Avaliação de Língua Portuguesa – 6º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Durante uma competição de soletração na escola, o professor pediu aos alunos que escrevessem a palavra “exceção”. Qual das opções abaixo está escrita corretamente?
A) execeção B) exceção C) execeção D) exceção
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Ao ler um texto sobre meio ambiente, você encontrou a palavra “conscientização”. Qual das seguintes formas está correta?
A) concientização B) conssientização C) conscientização D) consientização
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Na aula de artes, o professor pediu que os alunos escrevessem a palavra “acessório” em seus cadernos. Qual é a forma correta?
A) acessório B) acesório C) acesssório D) acesório
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Durante um debate na escola, um aluno usou a palavra “inconstitucional”. Como você escreveria essa palavra corretamente?
A) inconstitucional B) inconstitucional C) inconssitucional D) inconcstitucional
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Em um texto sobre tecnologia, você leu a palavra “conexão”. Qual alternativa apresenta a escrita correta?
A) conexão B) coneção C) conecção D) conecçã
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
No exercício de gramática, a professora pediu que os alunos escrevessem “exatamente”. Qual é a forma correta?
A) exatoamente B) exatamente C) exatamanete D) exatemente
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Um colega de classe escreveu “dificuldade” de forma errada. Qual é a forma correta?
A) difficuldade B) dificuldade C) dificultade D) dificuldade
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Durante uma apresentação, você usou a palavra “responsabilidade”. Como você a escreveria corretamente?
A) responsablidade B) responsibilidade C) responsabilidade D) responsavilidade
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Ao ler um texto sobre esportes, você encontrou “competição”. Qual é a forma correta?
A) competição B) competiçã C) competiçâo D) competiçao
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Na aula de ciências, o professor pediu para escrever “biologia”. Qual é a grafia correta?
A) biologia B) bioligia C) biólogia D) bioligía
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Você está escrevendo um texto e precisa usar a palavra “necessário”. Como ela deve ser escrita?
A) nesessário B) necessário C) necesssário D) necesário
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Em um livro, você encontrou a palavra “extraordinário”. Qual é a forma correta?
A) extaordinário B) extraordinário C) extrardinário D) extrordinário
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
No contexto de uma discussão sobre cultura, a palavra “diversidade” foi utilizada. Qual é a escrita correta?
A) diverssidade B) diversidade C) divrsidade D) diverssidade
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Ao enviar um e-mail para o professor, você usou a palavra “informação”. Qual é a forma correta?
A) inforamação B) informação C) informacão D) informaçã
Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Você leu um artigo sobre saúde e encontrou a palavra “prevenção”. Qual opção está correta?
A) prevencão B) prevenção C) prevenssão D) prevençâo
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Em um exercício de português, a palavra “apresentação” foi utilizada. Como ela deve ser escrita corretamente?
A) aprecentação B) apresentassão C) apresentação D) apresntação
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Durante uma prova, você encontrou a palavra “simpático”. Qual é a forma correta?
A) simpatico B) simpáticco C) simpático D) simático
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Ao escrever um texto sobre a importância da leitura, você usou a palavra “literatura”. Qual é a escrita correta?
A) literatura B) literarura C) literaturo D) literartura
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Você está estudando para um teste e encontrou a palavra “comunicação”. Qual é a forma correta?
A) comunicaçã B) comunicação C) cominicação D) comunicaçao
Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Ao revisar um texto, você encontrou a palavra “hospedagem”. Como ela deve ser escrita?
A) hospdagem B) hospedagem C) hospejdagem D) hospadagem
Gabarito
Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: A Questão 4: A Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: A Questão 10: A Questão 11: B Questão 12: B Questão 13: B Questão 14: B Questão 15: B Questão 16: C Questão 17: C Questão 18: A Questão 19: B Questão 20: B
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão [N]:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar atividades de ditado de palavras com sons do “x” e “ch”, promovendo a escrita correta em contextos variados.
- Estratégia 2: Criar jogos de palavras onde os alunos devem identificar e corrigir erros ortográficos em palavras comuns.
- Estratégia 3: Incentivar a leitura em voz alta de textos para reforçar a conexão entre a escrita e a pronúncia correta das palavras.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Produzir um texto curto utilizando palavras que possuem o som do “x”, estimulando a prática da escrita correta.
- Atividade 2: Realizar debates em grupos sobre a importância da ortografia correta no cotidiano, promovendo a discussão e reflexão.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Criar um poema ou música utilizando ao menos cinco palavras que contenham o som do “x”, promovendo a criatividade e a aplicação prática do conhecimento.
- Desafio 2: Elaborar um mini-dicionário de palavras com o som do “x”, com explicações e exemplos de uso em frases.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual com alunos com dificuldades, utilizando recursos visuais e auditivos (cartazes, gravações) que reforcem a ortografia correta.
- Intervenção 2: Implementação de atividades lúdicas, como jogos digitais ou aplicativos educativos que abordem a ortografia de forma interativa.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 6º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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