Atividades para o Dia Mundial do Livro – 5º Ano EF
1. Leitura e Análise de Poemas
Objetivo: Compreender a estrutura e as características do poema, diferenciando-o do conto.
Passo a passo:
- Selecionar e ler em sala de aula alguns poemas curtos de autores conhecidos (ex: Cecília Meireles, Carlos Drummond de Andrade).
- Identificar em grupos as características dos poemas (rimas, estrofes, sonoridade).
- Registrar as diferenças entre poema e conto em um mural, utilizando fichas.
Recursos: Pastas de poemas, cartolinas, canetas coloridas.
Avaliação: Participação nas discussões, qualidade das anotações no mural.
Códigos de habilidades: EF15LP01, EF15LP03
2. Criação de Poemas com Temas Livres
Objetivo: Criar e compartilhar poemas, praticando a escrita criativa.
Passo a passo:
- Após a leitura, cada aluno escolherá um tema livre para escrever um poema.
- Os alunos deverão produzir os poemas em folha e ilustrá-los.
- No final, realizar uma roda de leitura, onde cada um compartilhará seu poema com a turma.
Recursos: Papel, lápis, canetas coloridas, materiais para ilustração.
Avaliação: Criatividade, uso das características do poema e participação na roda de leitura.
Códigos de habilidades: EF15LP04, EF15LP05
3. Poesia em Música
Objetivo: Relacionar poemas com letras de músicas, identificando a poesia presente nas canções.
Passo a passo:
- Selecionar algumas músicas que tenham letras poéticas e que sejam adequadas à faixa etária.
- Ouvir as músicas e discutir em grupo sobre as imagens e sentimentos que as letras transmitem.
- Criar um painel com pequenos trechos dessas letras e compará-los com poemas estudados.
Recursos: Música selecionada, caixa de som, cartolina para painel.
Avaliação: Participação nas discussões e criatividade do painel.
Códigos de habilidades: EF15LP06, EF15LP08
4. Recital de Poesias
Objetivo: Desenvolver a expressão oral e a interpretação de poemas.
Passo a passo:
- Os alunos escolherão um poema que mais gostaram para apresentar.
- Praticar a recitação em sala, focando em entonação e expressividade.
- No dia da apresentação, realizar um recital onde cada aluno recitará seu poema.
Recursos: Poemas impressos, espaço para o recital.
Avaliação: Avaliar a clareza, entonação e a presença durante a apresentação.
Códigos de habilidades: EF15LP09, EF15LP10
5. Poemas em Quadrinhos
Objetivo: Integrar a linguagem poética com o formato de histórias em quadrinhos.
Passo a passo:
- Os alunos escolherão um poema ou criarão um com o tema “Livros”.
- Desenvolver um storyboard ilustrado que conte a história do poema em quadrinhos.
- Apresentar os quadrinhos para a turma e expor em um local visível.
Recursos: Papel, lápis, canetas, tintas e materiais para colagem.
Avaliação: Originalidade, conexão entre texto e ilustrações e o resultado final exposto.
Códigos de habilidades: EF15LP11, EF15LP12