Atividade Adaptada – adição e subtração
Identificação
Título: Adição e Subtração com Ventiladores
Série/Ano: 7º ano EF
Disciplina: Matemática
Necessidades Especiais: Espectro Autista (nível 3)
Objetivos de Aprendizagem
- Compreender os conceitos de adição e subtração.
- Aplicar operações de adição e subtração de forma prática e lúdica.
- Desenvolver habilidades sociais através da aprendizagem em dupla.
Habilidades BNCC
- EF07MA01: Resolver problemas que envolvam adição e subtração.
- EF07MA03: Utilizar diferentes estratégias para realizar cálculos.
Descrição da Atividade
- Formar duplas entre os alunos.
- Apresentar um ventilador como tema central e relacioná-lo com a atividade.
- Utilizar objetos concretos (como fichas ou blocos) para representar números.
- Realizar atividades de adição e subtração utilizando os objetos.
- Realizar a atividade em um ambiente com ventilador ligado, para promover o interesse do aluno.
Adaptações Específicas
- Comunicação Visual: Usar cartões com imagens e números para facilitar a compreensão.
- Instruções Simplificadas: Fornecer instruções passo a passo usando linguagem simples.
- Tempo Adicional: Permitir tempo extra para a conclusão das atividades.
- Pausas Frequentes: Incluir pausas de 2-3 minutos a cada 15 minutos de atividade.
- Material Concreto: Usar fichas ou blocos para representar números durante a atividade.
- Redução de Estímulos: Garantir que a sala de aula esteja organizada e tranquila.
- Tecnologia Assistiva: Considerar o uso de aplicativos de matemática interativos, se necessário.
Materiais Necessários
- Fichas ou blocos de montar.
- Cartões com números e imagens.
- Papel e canetas coloridas.
- Computador ou tablet (opcional).
Desenvolvimento da Atividade
- Introdução: Apresentar a atividade e relacionar o tema do ventilador com a adição e subtração.
- Divisão em Duplas: Formar duplas, garantindo que cada aluno tenha um parceiro que possa ajudá-lo.
- Atividade Prática:
- Os alunos devem usar as fichas para realizar operações de adição e subtração.
- Exemplo: Se um ventilador tem 5 lâminas e um aluno adiciona 3 lâminas, quantas lâminas tem agora?
- Os alunos devem representar a operação usando as fichas.
- Pausa: Fazer uma pausa de 2-3 minutos após 15 minutos de atividade.
- Reflexão: No final, os alunos devem compartilhar o que aprenderam sobre adição e subtração.
Estratégias de Apoio
- Utilizar um quadro branco para visualizar as operações realizadas pelas duplas.
- Fornecer feedback positivo e encorajar o aluno a se envolver com seu parceiro.
- Estar disponível para oferecer suporte e esclarecer dúvidas durante a atividade.
Avaliação Adaptada
- Observar a participação e colaboração do aluno durante a atividade.
- Verificar a compreensão dos conceitos de adição e subtração através das operações realizadas com os objetos.
- Promover um feedback oral após a atividade, destacando os pontos positivos.
Orientações para o Professor
- Mantenha uma comunicação clara e direta com o aluno.
- Prepare o ambiente de forma a reduzir distrações e estimular o foco no ventilador.
- Se necessário, ajuste o tempo e as atividades conforme a necessidade do aluno.
Recursos Visuais/Sensoriais
- Cartazes com números e operações.
- Objetos táteis (fichas, blocos) para manipulação.
- Imagens de ventiladores e suas partes para relacionar com a matemática.
Possíveis Adaptações
- Se o aluno tiver dificuldades com a matemática escrita, permita que ele use a tecnologia assistiva para gravar suas respostas.
- Se o aluno se distrair facilmente, considere uma área de trabalho mais tranquila para ele.
- Se necessário, utilize um cronômetro visual para ajudar o aluno a perceber o tempo de atividade e as pausas.