SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Abril – 2026
Plano de Aula Mensal – Abril de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Abril de 2026
- Etapa: Educação Infantil
- Série/Ano: Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Disciplina: Os 5 Campos
- Turma: Baby – Prô Bruna
- Carga Horária Semanal: 5 aulas
- Tema Central: Abril – 2026
Justificativa
O mês de abril traz datas comemorativas que possibilitam trabalhar temas importantes para o desenvolvimento integral das crianças. As atividades propostas visam estimular o cuidado com o corpo, a apreciação da literatura, o respeito à diversidade cultural e a compreensão das profissões, sempre de forma lúdica e interativa.
Objetivos Gerais
- Promover o cuidado com o corpo e a saúde.
- Estimular o interesse pela leitura e pelas histórias.
- Fomentar o respeito às culturas indígenas.
- Introduzir o conceito de profissões de forma divertida.
Semana 1: Higiene e Saúde
Objetivos da Semana
- Estimular hábitos de cuidado com o corpo e promover o bem-estar das crianças.
Conteúdos
- Dia Mundial da Saúde — Cuidando do Corpo
- Importância da higiene pessoal
Atividades
- Roda de Conversa sobre Saúde:
- Conversar sobre o que é saúde e como cuidamos do nosso corpo.
- Perguntar às crianças o que elas fazem para se manter saudáveis.
- Brincadeira de Cuidar do Corpo:
- Usar bonecos ou fantoches para mostrar a importância de escovar os dentes, lavar as mãos e tomar banho.
- As crianças imitam os gestos.
- Atividade Sensorial com Sabonete:
- Proporcionar pedaços de sabonete para as crianças explorarem (cheiro, textura).
- Fazer uma atividade de “lavar as mãos” com água e sabonete.
Recursos
- Bonecos ou fantoches
- Sabonete
- Água e toalhas
- Música sobre higiene
Avaliação
- Observação do envolvimento das crianças nas atividades.
- Registro fotográfico das atividades realizadas.
Tarefa de Casa
- Pedir que os pais ajudem as crianças a contar como foi o dia de higiene em casa.
Semana 2: Livro Infantil
Objetivos da Semana
- Estimular o interesse pelos livros e pela escuta de histórias desde cedo.
Conteúdos
- Dia Nacional do Livro Infantil — Descobrindo Histórias
Atividades
- Hora do Conto:
- Ler um livro infantil com ilustrações coloridas, incentivando as crianças a apontar os personagens.
- Realizar variações de entonação e gestos ao contar a história.
- Atividade de Colagem:
- Oferecer revistas e papel colorido para que as crianças possam colar figuras de suas histórias favoritas.
- Exploração de Livros:
- Disponibilizar diferentes livros e materiais impressos para que as crianças possam manusear e explorar.
Recursos
- Livros infantis
- Revistas
- Tesoura e cola
- Materiais de desenho
Avaliação
- Observação da participação e interesse durante a leitura.
- Registro no portfólio com colagens.
Tarefa de Casa
- Incentivar os pais a lerem um livro para as crianças e compartilharem o que mais gostaram.
Semana 3: Cultura dos Povos Indígenas
Objetivos da Semana
- Promover o respeito às diferentes culturas de forma lúdica e sensorial.
Conteúdos
- Dia dos Povos Indígenas
Atividades
- Brincadeira de Cores e Sons:
- Apresentar cores e sons típicos da cultura indígena através de instrumentos musicais simples.
- As crianças imitam os sons e as cores.
- Atividade de Pintura com Tintas Naturais:
- Usar tintas feitas com elementos naturais (ex: beterraba, cenoura) para que as crianças pintem o que aprenderam sobre a cultura indígena.
- Contação de Histórias Indígenas:
- Ler uma história indígena simples e ilustrativa, incentivando a participação das crianças.
Recursos
- Instrumentos musicais simples
- Tintas naturais
- Livros de histórias indígenas
Avaliação
- Observação do interesse e participação nas atividades.
- Registro no portfólio com pinturas.
Tarefa de Casa
- Pedir que as crianças desenhem algo que aprenderam sobre a cultura indígena.
Semana 4: Profissões
Objetivos da Semana
- Relacionar uma profissão por dia da semana, levando as crianças a irem para casa caracterizadas.
Conteúdos
- Diversidade de profissões e suas funções.
Atividades
- Dia das Profissões:
- Cada dia da semana, uma profissão é apresentada (ex: médico, professor, bombeiro).
- As crianças podem vir caracterizadas e participar de uma roda de conversa sobre a profissão.
- Brincadeira de Faz-de-Conta:
- Criar um espaço de faz-de-conta onde as crianças possam brincar de ser profissionais.
- Atividade de Desenho:
- As crianças desenham o que querem ser quando crescer.
Recursos
- Fantasias e acessórios de profissões
- Materiais para desenho
- Espaço para brincadeiras
Avaliação
- Observação da interação e criatividade nas atividades.
- Registro no portfólio com desenhos.
Tarefa de Casa
- Incentivar que as crianças conversem com os pais sobre suas profissões e tragam um relato para a próxima aula.
Observações
- As atividades devem ser adaptadas conforme o desenvolvimento e as necessidades das crianças.
- Registro fotográfico é essencial para documentar o progresso e o envolvimento dos alunos.
Bibliografia
- Livros de histórias infantis.
- Materiais sobre culturas indígenas e profissões.
- Recursos didáticos sobre saúde e higiene.