Questões sobre: Iluminismo, Positivismo e A Contribuição de Paulo Freire
Conjunto de Questões – Avaliação de Sociologia
Área de conhecimento: Ciências Humanas
Nível de ensino: 1ª Série – Ensino Médio
Objetivos da Avaliação: Avaliar a aprendizagem dos alunos sobre o texto “Iluminismo, Positivismo e A Contribuição de Paulo Freire”.
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Questão 1: Múltipla Escolha
Qual das seguintes afirmações caracteriza melhor o iluminismo?
- A) Um movimento que defendia os direitos divinos dos reis.
- B) Um movimento intelectual que valorizava a ciência e a liberdade política.
- C) Uma corrente religiosa que se opôs ao avanço da ciência.
- D) Um movimento que rejeitava qualquer forma de conhecimento popular.
- E) Um período de total aceitação do absolutismo na Europa.
Nível de dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de conceitos históricos e suas implicações.
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Questão 2: Verdadeiro ou Falso
Leia as afirmações abaixo e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
- A) O positivismo foi fundado por John Locke.
- B) O lema do positivismo é “amor por princípio, ordem por base e progresso por fim”.
- C) Paulo Freire acreditava na separação entre ciência e senso comum.
- D) A Revolução Francesa foi influenciada pelos ideais iluministas.
Nível de dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Avaliação de afirmações com base no texto.
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Questão 3: Completar Lacunas
Complete as lacunas com as palavras adequadas:
O __________ foi um movimento que surgiu no século XVIII e que influenciou a __________ e a __________ da sociedade, enquanto o __________ defendia que a ciência era o único meio legítimo de resolver problemas sociais.
Nível de dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Identificação de conceitos chave.
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Questão 4: Dissertativa
Explique, em 5 a 7 linhas, como Paulo Freire contrasta a visão positivista sobre o conhecimento com sua própria perspectiva. Utilize exemplos do texto para embasar sua resposta.
Nível de dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Análise crítica e capacidade de argumentação.
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Questão 5: Associação
Associe os pensadores do iluminismo com suas respectivas ideias:
- A) John Locke
- B) Voltaire
- C) Rousseau
- D) Montesquieu
- 1) Defendeu a separação dos poderes.
- 2) Promoveu a liberdade de expressão.
- 3) Acreditou na igualdade natural do ser humano.
- 4) Defensor dos direitos naturais.
Nível de dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão das contribuições de diferentes pensadores.
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Questão 6: Múltipla Escolha
Qual é a relação entre ciência e senso comum segundo Paulo Freire?
- A) A ciência deve substituir totalmente o senso comum.
- B) Ciência e senso comum são opostos e não se relacionam.
- C) O senso comum é considerado inferior à ciência.
- D) Ciência e senso comum são formas complementares de conhecimento.
- E) O senso comum deve ser ignorado em contextos científicos.
Nível de dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de teorias educacionais.
Gabarito Comentado
- Resposta correta: B. Justificativa: O iluminismo foi um movimento que defendia a liberdade e a ciência, sendo fundamental para a luta contra o absolutismo.
- Resposta correta: V, V, F, V. Justificativa: O positivismo foi fundado por Auguste Comte, e Paulo Freire defendia a integração entre ciência e senso comum.
- Resposta correta: iluminismo, política, economia; positivismo. Justificativa: Os termos refletem as ideias centrais discutidas no texto sobre os movimentos intelectuais.
- Justificativa: Espera-se que o aluno discorra sobre como Freire valoriza o saber popular e critica a visão positivista de que a ciência é o único caminho para o conhecimento.
- Associação correta: A-4, B-2, C-3, D-1. Justificativa: Essas associações refletem corretamente as contribuições de cada pensador iluminista.
- Resposta correta: D. Justificativa: Freire destaca a complementaridade entre ciência e senso comum, promovendo uma visão integradora do conhecimento.