✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
9º ano – Educação Física
📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Educação Física – 9º Ano
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: Educação Física
Bimestre: 1º Bimestre
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ORIENTAÇÕES AO ALUNO
- Leia atentamente cada questão.
- Responda as questões objetivas marcando a alternativa correta.
- Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada.
- Verifique se suas respostas estão completas antes de entregar a avaliação.
- Organize seu tempo para responder todas as questões.
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1
A importância da atividade física regular é amplamente divulgada. Considerando as transformações históricas nos padrões de saúde e beleza, qual das opções abaixo reflete uma mudança significativa na percepção sobre a prática de exercícios ao longo das últimas décadas?
A) A busca por um corpo magro como padrão de beleza.
B) A valorização do sedentarismo como estilo de vida.
C) O aumento do número de academias como um fenômeno isolado.
D) A prática de esportes apenas como uma atividade recreativa.
Habilidade BNCC Avaliada: EF89EF08
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Questão 2
Nos últimos anos, a prática de exercícios físicos tem sido associada a diversos benefícios para a saúde. Entretanto, o uso de substâncias para potencializar o desempenho é uma preocupação crescente. Qual das alternativas abaixo representa um risco associado ao uso de anabolizantes?
A) Aumento da massa muscular sem riscos.
B) Melhora da autoestima sem efeitos colaterais.
C) Comprometimento da saúde cardiovascular.
D) Redução da fadiga durante os treinos.
Habilidade BNCC Avaliada: EF89EF09
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Questão 3
A imagem abaixo apresenta um gráfico que relaciona a prática de atividade física e o índice de massa corporal (IMC) de adolescentes entre 14 e 15 anos. Com base no gráfico, é correto afirmar que:
![Gráfico de Atividade Física vs IMC]
(Gráfico fictício representando a relação entre atividade física e IMC.)
A) Quanto mais atividade física, maior o IMC.
B) A prática regular de atividade física está associada a um IMC saudável.
C) Não há relação entre atividade física e IMC.
D) Adolescentes sedentários têm IMC mais baixo.
Habilidade BNCC Avaliada: EF89EF08
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Questão 4
O uso de medicamentos para melhorar o desempenho físico tem se tornado comum entre jovens atletas. Qual é uma das consequências de tal prática, segundo estudos recentes?
A) Melhora garantida do desempenho atlético sem riscos.
B) Aumento da probabilidade de lesões e complicações de saúde.
C) Aumento da resistência física sem efeitos colaterais.
D) Melhora da saúde mental e emocional.
Habilidade BNCC Avaliada: EF89EF09
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Questão 5
Analise a afirmação: “A inclusão de pessoas com deficiência em atividades esportivas é fundamental para a promoção de uma sociedade mais igualitária.” Quais dos seguintes esportes paralímpicos evidenciam essa inclusão?
A) Futebol, basquete e natação.
B) Voleibol sentado, corrida com guia e bocha.
C) Tênis de mesa, corrida e boxe.
D) Natação, ginástica e atletismo.
Habilidade BNCC Avaliada: EF89EF08
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Questão 6
O conceito de “cultura de fitness” tem ganhado destaque na mídia. Qual dos seguintes aspectos pode ser considerado uma crítica a essa cultura?
A) A promoção de hábitos saudáveis e ativos.
B) A pressão para se adequar a padrões de beleza inatingíveis.
C) O incentivo à prática de esportes diversificados.
D) O aumento do número de pessoas praticando atividades físicas.
Habilidade BNCC Avaliada: EF89EF09
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Questão 7
Muitos adolescentes se veem influenciados por padrões de beleza impostos pela sociedade. Qual é uma das consequências psicológicas dessa pressão?
A) Aumento da autoconfiança e autoestima.
B) Desenvolvimento de transtornos alimentares e depressão.
C) Melhora na saúde mental e emocional.
D) Redução da prática de atividades físicas.
Habilidade BNCC Avaliada: EF89EF08
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Questão 8
A prática de esportes pode ter um impacto significativo na vida social dos adolescentes. Qual das alternativas abaixo melhor descreve esse impacto?
A) Isolamento social devido à competição.
B) Desenvolvimento de habilidades sociais e trabalho em equipe.
C) Aumento do estresse e ansiedade.
D) Redução de interações sociais.
Habilidade BNCC Avaliada: EF89EF08
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 1
Analise a seguinte situação: Um grupo de adolescentes decide participar de um campeonato de esportes coletivos. Discuta como a prática esportiva pode influenciar não apenas a saúde física, mas também a saúde mental e social dos participantes.
Habilidade BNCC Avaliada: EF89EF08
Espaço para resposta:
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Questão 2
Comente sobre os riscos associados ao uso de substâncias para potencializar o desempenho esportivo. Em sua resposta, considere os impactos físicos e psicológicos que esses medicamentos podem causar nos jovens.
Habilidade BNCC Avaliada: EF89EF09
Espaço para resposta:
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Questão 3
Refletindo sobre os padrões de beleza e saúde promovidos pela mídia, como você acredita que isso pode afetar a prática de atividades físicas entre os adolescentes? Justifique sua resposta com exemplos.
Habilidade BNCC Avaliada: EF89EF08
Espaço para resposta:
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GABARITO COMPLETO
Questões Objetivas
A
C
B
B
B
B
B
B
Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas
- Clareza e Coerência: As respostas devem ser claras e apresentar um raciocínio lógico.
- Conteúdo: A análise deve refletir o conhecimento sobre os temas abordados nas questões.
- Exemplos: Uso de exemplos pertinentes para justificar os argumentos apresentados.
Sugestões de Resposta Esperada
- Questão 1: A prática esportiva pode melhorar o bem-estar emocional, promover amizades e desenvolver habilidades sociais.
- Questão 2: O uso de substâncias pode levar a problemas de saúde graves, como doenças cardíacas e transtornos psicológicos.
- Questão 3: A pressão para atender aos padrões de beleza pode desestimular a prática de atividades físicas, levando a um ciclo de insegurança e sedentarismo.
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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EF89EF08 |
Discutir transformações históricas nos padrões de saúde e beleza. |
1, 3, 5, 6, 7 |
| EF89EF09 |
Problematizar a prática excessiva de exercícios e uso de medicamentos. |
2, 4, 8 |
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Esta avaliação foi elaborada com o intuito de avaliar o conhecimento dos alunos sobre a prática de atividades físicas, os padrões de saúde e beleza, e as implicações do uso de substâncias para potencializar o desempenho. As questões foram desenvolvidas para estimular o pensamento crítico e a reflexão sobre temas relevantes na vida dos adolescentes.
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Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas