SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: Dia das mães.
1. Coração de Mãe: Pintura Sensorial
Habilidade(s) BNCC
- EI03CG03: Explorar diferentes possibilidades de criar e manipular formas, cores e texturas.
- EI03CG04: Participar de atividades de produção artística, expressando-se de forma individual e coletiva.
Objetivo Pedagógico
As crianças desenvolverão a percepção de cores e texturas, além de expressar seus sentidos e sentimentos em relação às mães por meio da arte.
Faixa Etária e Nº de Participantes
- Faixa etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
- Participantes: 22 alunos
Materiais Necessários
- Tintas de dedos (não tóxicas)
- Papel em branco (grande)
- Copos plásticos
- Pincéis
- Papel toalha
- Música suave (opcional)
Preparação do Espaço/Materiais
- Organizar mesas com papel em branco e copos com tinta.
- Colocar papel toalha ao redor para evitar sujeira.
- Preparar um espaço onde as crianças possam se mover livremente.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Sente as crianças em torno das mesas com os papéis e tintas.
- Explicação: Diga: “Hoje vamos fazer uma pintura especial para as nossas mães! Vamos usar as mãos e pincéis!”
- Atividade: Deixe que as crianças escolham as cores e comecem a pintar. Incentive-as a usar as mãos e a explorar as texturas.
- Encerramento: Após 20 minutos, peça que cada um mostre sua pintura e fale algo que gosta na mãe (mesmo que em gestos).
Regras
- Cada criança deve usar apenas as cores que escolher.
- Manter o espaço limpo usando o papel toalha.
- Respeitar o tempo de cada um, sem apressar.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Usar apenas uma cor de tinta por vez, facilitando a escolha.
- Mais difícil: Criar combinações de cores e formas, incentivando a mistura.
- Inclusiva: Para crianças com necessidades especiais, oferecer pincéis adaptados ou usar esponjas para facilitar a pintura.
Dicas para o Professor
- Estimule a conversa sobre as cores e texturas.
- Use músicas relaxantes para criar um ambiente calmo.
- Mantenha sempre a segurança com tintas e materiais não tóxicos.
Avaliação Lúdica
Observe a interação das crianças com os materiais e entre si, registrando suas expressões e escolhas durante a atividade.
2. Mãe, Meu Amor é Assim: Dinâmica de Gestos
Habilidade(s) BNCC
- EI03CG05: Participar de diferentes situações de interação, ajustando-se às regras de convivência.
- EI03CG06: Experimentar e criar movimentos corporais em diferentes contextos.
Objetivo Pedagógico
As crianças desenvolverão a coordenação motora e a expressão corporal, além de entenderem a importância dos gestos para comunicar amor.
Faixa Etária e Nº de Participantes
- Faixa etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
- Participantes: 22 alunos
Materiais Necessários
- Música animada
- Espaço livre para movimentação
Preparação do Espaço/Materiais
- Organizar um espaço amplo para que as crianças possam se movimentar livremente.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Junte as crianças em um círculo.
- Explicação: Explique: “Vamos fazer gestos que representam o amor que sentimos pelas nossas mães!”
- Atividade: Inicie com um gesto simples (ex: abraçar-se) e peça que cada criança copie. Depois, cada um pode criar seu próprio gesto.
- Encerramento: Peça que compartilhem seus gestos em roda, e façam um “mural de gestos”.
Regras
- Respeitar o espaço do colega.
- Todos devem participar, mesmo que apenas imitando.
- Não tocar nos outros sem pedir.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Usar gestos mais simples e fáceis de imitar.
- Mais difícil: Criar sequências de gestos, aumentando a complexidade.
- Inclusiva: Para crianças com mobilidade reduzida, permitir que usem apenas os braços e expressões faciais.
Dicas para o Professor
- Utilize músicas que as crianças já conheçam para facilitar a participação.
- Fique atento à segurança do espaço para evitar quedas.
- Explore a variedade de gestos que podem representar amor.
Avaliação Lúdica
Observe como as crianças interagem, imitam e criam os gestos, registrando suas reações durante a atividade.
3. Caça ao Tesouro das Mães: Explorando Texturas
Habilidade(s) BNCC
- EI03CG02: Explorar sons e ritmos de diferentes materiais e objetos.
- EI03CG03: Explorar diferentes possibilidades de criar e manipular formas, cores e texturas.
Objetivo Pedagógico
As crianças vão descobrir e explorar diferentes texturas e formas, relacionando-as com o tema das mães.
Faixa Etária e Nº de Participantes
- Faixa etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
- Participantes: 22 alunos
Materiais Necessários
- Materiais diversos com texturas (tecidos, papel, espuma, etc.)
- Cestos ou caixas para coletar
- Música animada
Preparação do Espaço/Materiais
- Espalhe os materiais em um espaço amplo, criando áreas de texturas diferentes.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Crie grupos pequenos e distribua os cestos.
- Explicação: Fale: “Vamos explorar diferentes texturas que podemos usar para fazer algo especial para nossas mães!”
- Atividade: Deixe que as crianças explorem os materiais, coletando os que mais gostarem para depois usarem em uma colagem.
- Encerramento: Reúnam-se e compartilhem as texturas que encontraram.
Regras
- Respeitar os materiais dos colegas.
- Cada um deve pegar apenas um material de cada vez.
- Não correr durante a exploração.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Limitar a quantidade de materiais a serem explorados.
- Mais difícil: Criar um desafio de encontrar texturas específicas (ex: algo macio, algo áspero).
- Inclusiva: Para crianças com dificuldades motoras, permitir que explorem com o olhar e toquem com ajuda.
Dicas para o Professor
- Incentive a descrição das texturas (quente, frio, macio).
- Esteja atento à segurança dos materiais.
- Utilize músicas para criar um clima divertido durante a busca.
Avaliação Lúdica
Observe a curiosidade e o envolvimento das crianças na exploração, registrando suas interações e escolhas.
4. Roda Musical do Amor: Canções para as Mães
Habilidade(s) BNCC
- EI03CG01: Participar de atividades que envolvem sons, músicas e ritmos.
- EI03CG02: Explorar o corpo como meio de expressão.
Objetivo Pedagógico
As crianças desenvolverão o senso rítmico e a expressão corporal, além de aprenderem a valorizar e homenagear suas mães através da música.
Faixa Etária e Nº de Participantes
- Faixa etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
- Participantes: 22 alunos
Materiais Necessários
- Caixas de música ou instrumentos simples (pandeiros, chocalhos).
- Espaço amplo para a roda.
Preparação do Espaço/Materiais
- Organizar as crianças em um círculo e distribuir os instrumentos.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Faça um círculo com as crianças.
- Explicação: Diga: “Vamos fazer uma roda musical e tocar músicas que lembram nossas mães!”
- Atividade: Inicie tocando uma música conhecida e incentive as crianças a dançar e tocar os instrumentos.
- Encerramento: Após algumas músicas, agradeça e pergunte como se sentiram durante a atividade.
Regras
- Todos devem esperar sua vez de tocar os instrumentos.
- Respeitar o espaço dos colegas ao dançar.
- Não gritar durante a música.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Usar apenas um instrumento por vez.
- Mais difícil: Criar uma sequência de danças e movimentos para cada música.
- Inclusiva: Para crianças com dificuldades de mobilidade, permitir que apenas batam palmas ou movam os braços.
Dicas para o Professor
- Use músicas que as crianças já conhecem para facilitar a participação.
- Esteja atento à segurança, principalmente com os instrumentos.
- Aproveite para valorizar a participação de cada criança.
Avaliação Lúdica
Observe a participação e o entusiasmo das crianças, registrando suas reações e expressões durante a roda musical.
5. Colagem do Amor: Cartão para as Mães
Habilidade(s) BNCC
- EI03CG03: Explorar diferentes possibilidades de criar e manipular formas, cores e texturas.
- EI03CG05: Participar de diferentes situações de interação, ajustando-se às regras de convivência.
Objetivo Pedagógico
As crianças desenvolverão habilidades motoras finas e a criatividade ao criar um cartão especial para suas mães.
Faixa Etária e Nº de Participantes
- Faixa etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
- Participantes: 22 alunos
Materiais Necessários
- Papel cartão
- Tesoura com ponta arredondada
- Cola
- Materiais para colagem (tecidos, papéis coloridos, botões)
- Canetinhas ou lápis de cor
Preparação do Espaço/Materiais
- Organizar mesas com papel, cola e materiais variados para colagem.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Sente as crianças em mesas com materiais de colagem.
- Explicação: Diga: “Vamos fazer um cartão lindo para nossas mães com tudo que amamos!”
- Atividade: Deixe que as crianças escolham os materiais e criem seus cartões, ajudando com a cola e os cortes.
- Encerramento: Faça uma roda onde cada um pode mostrar seu cartão e dizer algo especial.
Regras
- Cada um deve respeitar o espaço do colega.
- Manter os materiais organizados.
- Pedir ajuda ao professor se precisar.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Usar materiais pré-cortados para facilitar a colagem.
- Mais difícil: Incluir uma mensagem escrita ou desenhada no cartão.
- Inclusiva: Para crianças com dificuldades motoras, permitir que usem adesivos ou materiais que não necessitem de cola.
Dicas para o Professor
- Esteja atento ao uso da tesoura e da cola.
- Incentive a criatividade e a individualidade no cartão.
- Utilize músicas de fundo para tornar a atividade mais animada.
Avaliação Lúdica
Observe como as crianças interagem com os materiais e expressam suas ideias em seus cartões, registrando suas criatividades.
6. Histórias de Mãe: Contação de Histórias Sensoriais
Habilidade(s) BNCC
- EI03CG01: Participar de atividades que envolvem sons, músicas e ritmos.
- EI03CG06: Reconhecer e criar histórias, expressando-se de forma individual e coletiva.
Objetivo Pedagógico
As crianças desenvolverão a escuta ativa e a imaginação ao se envolverem em histórias que celebram a figura materna.
Faixa Etária e Nº de Participantes
- Faixa etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
- Participantes: 22 alunos
Materiais Necessários
- Livros ilustrados sobre mães
- Materiais sensoriais (tecidos, objetos que fazem sons)
- Música temática (opcional)
Preparação do Espaço/Materiais
- Criar um espaço aconchegante com almofadas e os livros disponíveis.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Sente as crianças em um círculo confortável.
- Explicação: Diga: “Hoje vamos ouvir histórias sobre as mães e explorar os sons e texturas!”
- Atividade: Leia uma história sobre mães, usando os materiais sensoriais para ilustrar. Deixe que as crianças toquem e explorem os objetos enquanto a história é contada.
- Encerramento: Pergunte às crianças o que mais gostaram na história e o que elas fariam para suas mães.
Regras
- Respeitar o momento da contação, ouvindo com atenção.
- Cada um pode tocar nos materiais quando for a hora de explorar.
- Fazer perguntas sobre a história para manter o envolvimento.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Contar histórias mais curtas e simples.
- Mais difícil: Incluir histórias com diferentes personagens e cenários.
- Inclusiva: Para crianças com dificuldades, permitir que expressem suas ideias através de desenhos ou gestos.
Dicas para o Professor
- Use entonação diferente para personagens na história.
- Esteja atento à interação das crianças e estimule a participação.
- Mantenha um ambiente calmo e acolhedor para a contação.
Avaliação Lúdica
Observe a participação e o envolvimento das crianças durante a contação de histórias, registrando suas reações e comentários.