✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
5º ano – Matemática
📅 3º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC
Avaliação Diagnóstica de Matemática – 5º Ano
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: Matemática
Bimestre: 3º Bimestre
—
ORIENTAÇÕES AO ALUNO
- Leia atentamente cada questão antes de responder.
- Utilize rascunho para cálculos, se necessário.
- Marque a alternativa correta nas questões de múltipla escolha.
- Responda com clareza nas questões dissertativas.
- Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
—
QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (Múltipla Escolha) – Habilidade: EF05MA08
O preço de uma camiseta é R\$ 45,00. Se você comprar 3 camisetas, quanto você gastará?
A) R\$ 135,00
B) R\$ 120,00
C) R\$ 150,00
D) R\$ 140,00
Questão 2 (Múltipla Escolha) – Habilidade: EF05MA09
Em uma festa, foram feitas 4 tipos de salgados e 3 tipos de doces. Quantas combinações diferentes de um salgado e um doce podem ser feitas?
A) 12
B) 7
C) 9
D) 10
Questão 3 (Verdadeiro ou Falso) – Habilidade: EF05MA10
Se eu somar 5 a um número e depois subtrair 5, o resultado será o mesmo que o número inicial. ( ) Verdadeiro ( ) Falso
Questão 4 (Verdadeiro ou Falso) – Habilidade: EF05MA11
A equação \( x + 15 = 30 \) tem como solução \( x = 15 \). ( ) Verdadeiro ( ) Falso
Questão 5 (Múltipla Escolha) – Habilidade: EF05MA12
Uma receita de bolo pede 300 g de açúcar para 1 kg de farinha. Se você usar 2 kg de farinha, quanto de açúcar você precisará?
A) 600 g
B) 900 g
C) 300 g
D) 150 g
Questão 6 (Associação) – Habilidade: EF05MA13
Associe as partes da tabela de divisão de uma quantia em duas partes desiguais:
| Parte A |
Parte B |
| 2x |
x |
| R\$ 60 |
R\$ 30 |
| x + 2x |
3x |
Questão 7 (Múltipla Escolha) – Habilidade: EF05MA08
Um livro custa R\$ 120,00 e está em promoção com 25% de desconto. Qual é o preço do livro após o desconto?
A) R\$ 90,00
B) R\$ 100,00
C) R\$ 75,00
D) R\$ 80,00
Questão 8 (Múltipla Escolha) – Habilidade: EF05MA09
Um estudante tem 5 tipos de canetas e 4 tipos de cadernos. Se ele quiser escolher uma caneta e um caderno, quantas combinações ele pode fazer?
A) 20
B) 15
C) 25
D) 10
—
QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 1 – Habilidade: EF05MA10
Um número é multiplicado por 4 e depois 8 é subtraído do resultado. O resultado final é 12. Qual é o número inicial?
Resposta:
—
Questão 2 – Habilidade: EF05MA12
Você vai comprar frutas para uma salada. Se você precisa de 500 g de maçãs e 250 g de bananas, qual é a proporção de maçãs para bananas? Explique como você chegou à resposta.
Resposta:
—
Questão 3 – Habilidade: EF05MA13
Maria e João têm juntos R\$ 150,00. Maria tem o dobro do que João tem. Quanto cada um possui?
Resposta:
—
GABARITO COMPLETO
Respostas das Questões Objetivas
A) R\$ 135,00
A) 12
Verdadeiro
Falso
A) 600 g
Parte A (2x) com Parte B (x); R\$ 60 com R\$ 30; x + 2x (3x).
A) R\$ 90,00
A) 20
Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas
Questão 1: Cálculo correto e justificativa clara.
Questão 2: Resposta correta com explicação da proporção.
Questão 3: Cálculo correto e explicação da relação entre os valores.
—
TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EF05MA08 |
Resolver problemas de multiplicação e divisão. |
1, 7 |
| EF05MA09 |
Resolver problemas de contagem com princípio multiplicativo. |
2, 8 |
| EF05MA10 |
Compreender a relação de igualdade em operações. |
3, 1 |
| EF05MA11 |
Resolver problemas com uma operação desconhecida. |
4 |
| EF05MA12 |
Resolver problemas de proporcionalidade direta. |
5, 2 |
| EF05MA13 |
Resolver problemas de partilha em partes desiguais. |
6, 3 |
—
Essa avaliação foi elaborada para atender às necessidades dos alunos do 5º ano, respeitando as habilidades da BNCC e o nível de complexidade adequado. A estrutura permite uma análise clara dos resultados e possíveis intervenções pedagógicas.
Feito com ❤️ por SKOOLY
Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas