1. Equação na Balança

Habilidade(s) BNCC:

• (EF07MA02) Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens como os que lidam com acréscimos e decréscimos simples utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora no contexto de educação financeira.

Objetivo:

Fazer com que os alunos compreendam e apliquem o conceito de equações através de um jogo dinâmico que envolve raciocínio lógico e resolução de problemas matemáticos.

Materiais:

• 1 balança de precisão
• Pesos variados (ou objetos de peso conhecido)
• Cartões com equações matemáticas (ex: $x + 3 = 10$, $2x – 4 = 12$)
• Caneta e papel para anotações
• Prêmios simbólicos (como adesivos ou certificados)

Como Jogar/Brincar:

1. Divisão em Grupos: Separe a turma em 8 grupos de 5 alunos cada.
2. Distribuição de Cartões: Cada grupo recebe 3 cartões com equações para resolver.
3. Resolução das Equações: Os grupos devem resolver as equações e calcular o valor de $x$.
4. Pesagem na Balança: Após resolver a equação, os alunos devem encontrar um peso que represente esse valor (ex: se $x = 4$, usar 4 kg ou objetos que totalizem 4 kg).
5. Apresentação: Um representante de cada grupo apresenta a equação e o peso escolhido para a classe.
6. Pontuação: Grupos ganham pontos por cada resposta correta e pela apresentação clara.
7. Condição de Vitória: O grupo com mais pontos ao final do jogo é declarado vencedor e recebe o prêmio simbólico.
8. Discussão final: Reflitam sobre como resolver equações pode ajudar em situações reais, como calcular descontos em compras.

Variação:

• Aumentar a Dificuldade: Introduza equações com frações ou porcentagens, como $0,5x + 2 = 7$, para desafiar grupos mais avançados.