1. Apresentação da Sequência

Tema central: Biotecnologia
Justificativa pedagógica: A biotecnologia é uma área que une ciência e tecnologia, promovendo inovações que impactam a saúde, a agricultura e o meio ambiente. O entendimento desse tema é fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes sobre as implicações éticas e sociais das biotecnologias.
Objetivos gerais: Desenvolver a compreensão dos conceitos básicos de biotecnologia, suas aplicações e implicações éticas, sociais e ambientais, preparando os alunos para debates contemporâneos sobre o tema.

2. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos específicos:

• Aula 1: Compreender os conceitos básicos de biotecnologia e suas aplicações na saúde e na agricultura.
• Aula 2: Discutir as implicações éticas e sociais da biotecnologia, promovendo uma reflexão crítica sobre suas aplicações.

3. Habilidades BNCC

• Aula 1:
  • (EM13CNT304) Analisar e debater situações controversas sobre aplicação de conhecimentos científicos como DNA, células-tronco, usando argumentos éticos, legais e responsáveis.
  • (EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica analisando dados, argumentos e conclusões para selecionar fontes confiáveis.

• Aula 2:
  • (EM13CNT306) Avaliar riscos em atividades cotidianas aplicando conhecimentos científicos para justificar uso seguro de equipamentos, recursos e comportamentos.
  • (EM13CNT201) Analisar e discutir modelos, teorias e leis sobre surgimento e evolução da Vida, comparando explicações históricas e culturais com teorias científicas atuais.

4. Recursos e Materiais

• Textos de divulgação científica sobre biotecnologia.
• Projetor e computador.
• Quadro branco e marcadores.
• Materiais de laboratório (se disponíveis): tubos de ensaio, pipetas, reagentes para demonstração de biotecnologia.
• Folhas A4 para anotações e produção de textos.
• Acesso à internet para pesquisa.

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Introdução à Biotecnologia

• Objetivos específicos desta aula: Compreender os conceitos básicos de biotecnologia e suas aplicações.
• Duração: 50 minutos

#### Introdução/Acolhimento (10 minutos)

• Iniciar a aula com uma pergunta provocativa: “O que você entende por biotecnologia?”.
• Conduzir um breve debate para coletar as ideias dos alunos.
• Apresentar um vídeo curto (3-5 minutos) que introduza o conceito de biotecnologia.

#### Desenvolvimento (30 minutos)

1. Definição e História da Biotecnologia (10 minutos)

• Apresentar a definição de biotecnologia.
• Discutir brevemente a história, desde a fermentação até a manipulação genética.
• Utilizar um slide com imagens ilustrativas.

1. Aplicações da Biotecnologia (20 minutos)

• Dividir a turma em grupos e distribuir textos sobre diferentes aplicações (saúde, agricultura e meio ambiente).
• Cada grupo lê e discute o texto, identificando os principais pontos.
• Apresentação rápida (3 minutos por grupo) sobre o que aprenderam.

#### Fechamento/Síntese (5 minutos)

• Reunir a turma e discutir as principais aplicações apresentadas.
• Realizar uma breve reflexão sobre a importância da biotecnologia na sociedade.

#### Tarefa/Preparação para próxima aula

• Pesquisar sobre um caso específico de biotecnologia (ex: transgênicos, terapia gênica) e preparar uma breve apresentação.

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Aula 2: Ética e Implicações Sociais da Biotecnologia

• Objetivos específicos desta aula: Discutir as implicações éticas e sociais da biotecnologia.
• Duração: 50 minutos

#### Introdução/Acolhimento (10 minutos)

• Iniciar a aula com a pergunta: “Quais são os riscos e benefícios da biotecnologia?”.
• Registrar as respostas no quadro e apresentar um vídeo curto sobre o tema (3-5 minutos).

#### Desenvolvimento (30 minutos)

1. Debate sobre Ética (15 minutos)

• Dividir a turma em dois grupos: a favor e contra a biotecnologia.
• Cada grupo deve preparar argumentos para o debate.
• Conduzir o debate, permitindo que cada lado apresente suas opiniões.

1. Estudo de Caso (15 minutos)

• Apresentar um caso real (ex: uso de CRISPR na edição de genes) e discutir as implicações éticas.
• Promover uma discussão aberta sobre as diferentes perspectivas.

#### Fechamento/Síntese (5 minutos)

• Reunir a turma para uma reflexão final sobre o que aprenderam nas duas aulas.
• Destacar a importância de uma visão crítica sobre as tecnologias biológicas.

#### Tarefa/Preparação para próxima aula

• Produzir um texto reflexivo sobre as implicações éticas da biotecnologia, utilizando a pesquisa realizada na aula anterior.

6. Avaliação

• Formativa: Observação da participação durante debates e discussões.
• Somativa: Avaliação dos textos reflexivos produzidos na tarefa de casa e das apresentações dos grupos.

7. Extensões e Aprofundamento

• Propor um projeto interdisciplinar que envolva biotecnologia e suas aplicações em outras áreas (ex: biotecnologia e economia).
• Organizar uma visita a um laboratório de biotecnologia ou a uma universidade que desenvolva pesquisas na área.
• Promover uma feira de ciências onde os alunos possam apresentar suas pesquisas sobre biotecnologia.