Avaliação de Matemática – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA02)

Ana foi ao mercado e viu que uma maçã custa R$ 1,50. Se ela comprar 4 maçãs, quanto ela gastará no total?

A) R$ 5,00 B) R$ 6,00 C) R$ 4,50 D) R$ 7,50

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA02)

Marcos tem uma caixa com 12 balas. Ele comeu 3, e depois mais 2. Que fração das balas ele comeu?

A) 1/2 B) 5/12 C) 1/4 D) 2/3

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA02)

Na festa de aniversário de Luiza, ela comprou um bolo que pesava 2,5 kg. Se ela cortou o bolo em 10 pedaços iguais, qual é o peso de cada pedaço?

A) 0,2 kg B) 0,25 kg C) 0,5 kg D) 0,3 kg

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA02)

Um litro de suco custa R$ 3,00. Se você comprar 1,5 litro, quanto vai pagar?

A) R$ 4,50 B) R$ 5,00 C) R$ 6,00 D) R$ 7,50

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA02)

Durante um jogo, um jogador fez 7 pontos em 10 tentativas. Qual é a fração de tentativas em que ele foi bem-sucedido?

A) 3/10 B) 7/10 C) 1/2 D) 2/5

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA02)

No parque, uma árvore tem 2,75 metros de altura. Se você medir a altura de uma outra árvore que é 1,5 vezes mais alta, qual será a altura dessa árvore?

A) 4,1 metros B) 3,5 metros C) 4,0 metros D) 3,0 metros

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA02)

Se você tem R$ 20,00 e gasta R$ 7,50 em um livro, quanto dinheiro você terá sobrando?

A) R$ 12,50 B) R$ 10,00 C) R$ 13,50 D) R$ 15,00

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA02)

Um pacote de biscoitos contém 300 gramas. Se você comeu 50 gramas, quantos gramas sobraram?

A) 250 gramas B) 300 gramas C) 200 gramas D) 150 gramas

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA02)

Em uma caixa, há 8 maçãs e 4 laranjas. Qual é a fração de maçãs em relação ao total de frutas na caixa?

A) 2/3 B) 1/2 C) 1/4 D) 2/5

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA02)

Durante uma competição de matemática, 30% dos alunos acertaram todas as questões. Se 20 alunos participaram, quantos alunos acertaram todas as questões?

A) 6 alunos B) 5 alunos C) 8 alunos D) 7 alunos

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: A Questão 7: A Questão 8: A Questão 9: A Questão 10: A

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisão de frações através de jogos de tabuleiro que envolvam divisão de objetos.
• Estratégia 2: Atividades em grupo onde os alunos criam problemas matemáticos baseados em suas experiências diárias.
• Estratégia 3: Uso de materiais concretos (como frutas ou legumes) para demonstrar a decomposição de números.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criação de cartazes que representam frações usando objetos do cotidiano.
• Atividade 2: Dinâmicas de grupo para resolver problemas de adição e subtração envolvendo frações.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um pequeno projeto sobre a importância das frações no dia a dia, incluindo entrevistas com familiares.
• Desafio 2: Resolver problemas de raciocínio lógico que envolvem frações em situações mais complexas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões individuais para reforçar conceitos de frações e suas aplicações práticas.
• Intervenção 2: Acompanhamento de tutoriais em vídeo que ensinam sobre o sistema de numeração decimal e frações.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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