Avaliação de História – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

Na sua cidade, você percebe que existem influências de várias culturas. Isso acontece porque diferentes grupos de pessoas se estabeleceram em diferentes regiões. Qual é o termo que usamos para descrever a formação das culturas e dos povos em relação ao espaço geográfico que ocupam?

A) Identidade B) Cultura C) Território D) História

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI03)

Os povos antigos, como os egípcios e os gregos, tinham religiões que influenciavam muito suas vidas. Qual dessas afirmações sobre as religiões desses povos é verdadeira?

A) Eles não acreditavam em deuses. B) As religiões eram apenas práticas individuais. C) As religiões estavam ligadas a suas culturas e identidades. D) Apenas os líderes religiosos participavam das cerimônias.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI06)

A comunicação pode acontecer de várias formas, como a fala, a escrita e a arte. Qual das alternativas abaixo é um exemplo de tecnologia que ajudou na comunicação de informações em um passado distante?

A) Telefone B) Pinturas rupestres C) Redes sociais D) Computadores

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

Observe a imagem de uma feira cultural que acontece na sua cidade, onde diferentes grupos étnicos apresentam suas tradições. O que essa feira representa em relação à formação de culturas?

A) Somente um evento de diversão. B) Uma forma de mostrar a diversidade cultural. C) Um local para vender produtos. D) Um espaço para discussões políticas.

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF05HI03)

Escolha uma religião antiga que você conheceu na aula e explique como ela influenciou a identidade do povo que a praticava.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI06)

Na comunicação, a linguagem pode ser verbal, não verbal ou visual. Qual dos itens abaixo é um exemplo de linguagem visual?

A) Uma conversa entre amigos. B) Um desenho em uma folha de papel. C) Uma letra de música. D) Um poema recitado.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

Qual dos seguintes fatores pode influenciar a formação de uma cultura em uma região?

A) Apenas a economia. B) O clima, a geografia e as tradições. C) Somente a política. D) Apenas a religião.

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF05HI06)

Pense em uma tecnologia atual que você usa para se comunicar. Como você acha que essa tecnologia pode afetar a forma como as pessoas se relacionam e compartilham informações?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

Os costumes e tradições de um povo podem mudar ao longo do tempo. O que pode provocar essas mudanças?

A) A permanência das mesmas ideias. B) O contato com outras culturas e novas ideias. C) A falta de comunicação. D) O isolamento geográfico.

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF05HI03)

Descreva como uma celebração religiosa de um povo antigo pode ter influenciado a arte ou a música deles.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve mencionar uma religião e sua influência na identidade do povo) Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve refletir sobre a tecnologia e suas consequências nas relações) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve conectar a celebração com a arte ou a música)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades em grupo onde os alunos possam compartilhar e discutir suas respostas, promovendo o aprendizado colaborativo.
• Estratégia 2: Criar um mural com imagens e informações sobre culturas e religiões antigas, facilitando a visualização e compreensão dos conteúdos.
• Estratégia 3: Oferecer textos complementares e simplificados sobre temas específicos para reforçar o conteúdo de forma acessível.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Elaborar uma linha do tempo com eventos importantes das culturas estudadas.
• Atividade 2: Organizar uma apresentação de grupos sobre diferentes religiões e suas influências na cultura.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar sobre uma cultura que não foi abordada em sala e apresentar suas características.
• Desafio 2: Criar um projeto artístico que represente uma celebração cultural ou religiosa antiga.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldades específicas na compreensão dos conceitos.
• Intervenção 2: Realizar sessões de tutoria para revisar o conteúdo antes das avaliações.

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Esta avaliação foi elaborada de acordo com as habilidades da BNCC e com uma linguagem adequada ao 5º ano, buscando promover a compreensão e o raciocínio crítico dos alunos.

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