Planejamento de Disciplina Eletiva
1. Identificação da Eletiva
Título: Clube de Leitura
Área de Conhecimento: Linguagens
Série/Nível: 2º ano EM
Duração: Trimestral
Número máximo de alunos: 30
Formato das aulas: Presencial
2. Ementa
O Clube de Leitura é um espaço de exploração literária que visa cultivar o gosto pela leitura através da prosa e poesia. Os alunos participarão de leituras semanais, seguidas de discussões em grupo, debates e atividades criativas que desafiarão suas interpretações e reflexões sobre os textos. Serão abordados diversos gêneros literários e não literários, proporcionando uma rica experiência de aprendizado e promovendo a análise crítica.
3. Justificativa
A leitura é essencial para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos estudantes. Ao trabalhar com diferentes gêneros literários, os alunos ampliam seu repertório cultural, desenvolvem a empatia e a capacidade crítica. O clube de leitura oferece um ambiente colaborativo que valoriza a troca de ideias e a construção de significado, fundamentais para a formação de cidadãos mais conscientes e reflexivos.
4. Objetivos de Aprendizagem
Objetivo Geral: Fomentar o hábito da leitura e desenvolver a capacidade crítica e interpretativa dos alunos.
Objetivos Específicos:
- Compreender a importância da leitura na formação pessoal e acadêmica.
- Explorar diferentes gêneros literários e suas características.
- Desenvolver habilidades de debate e argumentação.
- Produzir textos criativos inspirados nas leituras realizadas.
5. Competências e Habilidades BNCC
- EF15LP01 – Ler, compreender e interpretar diferentes gêneros textuais.
- EF15LP03 – Produzir textos em diferentes formatos, respeitando a norma padrão da língua.
- EF15LP05 – Analisar e discutir ideias de diferentes autores.
- EF15LP13 – Participar de debates e discussões com argumentação coerente.
6. Conteúdo Programático
| Módulo | Conteúdo |
|---|---|
| 1 | Introdução à leitura: Importância e benefícios |
| 2 | Gêneros Literários: Prosa e Poesia |
| 3 | Debates e Discussões Literárias: Análise de textos |
| 4 | Produção Criativa: Criação de contos e poemas |
| 5 | Apresentação Final: Compartilhamento de produções |
7. Metodologia
A metodologia do Clube de Leitura será baseada nas seguintes abordagens:
- Sala de Aula Invertida: Antes das aulas, os alunos receberão textos para leitura, que serão discutidos durante as aulas.
- Gamificação: Atividades lúdicas e desafios relacionados às leituras, promovendo a diversão enquanto aprendem.
- Aprendizagem Colaborativa: Trabalhos em grupo para fomentar o debate e a troca de ideias.
- Oficinas Práticas: Produção de textos criativos em diversos formatos.
- Debates e Seminários: Discussões em grupo sobre temas relevantes, baseada nas leituras realizadas.
8. Cronograma
O cronograma será distribuído da seguinte forma:
- Semana 1: Apresentação da eletiva e leitura do texto introdutório.
- Semanas 2 a 4: Módulo 1: Discussões sobre a importância da leitura.
- Semanas 5 a 8: Módulo 2: Leitura e análise de diferentes gêneros literários.
- Semanas 9 a 10: Módulo 3: Debates e discussões sobre as leituras.
- Semanas 11 a 12: Módulo 4: Produção criativa de contos e poemas.
- Semana 13: Apresentação dos trabalhos finais.
9. Recursos Necessários
Os seguintes recursos serão utilizados:
- Quadro e pincel para anotações e discussões.
- Textos impressos de diversos gêneros literários.
- Materiais para produção de textos (papéis, canetas, computadores).
- Acesso a plataformas digitais para atividades de gamificação.
10. Avaliação
A avaliação será contínua e incluirá:
- Apresentações dos alunos sobre suas leituras e produções.
- Autoavaliação sobre o aprendizado e desenvolvimento de habilidades.
- Produtos Finais: contos ou poemas criados pelos alunos.
- Participação ativa nos debates e discussões.
- Processo Criativo: reflexão sobre a produção escrita.
11. Produtos Finais
Os alunos apresentarão um portfólio com:
- Textos produzidos (contos e poemas).
- Relatório sobre as discussões e aprendizados do clube.
- Apresentação em grupo sobre um tema discutido durante o curso.
12. Bibliografia
A bibliografia incluirá:
- Estatuto da Leitura, Ministério da Cultura.
- Livros de diferentes gêneros escolhidos pelos alunos.
- Leituras complementares indicadas pelo professor.
13. Observações
Adaptações poderão ser realizadas para atender a diferentes perfis de alunos. O professor incentivará a participação ativa e a colaboração entre os alunos, promovendo um ambiente inclusivo e respeitoso.