SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 04/04/2026 às 19:47

Avaliação de História – 9º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI01)

O início da República no Brasil foi marcado por um governo de militares (Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto). Como ficou conhecido esse período inicial?

A) República Oligárquica B) República da Espada C) Era Vargas D) Período Regencial

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI02)

A “Política do Café com Leite” dominou grande parte desse período. Ela consistia no revezamento da presidência entre as elites de quais estados?

A) São Paulo e Rio de Janeiro B) Minas Gerais e Rio Grande do Sul C) São Paulo e Minas Gerais D) Bahia e Pernambuco

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI03)

Após a abolição da escravatura em 1888, os negros enfrentaram diversos desafios em sua inserção na sociedade. Qual foi um dos principais mecanismos que favoreceu essa exclusão?

A) Acesso à educação B) Adoção de políticas afirmativas C) Precarização do trabalho D) Participação em movimentos sociais

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI04)

A participação da população negra na formação da sociedade brasileira pode ser observada em diversas áreas. Qual das alternativas abaixo é um exemplo de contribuição significativa?

A) Exclusão social B) Resistência cultural C) Adoção de estereótipos D) Branqueamento da população

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI05)

Qual foi um dos impactos da urbanização e modernização da sociedade brasileira no início do século XX?

A) Redução da desigualdade social B) Aumento da migração rural-urbana C) Fortalecimento da agricultura familiar D) Diminuição da população urbana

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI06)

O trabalhismo se destacou como uma força política no Brasil. Quem foi um dos principais representantes dessa corrente?

A) Getúlio Vargas B) Juscelino Kubitschek C) Tancredo Neves D) Fernando Henrique Cardoso

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI07)

Qual das alternativas abaixo melhor representa as pautas dos povos indígenas no contexto republicano até 1964?

A) Integração ao mercado financeiro B) Respeito à cultura e aos direitos territoriais C) Exclusão social e cultural D) Adoção de hábitos urbanos

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI08)

Durante o século XX, o debate sobre diversidade no Brasil passou por transformações. Qual foi uma mudança significativa nesse debate?

A) Aumento da intolerância B) Reconhecimento de direitos civis C) Negação da diversidade cultural D) Estigmatização de minorias

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI09)

Movimentos sociais desempenharam um papel vital na conquista de direitos. Qual desses movimentos foi fundamental para a luta pelos direitos civis no Brasil?

A) Movimento estudantil B) Movimento feminista C) Movimento negro D) Todas as alternativas estão corretas

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI10)

As crises do capitalismo no século XX impactaram o Brasil. Qual foi uma das consequências diretas da crise de 1929 no país?

A) Crescimento econômico acelerado B) Aumento do desemprego C) Consolidação do Estado Novo D) Expansão do mercado interno

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI11)

A Revolução Russa de 1917 teve repercussões globais. Qual foi um dos seus desdobramentos?

A) Adoção do capitalismo na Europa B) Fortalecimento dos regimes democráticos C) Difusão do socialismo no mundo D) Estabilidade política na Rússia

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI12)

Qual foi uma das principais causas da crise de 1929?

A) Excesso de produção e baixa demanda B) Aumento do consumo de bens de luxo C) Crescimento das economias europeias D) Expansão do comércio internacional

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI13)

O fascismo e o nazismo se consolidaram na Europa entre as guerras. Qual característica é comum a ambos os regimes?

A) Promoção da democracia B) Nacionalismo extremo C) Defesa dos direitos humanos D) Liberalismo econômico

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI14)

O colonialismo teve impactos profundos no continente africano. Qual foi uma das principais formas de resistência das populações locais?

A) Colaboração com os colonizadores B) Revoltas e movimentos de independência C) Adoção das culturas coloniais D) Isolamento social

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI15)

A criação da ONU no pós-guerra visava promover a paz e a segurança mundial. Qual foi uma das motivações para sua fundação?

A) Aumento das tensões nucleares B) Prevenção de guerras futuras C) Fortalecimento do colonialismo D) Incentivo ao racismo

Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI16)

A Carta dos Direitos Humanos busca garantir a dignidade humana. Qual é um dos princípios fundamentais expressos nesse documento?

A) Exclusão social B) Igualdade de direitos C) Censura à liberdade de expressão D) Desigualdade de gênero

Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI17)

Após 1946, o Brasil passou por transformações sociais e políticas. Qual foi um dos principais movimentos sociais que emergiu nesse contexto?

A) Movimento operário B) Movimento de jovens C) Movimento ambientalista D) Movimento de propriedade rural

Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI18)

As transformações urbanas entre 1946 e 1964 trouxeram diversos impactos. Qual desses impactos é considerado negativo?

A) Crescimento da classe média B) Aumento da violência urbana C) Melhorias na infraestrutura D) Expansão do acesso à educação

Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI19)

A ditadura civil-militar no Brasil começou em 1964 e trouxe diversas consequências. Qual das alternativas abaixo representa um aspecto negativo desse período?

A) Aumento da liberdade de expressão B) Repressão política e censura C) Fortalecimento da democracia D) Estabilidade econômica

Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI20)

Os processos de resistência durante a ditadura civil-militar foram significativos. Qual foi uma das formas de resistência adotadas?

A) Mobilização pacífica B) Apoio à repressão C) Isolamento político D) Colaboração com o governo

Questão 21 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI21)

As demandas indígenas e quilombolas durante a ditadura eram formas de contestação ao modelo desenvolvimentista. Qual era um dos principais objetivos dessas demandas?

A) Aumento da exploração econômica B) Preservação cultural e territorial C) Adoção de políticas de exclusão D) Integração forçada à sociedade

Questão 22 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI22)

A mobilização da sociedade brasileira do final do período ditatorial até a Constituição de 1988 foi crucial. Qual foi uma das principais conquistas desse movimento?

A) Consolidação do regime militar B) Retorno à democracia C) Reprimenda da liberdade de expressão D) Aumento da censura

Questão 23 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI23)

A Constituição de 1988 trouxe avanços em relação aos direitos civis. Qual dos direitos garantidos pela constituição é fundamental para a cidadania?

A) Direito à propriedade privada B) Direito à saúde e educação C) Direito à censura D) Direito ao trabalho forçado

Questão 24 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI24)

As transformações políticas e sociais a partir de 1989 foram impactadas por diversos fatores. Qual desses fatores é considerado um desafio atual para a promoção da cidadania?

A) Estabilidade econômica B) Desigualdade social C) Aumento da participação política D) Fortalecimento das instituições

Questão 25 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI25)

Os protagonismos da sociedade civil após 1989 tiveram impactos significativos. Qual dessas ações é um exemplo de protagonismo social?

A) Isolamento político B) Participação em movimentos sociais C) Apoio a regimes autoritários D) Silenciamento da oposição

Questão 26 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI26)

A violência contra populações marginalizadas é um fenômeno preocupante. Qual é uma das principais causas identificadas para essa violência?

A) Empoderamento social B) Preconceito e discriminação C) Igualdade de oportunidades D) Fortalecimento das comunidades

Questão 27 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI27)

As mudanças econômicas e sociais no Brasil a partir da década de 1990 foram influenciadas pela globalização. Qual foi um dos efeitos dessa globalização no país?

A) Aumento do autossuficiência econômica B) Integração no mercado global C) Desinteresse por acordos internacionais D) Isolamento econômico

Questão 28 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI28)

A Guerra Fria foi marcada por tensões geopolíticas. Qual foi um dos principais conflitos associados a esse período?

A) Conflito do Oriente Médio B) Guerra do Vietnã C) Conflito na Europa Oriental D) Guerra da Coreia

Questão 29 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI29)

As experiências ditatoriais na América Latina tiveram características comuns. Uma delas foi:

A) Fortalecimento da democracia B) Uso da censura e repressão C) Respeito aos direitos humanos D) Aumento da participação popular

Questão 30 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI30)

Comparar regimes ditatoriais latino-americanos permite identificar padrões. Qual desses aspectos é comum a muitos desses regimes?

A) Liberalismo econômico B) Censura à liberdade de imprensa C) Aumento da diversidade cultural D) Promoção da igualdade social

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: D Questão 10: B Questão 11: C Questão 12: A Questão 13: B Questão 14: B Questão 15: B Questão 16: B Questão 17: A Questão 18: B Questão 19: B Questão 20: A Questão 21: B Questão 22: B Questão 23: B Questão 24: B Questão 25: B Questão 26: B Questão 27: B Questão 28: B Questão 29: B Questão 30: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar discussões em grupo sobre os temas abordados, permitindo que os alunos compartilhem dúvidas e compreensões.
Estratégia 2: Desenvolver atividades lúdicas, como jogos de perguntas e respostas, para fixação dos conteúdos.
Estratégia 3: Promover sessões de tutoria individualizada para alunos que apresentarem dificuldades específicas.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Criação de uma linha do tempo destacando os principais eventos da República até 1954.
Atividade 2: Debates sobre a contribuição das populações marginalizadas na história brasileira.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Pesquisa sobre as diferenças entre as políticas de inclusão social implementadas em diferentes períodos da história brasileira.
Desafio 2: Produção de uma apresentação sobre a influência da globalização na sociedade brasileira contemporânea.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Criação de um projeto de pesquisa que envolva a análise de fontes primárias sobre a ditadura civil-militar.
Intervenção 2: Estímulo à participação em iniciativas de cidadania, como projetos de voluntariado ou mobilização social.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário