Avaliação de Matemática e suas Tecnologias – 3ª série

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT316) Em uma pesquisa realizada em uma escola, foram coletadas as notas de 30 alunos em uma prova de Matemática. As notas são as seguintes: 5, 7, 8, 6, 7, 9, 10, 6, 5, 4, 8, 9, 10, 7, 6, 5, 8, 9, 7, 6, 5, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 10. Qual é a média das notas dos alunos? A) 6,5 B) 7,5 C) 8,5 D) 9,0

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT316) Uma empresa analisou as idades de seus 50 funcionários e obteve os seguintes dados: 20 funcionários têm entre 25 e 30 anos, 15 têm entre 31 e 40 anos, e 15 têm entre 41 e 50 anos. Qual é a moda das idades dos funcionários? A) 25 anos B) 40 anos C) 30 anos D) 31 anos

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT316) A mediana de um conjunto de dados é definida como o valor central quando os dados estão organizados em ordem crescente. Se você tem as idades de cinco amigos: 22, 25, 20, 23 e 24, qual é a mediana? A) 22 B) 23 C) 24 D) 25

Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EM13MAT316) Um professor registrou as notas de seus alunos em um teste de Matemática. As notas foram: 4, 5, 7, 9, 10, 6, 8, 5, 6, 7. Calcule a média, a moda e a mediana das notas. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT316) Durante um evento esportivo, foram registradas as alturas dos atletas em centímetros: 170, 175, 180, 175, 160, 165, 180, 175. Qual é a variação das alturas? A) 10 cm B) 15 cm C) 20 cm D) 25 cm

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT316) Um estudante fez uma análise das temperaturas de sua cidade durante uma semana: 20°C, 22°C, 25°C, 24°C, 23°C, 21°C, e 19°C. Qual é a média das temperaturas dessa semana? A) 21°C B) 22°C C) 23°C D) 24°C

Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EM13MAT316) Você decidiu fazer um gráfico para mostrar as notas de uma turma em um exame. As notas foram: 3, 7, 8, 9, 10, 6, 4, 5, 3, 8. Descreva como você calcularia a moda e a mediana dessas notas. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT316) Em uma pesquisa sobre a quantidade de livros lidos por mês entre 40 alunos, foi observado que 5 alunos leram 0 livros, 10 leram 1 livro, 15 leram 2 livros, 8 leram 3 livros e 2 leram 4 livros. Qual é a média de livros lidos? A) 1,5 B) 2,0 C) 2,5 D) 3,0

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT316) Em uma competição de matemática, as pontuações dos 10 alunos foram: 15, 20, 25, 30, 25, 20, 15, 10, 5, 30. Qual é a moda das pontuações? A) 15 B) 20 C) 25 D) 30

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13MAT316) Você e seus amigos decidiram anotar os valores de suas contas de luz nos últimos cinco meses: R$ 90, R$ 100, R$ 95, R$ 110 e R$ 105. Calcule a média, a moda e a mediana das contas de luz. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve calcular corretamente a média, a moda e a mediana) Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza na explicação do cálculo da moda e da mediana) Questão 8: B Questão 9: D Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve calcular corretamente a média, a moda e a mediana)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 7:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Reforço em sala de aula com exercícios práticos de média, moda e mediana.
Estratégia 2: Atividades em grupos para discutir e resolver problemas envolvendo esses conceitos.
Estratégia 3: Uso de softwares educativos para visualização de dados e estatísticas.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Estudo de casos reais onde a estatística é aplicada, como em pesquisas de opinião.
Atividade 2: Criação de gráficos a partir de dados coletados em sala de aula.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Análise de dados reais de pesquisas e comparação de resultados.
Desafio 2: Criar um projeto de pesquisa que envolva coleta e análise de dados, apresentando os resultados.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem maior dificuldade em compreender os conceitos.
Intervenção 2: Sessões de estudo com tutoria entre pares, onde alunos mais avançados ajudam aqueles que têm dificuldades.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário