas estruturas.
Atividade 2: Produzir pequenas narrativas, incentivando o uso de estruturas sintáticas complexas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Escrever um ensaio sobre a importância da língua padrão em diferentes contextos sociais.
Desafio 2: Criar um projeto de pesquisa sobre diferentes tipos de orações em obras literárias.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual com exercícios personalizados para alunos que apresentam dificuldades.
Intervenção 2: Sessões de tutoria focadas em habilidades específicas relacionadas à estrutura da oração e ao uso correto dos verbos de ligação.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário