Avaliação de Língua Portuguesa – 7º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Questão aberta – Habilidade EF07LP01) Analise uma notícia de seu interesse publicada em um jornal ou site de notícias. Identifique se a proposta editorial é sensacionalista ou jornalismo investigativo e explique quais recursos foram utilizados para impactar o leitor. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 2 (Questão aberta – Habilidade EF07LP02) Compare duas reportagens sobre o mesmo fato, uma publicada em um jornal impresso e outra em um site de notícias. Quais são as principais diferenças na forma como as informações foram apresentadas? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 3 (Questão aberta – Habilidade EF07LP03) Forme cinco palavras derivadas a partir da palavra “escrever”, utilizando diferentes prefixos e sufixos. Explique o significado de cada uma delas. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF07LP04) Leia a frase a seguir e identifique o verbo que é o núcleo da oração: “A professora explicou a matéria com clareza.” Justifique sua resposta. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF07LP05) Escreva uma frase e identifique o verbo, classificando-o como transitivo ou intransitivo. Explique sua classificação. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF07LP06) Produza uma frase que contenha erro de concordância nominal e outra que esteja correta. Explique as regras de concordância que foram aplicadas. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF07LP07) Identifique o sujeito e o predicado na seguinte frase: “As crianças brincam no parque todos os dias.” Explique a função de cada um na oração. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF07LP08) Escolha uma frase do seu cotidiano e identifique os adjetivos presentes, explicando como eles ampliam o sentido do substantivo. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF07LP09) Crie uma frase utilizando um advérbio que amplie o sentido do verbo. Identifique o advérbio e sua função na frase. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF07LP10) Produza um pequeno texto (de 5 a 7 linhas) sobre um tema livre e destaque o uso de pelo menos três tempos verbais diferentes. Explique a escolha dos tempos verbais utilizados. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: Resposta pessoal (Critério: análise crítica da proposta editorial) Questão 2: Resposta pessoal (Critério: comparação clara e relevante das reportagens) Questão 3: Resposta pessoal (Critério: formação correta das palavras e explicação do significado) Questão 4: Resposta pessoal (Critério: identificação correta do verbo e justificativa) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: classificação correta do verbo e explicação) Questão 6: Resposta pessoal (Critério: produção correta das frases e explicação das regras) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: identificação correta do sujeito e predicado) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: identificação clara dos adjetivos e sua função) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: uso correto do advérbio e explicação da função) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: uso correto dos tempos verbais e explicação da escolha)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Revisão em grupo sobre a identificação de verbos e suas funções nas orações.
Estratégia 2: Exercícios práticos de formação de palavras derivadas com acompanhamento individual.
Estratégia 3: Leitura e análise conjunta de notícias, destacando suas características editoriais.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Criação de um mural com exemplos de diferentes propostas editoriais.
Atividade 2: Debate em sala de aula sobre as diferenças entre notícias e reportagens.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Produção de uma reportagem sobre um tema atual, utilizando recursos multimídia.
Desafio 2: Análise crítica de um texto opinativo, destacando os argumentos e a estrutura.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individualizado na produção textual, focando na coesão e coerência.
Intervenção 2: Sessões de leitura guiada para aprimorar a compreensão e análise de diferentes gêneros textuais.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário