SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: Dia das mães.
1. Festa das Mães com Sensações
Habilidade(s) BNCC
- EI03CG03: Explorar e utilizar diferentes materiais e ferramentas nas atividades de arte.
- EI03EO02: Participar de atividades de cuidado e respeito ao outro.
Objetivo Pedagógico
Os alunos desenvolverão a percepção sensorial e a empatia ao criar um presente sensorial para suas mães, promovendo a conexão afetiva.
Faixa Etária e Nº de Participantes
Crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, 22 alunos.
Materiais Necessários
- Massinhas de modelar (de diferentes texturas)
- Tecido de diferentes texturas (felpudo, liso, áspero)
- Caixas pequenas ou potes
- Papel de presente (reciclável)
- Fita adesiva
Preparação do Espaço/Materiais
- Organize uma mesa com os materiais dispostos para fácil acesso.
- Separe pequenos espaços para que as crianças possam explorar as texturas.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Forme um círculo com as crianças e mostre os materiais.
- Exploração: Diga: “Vamos tocar e sentir essas coisas! Quais são ásperas? Quais são macias?” (Incentive a exploração).
- Criação: Cada criança deve escolher uma textura para criar algo especial para suas mães.
- Embalagem: Ajude as crianças a embalar suas criações com papel de presente e fita adesiva.
- Encerramento: Reúna todos, mostre as criações e cante uma música sobre mães.
Regras
- Respeitar o espaço do colega.
- Fazer silêncio ao ouvir as texturas.
- Pedir ajuda ao professor se tiver dúvidas.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Para crianças que têm dificuldade, ofereça modelos ou exemplos prontos.
- Mais difícil: Para crianças mais avançadas, incentive a criação de histórias sobre o que fizeram.
- Inclusiva: Para crianças com necessidades especiais, utilize materiais adaptados que possam ser manipulados facilmente.
Dicas para o Professor
- Esteja atento às reações das crianças ao tocar as texturas.
- Use gestos e expressões faciais para incentivá-los.
- Reserve um tempo para que cada criança mostre sua criação.
Avaliação Lúdica
Observe a interação das crianças com os materiais e entre si. Registre suas expressões e a alegria ao criar.
2. Dança da Gratidão
Habilidade(s) BNCC
- EI03CG01: Participar de atividades de expressões artísticas.
- EI03EO03: Reconhecer e respeitar as emoções dos outros.
Objetivo Pedagógico
As crianças aprenderão a expressar gratidão por suas mães através da dança e do movimento, fortalecendo a empatia.
Faixa Etária e Nº de Participantes
Crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, 22 alunos.
Materiais Necessários
- Música suave (pode ser uma canção sobre mães)
- Instrumentos simples (pandeiro, chocalhos)
- Lenços coloridos
Preparação do Espaço/Materiais
- Crie um espaço livre para dançar, retirando objetos que possam causar acidentes.
- Prepare a música em um aparelho de som.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Forme um círculo com as crianças.
- Explique a atividade: Diga: “Vamos dançar e mostrar o quanto amamos nossas mães!”
- Início da dança: Comece a tocar a música e mostre movimentos simples, como balançar os braços e girar.
- Utilizando os instrumentos: Ofereça os instrumentos para que possam acompanhar a música.
- Encerramento: Peça que cada um faça um gesto de carinho para a mãe, como um abraço no ar.
Regras
- Respeitar o espaço do colega ao dançar.
- Dançar com alegria e sem correr.
- Usar os instrumentos apenas quando for a hora.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Propor movimentos mais lentos e simples para crianças menores.
- Mais difícil: Incorporar passos de dança mais complexos para crianças mais desenvolvidas.
- Inclusiva: Para crianças com mobilidade reduzida, permitir que dancem sentadas ou apenas movam os braços.
Dicas para o Professor
- Incentive a expressão facial e corporal das crianças.
- Use músicas que elas conheçam para aumentar o engajamento.
- Mantenha um ambiente alegre e acolhedor.
Avaliação Lúdica
Observe a participação e o envolvimento das crianças durante a dança, registrando como elas expressam suas emoções.
3. Contação de Histórias Sensoriais
Habilidade(s) BNCC
- EI03CG02: Participar de atividades de contação de histórias.
- EI03EO01: Demonstrar empatia em interações com os outros.
Objetivo Pedagógico
Desenvolver a imaginação e a empatia através de histórias que envolvem as mães, utilizando elementos sensoriais.
Faixa Etária e Nº de Participantes
Crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, 22 alunos.
Materiais Necessários
- Livro ilustrado sobre mães
- Objetos que representem a história (ex: bonecas, panos, flores)
- Música suave de fundo
Preparação do Espaço/Materiais
- Crie um ambiente aconchegante com almofadas para sentar.
- Tenha os objetos da história prontos para serem utilizados.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Sente-se em círculo com as crianças.
- Apresentação: Mostre o livro e diga: “Hoje vamos ouvir uma história sobre mamãe!”
- Contação: Leia a história, utilizando os objetos para ilustrar.
- Interação: Pergunte: “Como você se sentiria se fosse a mamãe?” Incentive respostas com gestos.
- Encerramento: Cante uma música que fale sobre mães.
Regras
- Respeitar o momento da história e não interromper.
- Levantar a mão para falar.
- Ajudar os colegas a interagir.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Use histórias com imagens bem grandes e cores vibrantes.
- Mais difícil: Propor que as crianças inventem uma parte da história.
- Inclusiva: Para crianças com dificuldades de atenção, permitir que escolham um objeto para segurar durante a história.
Dicas para o Professor
- Utilize diferentes entonações de voz para tornar a história mais envolvente.
- Mantenha o ritmo da contação, intercalando com músicas.
- Esteja atento às reações das crianças, ajustando a história conforme necessário.
Avaliação Lúdica
Observe como as crianças reagem à história e suas interações durante a contação, registrando o que mais chamou a atenção.
4. Mãe, Eu Te Amo com Arte
Habilidade(s) BNCC
- EI03CG01: Participar de atividades que envolvem diferentes linguagens artísticas.
- EI03EO04: Reconhecer e respeitar as diferenças nas interações.
Objetivo Pedagógico
As crianças expressarão seu amor pelas mães por meio da arte, desenvolvendo a criatividade e a autoexpressão.
Faixa Etária e Nº de Participantes
Crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, 22 alunos.
Materiais Necessários
- Tintas coloridas
- Pincéis ou esponjas
- Papel grande (ou papelão)
- Aventais para proteção
Preparação do Espaço/Materiais
- Cubra as mesas com jornais ou plástico.
- Distribua os materiais de pintura em cada mesa.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Forme grupos pequenos de 4-5 crianças.
- Explique a atividade: Diga: “Hoje vamos fazer uma pintura especial para nossas mamães!”
- Pintura: Incentive as crianças a usar a tinta para fazer desenhos ou manchas que representem suas mães.
- Exposição: Após a pintura, exponha os trabalhos em um local visível.
- Encerramento: Junte todos para admirar as obras e cantar uma música sobre amor.
Regras
- Não colocar tinta na boca ou nos olhos.
- Respeitar o espaço do colega com os materiais.
- Pedir ajuda ao professor se necessário.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Usar esponjas para carimbar ao invés de pincéis.
- Mais difícil: Propor que cada criança desenhe uma cena específica com a mãe.
- Inclusiva: Para crianças com dificuldades motoras, permitir que usem as mãos para pintar.
Dicas para o Professor
- Esteja preparado para ajudar na limpeza, pois a pintura pode ser bagunçada.
- Incentive as crianças a falarem sobre o que estão fazendo.
- Reserve um tempo para que cada criança mostre sua pintura.
Avaliação Lúdica
Observe como as crianças se expressam por meio da arte, registrando o que elas dizem sobre suas criações.
5. Caça ao Tesouro das Mães
Habilidade(s) BNCC
- EI03CG02: Participar de atividades de busca e descoberta.
- EI03EO01: Demonstrar empatia em interações com os outros.
Objetivo Pedagógico
As crianças desenvolverão habilidades de cooperação e descoberta ao procurar itens que representam suas mães.
Faixa Etária e Nº de Participantes
Crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, 22 alunos.
Materiais Necessários
- Itens que representem mães (ex: fotos, objetos pessoais)
- Cestos ou sacolas para coletar os “tesouros”
- Fitas coloridas para marcar os locais
Preparação do Espaço/Materiais
- Espalhe os itens pela sala e marque os locais com fitas coloridas.
- Prepare as sacolas para as crianças.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Explique a atividade em roda. Diga: “Vamos procurar tesouros que representam nossas mamães!”
- Início da caça: Dê as sacolas e diga: “Quando eu disser já, vamos juntos procurar!”
- Busca: Após o sinal, as crianças devem ir em grupos para coletar os itens.
- Compartilhamento: Após a caça, reúna todos para compartilhar o que encontraram.
- Encerramento: Cante uma música sobre o amor de mãe.
Regras
- Trabalhar em grupo e não correr.
- Respeitar o que os colegas encontrarem.
- Pedir ajuda ao professor se necessário.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Para crianças menores, ofereça dicas visuais sobre onde encontrar os itens.
- Mais difícil: Para crianças mais velhas, crie pistas simples sobre cada item.
- Inclusiva: Para crianças com necessidades especiais, ajude a coletar os itens.
Dicas para o Professor
- Esteja atento para garantir que todos tenham a oportunidade de participar.
- Crie um clima de entusiasmo e alegria durante a caça.
- Faça perguntas sobre os itens encontrados para estimular a interação.
Avaliação Lúdica
Observe a participação e a colaboração das crianças durante a atividade, registrando como elas se relacionam com os colegas.
6. O Livro de Mães
Habilidade(s) BNCC
- EI03CG03: Explorar e utilizar diferentes materiais e ferramentas nas atividades de arte.
- EI03EO02: Participar de atividades de cuidado e respeito ao outro.
Objetivo Pedagógico
As crianças desenvolverão a habilidade de contar histórias e apresentar suas mães de uma maneira criativa e pessoal.
Faixa Etária e Nº de Participantes
Crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, 22 alunos.
Materiais Necessários
- Papéis coloridos (recicláveis)
- Tesouras (para uso do professor)
- Cola
- Canetinhas
- Fitas para encadernar
Preparação do Espaço/Materiais
- Disponha mesas com papéis, canetinhas e cola.
- Prepare um espaço para que as crianças possam se mover enquanto criam.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Explique o que é um livro e diga: “Vamos fazer um livro sobre nossas mamães!”
- Criação: As crianças devem desenhar ou colar fotos de suas mães nas folhas.
- Montagem: O professor ajuda a encadernar as folhas.
- Apresentação: Cada criança pode mostrar seu livro e contar algo sobre sua mãe.
- Encerramento: Cante uma música sobre mães em celebração.
Regras
- Respeitar o material do colega.
- Pedir ajuda ao professor se necessário.
- Trabalhar em silêncio durante a criação.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Oferecer desenhos prontos para colorir.
- Mais difícil: Incentivar a narração de histórias sobre a mãe.
- Inclusiva: Para crianças com dificuldades motoras, permitir que usem adesivos prontos.
Dicas para o Professor
- Esteja disponível para ajudar com a montagem e encadernação.
- Incentive cada criança a participar, mesmo que apenas mostrando o trabalho.
- Crie um ambiente acolhedor e respeitoso durante as apresentações.
Avaliação Lúdica
Observe a criatividade e a participação das crianças na atividade, registrando suas interações e expressões durante a apresentação.