Avaliação de Arte – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR01)

Qual das seguintes obras é um exemplo de arte contemporânea?

A) A Última Ceia – Leonardo da Vinci B) A Noite Estrelada – Vincent van Gogh C) O Amor é Fogo – Adriana Varejão D) O Grito – Edvard Munch

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR01)

O que caracteriza a arte de rua (street art)?

A) É feita apenas em galerias. B) É sempre pintada em telas. C) É feita em espaços públicos e pode ter mensagens sociais. D) Necessita de autorização para ser exposta.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR07)

Qual é a função de um curador em uma galeria de arte?

A) Pintar as obras expostas. B) Organizar exposições e cuidar das obras. C) Vender obras de arte. D) Criar novas obras de arte.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR01)

Qual elemento é frequentemente utilizado na arte contemporânea para expressar a individualidade do artista?

A) Pintura a óleo B) Escultura em mármore C) Instalações interativas D) Desenhos em papel

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR07)

Um museu é um espaço que:

A) Apenas exibe obras de arte clássicas. B) Armazena e apresenta coleções de arte e cultura. C) É um local para realizar festas. D) Somente vende obras de arte.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR01)

O que é considerado uma forma de simbolizar na arte?

A) Usar apenas cores quentes. B) Criar desenhos que representam sentimentos ou ideias. C) Fazer uma cópia exata de uma fotografia. D) Pintar apenas retratos.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR07)

Qual destes artistas é famoso por suas obras de arte contemporânea?

A) Frida Kahlo B) Pablo Picasso C) Banksy D) Claude Monet

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR01)

Qual das opções abaixo descreve melhor a técnica de colagem?

A) Misturar tinta com água. B) Juntar diferentes materiais e imagens sobre uma superfície. C) Pintar com pincéis. D) Criar esculturas com barro.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR07)

Os artistas artesãos são conhecidos por:

A) Fazer cópias de obras famosas. B) Criar produtos artísticos utilizando técnicas manuais. C) Organizar exposições. D) Somente vender suas obras online.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR01)

A apreciação de uma obra de arte envolve:

A) Olhar rapidamente e passar para a próxima. B) Observar os detalhes, cores e sentimentos que a obra transmite. C) Apenas saber o nome do artista. D) Focar nas técnicas usadas sem considerar a história.

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não há questões discursivas nesta avaliação)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre diferentes formas de arte, incentivando a expressão de opiniões e sentimentos.
• Estratégia 2: Propor atividades práticas onde os alunos possam criar suas próprias obras, utilizando materiais variados, para estimular a criatividade.
• Estratégia 3: Visitar exposições de arte locais e discutir as obras vistas em sala de aula.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Organizar uma visita virtual a um museu e pedir aos alunos que escolham uma obra para apresentar.
• Atividade 2: Montar um mural com obras de arte contemporânea e tradicional, discutindo as diferenças e semelhanças.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma instalação de arte em grupo, utilizando materiais recicláveis, e apresentar aos colegas.
• Desafio 2: Pesquisar sobre um artista contemporâneo e realizar uma apresentação sobre sua obra e impacto na sociedade.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer tutoria individual para alunos que apresentarem dificuldades específicas em identificar características da arte contemporânea.
• Intervenção 2: Utilizar vídeos e documentários sobre arte para enriquecer a compreensão e o envolvimento dos alunos com o tema.

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