SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 09/04/2026 às 12:57

Avaliação de Língua Portuguesa – 6º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP33)

Leia a frase a seguir: “Eu fui ao mercado, comprei frutas e voltei para casa.” Qual é a pontuação correta que deveria ser utilizada antes da conjunção “e”?

A) ; B) : C) , D) .

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP33)

Assinale a alternativa que apresenta a frase corretamente pontuada:

A) Maria foi ao parque e, lá, encontrou seus amigos. B) Maria foi ao parque e lá encontrou, seus amigos. C) Maria foi ao parque, e lá encontrou seus amigos. D) Maria, foi ao parque e lá encontrou seus amigos.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP37)

Em um texto descritivo, qual recurso linguístico é utilizado para criar imagens mentais no leitor?

A) Metáfora B) Ironia C) Símile D) Ambiguidade

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP37)

Leia a frase: “Ela estava tão feliz que pulava de alegria.” Que tipo de relação é estabelecida pela expressão “tão feliz que”?

A) Causalidade B) Comparação C) Contraste D) Adição

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP33)

Qual das frases abaixo está com a pontuação correta?

A) O cachorro, que estava na varanda, latiu. B) O cachorro que estava na varanda, latiu. C) O cachorro que estava, na varanda latiu. D) O cachorro que estava na varanda latiu.

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP37)

Nos textos expositivos, qual elemento é essencial para apresentar informações de maneira clara e objetiva?

A) Emoções B) Exemplos C) Ironia D) Ambiguidade

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP33)

Assinale a opção que apresenta a frase com erro de pontuação:

A) O sol nasceu, e a temperatura subiu. B) Ontem à noite, eu estudei bastante. C) Vamos ao cinema hoje à noite; você se anima? D) O livro que você me emprestou estava muito interessante.

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP37)

Qual é o efeito de sentido gerado pela expressão “por causa de” em um texto?

A) Indica comparação. B) Indica causa. C) Indica consequência. D) Indica adição.

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP37)

Em um relato de viagem, a sequência de eventos deve ser:

A) Aleatória B) Cronológica C) Temática D) Descritiva

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP33)

Qual é a função do ponto e vírgula (;) em uma frase?

A) Separar orações independentes B) Indicar pausa breve C) Separar itens em uma lista D) Introduzir diálogos

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP37)

Leia a frase: “O gato, que estava no telhado, caiu.” O que a oração “que estava no telhado” representa?

A) Uma oração principal B) Uma oração subordinada adjetiva C) Uma oração coordenada D) Uma oração subordinada adverbial

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP37)

Qual dos seguintes textos é considerado um texto expositivo?

A) Um conto B) Uma crônica C) Um artigo científico D) Uma poesia

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP33)

Qual é a forma correta de pontuar a frase: “Ele disse que não viria” para indicar a citação direta?

A) Ele disse: “que não viria.” B) Ele disse: “que não viria”. C) Ele disse que: “não viria.” D) Ele disse “que não viria”.

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP37)

No seguinte trecho: “Eu gostaria de viajar, mas não posso.” O “mas” indica:

A) Causa B) Conclusão C) Oposição D) Adição

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP37)

Leia o trecho: “O livro que eu li é muito interessante.” A frase apresenta:

A) Uma descrição B) Uma opinião C) Uma comparação D) Uma definição

Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP33)

Assinale a alternativa em que a frase está pontuada de forma errada:

A) Ele trouxe lanches, bebidas e sobremesas. B) Ela, por sua vez, ficou muito feliz. C) João disse que viria, mas não apareceu. D) Ontem à noite eu assisti um filme, e foi ótimo.

Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP37)

No contexto de um texto expositivo, a expressão “em outras palavras” serve para:

A) Introduzir um exemplo B) Reforçar uma ideia C) Contradizer uma afirmação D) Explicar uma causa

Questão 18 (Questão aberta – Habilidade EF67LP33)

Escreva uma frase com pelo menos duas orações, utilizando a pontuação correta.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Questão 19 (Questão aberta – Habilidade EF67LP37)

Escolha um texto que você tenha lido recentemente e identifique o efeito de sentido causado por um recurso linguístico que você considera importante. Explique sua escolha.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Questão 20 (Questão aberta – Habilidade EF67LP37)

Descreva uma situação em que você utilizou a descrição para transmitir uma ideia ou contar uma história. Como a descrição ajudou a tornar sua mensagem mais clara?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: C Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: A Questão 5: D Questão 6: B Questão 7: D Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: A Questão 11: B Questão 12: C Questão 13: B Questão 14: C Questão 15: B Questão 16: D Questão 17: B Questão 18: Resposta pessoal (Critério: pontuação correta) Questão 19: Resposta pessoal (Critério: identificação do recurso e sua explicação) Questão 20: Resposta pessoal (Critério: clareza na descrição e uso do recurso).

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 18:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Correção da pontuação: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 19:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Identificação do recurso: 0 a 3 pontos
Qualidade da explicação: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 20:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da experiência: 0 a 3 pontos
Qualidade da descrição: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar atividades de leitura em voz alta, focando na pontuação e entonação.
Estratégia 2: Oferecer exercícios de identificação de recursos linguísticos em textos simples.
Estratégia 3: Criar grupos de estudo onde alunos ajudem uns aos outros a entender os conceitos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Produzir um texto descritivo sobre um lugar que conhecem, enfatizando a pontuação.
Atividade 2: Analisar trechos de textos expositivos e identificar a estrutura e recursos utilizados.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar um texto expositivo sobre um tema de interesse pessoal, utilizando diferentes recursos linguísticos.
Desafio 2: Participar de debates sobre temas atuais, usando a argumentação e estruturação de ideias.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Oferecer tutoria individual focada em habilidades específicas que o aluno precisa desenvolver.
Intervenção 2: Utilizar plataformas digitais para prática de leitura e escrita, com feedback instantâneo.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário