Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF
Cabeçalho de Identificação
Escola: Escola Municipal de Educação
Aluno: ____________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.
Questões
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Assinale a alternativa que apresenta a grafia correta da palavra que significa “o ato de ensinar”.
- A) ensinação
- B) ensinamento
- C) ensinaemento
- D) ensinamenta
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No trecho “O banco estava cheio de gente”, a palavra “banco” pode ter outros significados. Qual a alternativa que apresenta um significado diferente para “banco”?
- A) Estrutura para sentar
- B) Instituição financeira
- C) Local de armazenamento
- D) Conjunto de dados
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Assinale a alternativa que apresenta a palavra acentuada corretamente:
- A) saude
- B) aviao
- C) saída
- D) ideia
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Leia a frase: “Ele trouxe flores, frutas e doces para a festa.” Qual a pontuação que poderia ser usada para substituir a vírgula antes de “e” sem alterar o sentido da frase?
- A) ponto e vírgula
- B) dois-pontos
- C) nada
- D) reticências
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Identifique a forma verbal que indica uma ação no futuro: “Eu _____ ao cinema amanhã.”
- A) fui
- B) vou
- C) fui ao
- D) irei
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Na frase “Ela _____ (cantar) muito bem”, qual a forma correta do verbo?
- A) canta
- B) cantou
- C) cantava
- D) cantará
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Observe a frase: “Se chover, nós não iremos ao parque.” Que tipo de conjunção é “se” nessa frase?
- A) adição
- B) oposição
- C) condição
- D) causa
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Assinale a alternativa que apresenta palavras derivadas:
- A) sol, solar
- B) livro, livraria
- C) mesa, mesinha
- D) casa, casarão
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Leia o trecho: “A água é essencial para a vida.” Em que contexto a palavra “água” pode ter um significado diferente?
- A) Em química, referindo-se à fórmula H2O.
- B) Como sinônimo de sede.
- C) Ao falar sobre um rio.
- D) Na expressão “dar água na boca”.
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Assinale a frase que apresenta erro de concordância verbal:
- A) Havia muitas pessoas na festa.
- B) Fazem três dias que não a vejo.
- C) A maioria dos alunos estudou para a prova.
- D) Os alunos e o professor estavam presentes.
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Qual das alternativas apresenta o uso correto dos dois-pontos?
- A) Ele disse: que viria.
- B) Ela trouxe: maçãs, bananas e laranjas.
- C) Minha mãe falou: que estava cansada.
- D) A receita é a seguinte: farinha, açúcar e ovos.
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Na frase “O cachorro é um animal fiel”, a palavra “cachorro” é:
- A) palavra primitiva
- B) palavra derivada
- C) palavra composta
- D) palavra irregular
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Assinale a alternativa que apresenta o uso correto da vírgula:
- A) Ela, gosta de ler.
- B) Eu fui ao mercado, e comprei pão.
- C) O gato, comeu a ração.
- D) Ontem, eu fui ao cinema.
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Assinale a alternativa que apresenta a conjugação correta do verbo “assistir” na forma “nós”:
- A) assistimos
- B) assistimos
- C) assistia
- D) assistirão
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Qual das frases abaixo contém um exemplo de palavra composta?
- A) guarda-chuva
- B) amizade
- C) feliz
- D) grande
Gabarito Comentado
- B – “Ensinamento” é a grafia correta. (EF05LP01)
- B – “Banco” pode referir-se a uma instituição financeira, além de ser um local para sentar. (EF05LP02)
- C – “Saída” é a única palavra acentuada corretamente. (EF05LP03)
- C – A vírgula pode ser retirada sem alterar o sentido. (EF05LP04)
- B – “Vou” é a forma correta no futuro. (EF05LP05)
- A – “Canta” é a forma correta do verbo. (EF05LP06)
- C – “Se” é uma conjunção de condição. (EF05LP07)
- B – “Livraria” é uma palavra derivada de “livro”. (EF05LP08)
- A – “Água” como H2O tem um contexto diferente. (EF05LP02)
- B – “Fazem” está incorreto, correto seria “faz”. (EF05LP06)
- D – Apresenta o uso correto dos dois-pontos. (EF05LP04)
- A – “Cachorro” é uma palavra primitiva. (EF05LP08)
- D – A vírgula está usada corretamente. (EF05LP04)
- A – “Assistimos” é a conjugação correta. (EF05LP06)
- A – “Guarda-chuva” é uma palavra composta. (EF05LP08)
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF05LP01 |
| 2 | EF05LP02 |
| 3 | EF05LP03 |
| 4 | EF05LP04 |
| 5 | EF05LP05 |
| 6 | EF05LP06 |
| 7 | EF05LP07 |
| 8 | EF05LP08 |
| 9 | EF05LP02 |
| 10 | EF05LP06 |
| 11 | EF05LP04 |
| 12 | EF05LP08 |
| 13 | EF05LP04 |
| 14 | EF05LP06 |
| 15 | EF05LP08 |
Orientações para o Professor
O simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade de casa. Avalie as respostas dos alunos e faça um acompanhamento sobre as habilidades que precisam ser reforçadas. Utilize as questões como base para discussões em grupo, destacando a importância do aprendizado das normas da língua portuguesa.