Plano de Aula de Ciências: Explorando o Som no 3º Ano EF

1. Identificação

Mês/Ano: Março de 2026

Série/Ano: 3º ano EF

Disciplina: Ciências

Turma: A

Carga horária semanal: 3 aulas

Tema central do mês: Som

2. Justificativa

O estudo do som é fundamental para o entendimento dos fenômenos físicos e suas interações com o ambiente. A exploração dos diferentes tipos de sons e suas características permite desenvolver habilidades de observação, análise e experimentação, promovendo a curiosidade científica dos alunos e sua capacidade de formular perguntas e hipóteses.

3. Objetivos de Aprendizagem

• Geral: Compreender o conceito de som e suas propriedades, além de suas aplicações no dia a dia.
• Específicos:
  • Identificar diferentes fontes de som.
  • Classificar os sons em naturais e artificiais.
  • Explorar a propagação do som.
  • Realizar experimentos simples para entender a produção do som.

4. Competências e Habilidades BNCC

• Competências:
  • Competência Geral 1: Conhecimento.
  • Competência Geral 4: Comunicação.
  • Competência Geral 5: Cultura digital.
• Habilidades:
  • EF03CI01: Identificar e classificar fenômenos naturais.
  • EF03CI02: Realizar observações e experimentos simples.
  • EF03CI03: Comunicar resultados de investigações científicas.

5. Conteúdos Programáticos

1. Semana 1: Introdução ao som: o que é e como se produz.
2. Semana 2: Características do som: altura, intensidade e timbre.
3. Semana 3: Classificação dos sons: naturais e artificiais.
4. Semana 4: Propagação do som e experimentos.

6. Cronograma Detalhado

Data	Atividade
01/03/2026	Aula introdutória ao som e suas propriedades.
03/03/2026	Discussão sobre a produção de som e fontes sonoras.
08/03/2026	Exploração das características do som: altura e intensidade.
10/03/2026	Atividade prática: experimentos com sons variados.
15/03/2026	Classificação dos sons: naturais e artificiais.
17/03/2026	Atividade artística: criação de instrumentos musicais.
22/03/2026	Experimentação da propagação do som.
24/03/2026	Apresentação dos experimentos realizados.
29/03/2026	Revisão e fechamento do tema som.

7. Sequências Didáticas

1. Título: O que é som?
   • Discussão em grupo sobre o que é som.
   • Exibição de vídeos sobre a produção de som.
   • Atividade prática: ouvir diferentes sons e descrever características.
2. Título: Características do som
   • Explorar altura e intensidade com instrumentos.
   • Realizar medições simples de intensidade sonora.
   • Debater as sensações proporcionadas por diferentes sons.
3. Título: Sons da natureza e sons artificiais
   • Dividir a turma em grupos para pesquisa sobre sons naturais.
   • Apresentações sobre sons artificiais e suas origens.
   • Atividade de criação de uma classificador de sons com ilustrações.
4. Título: Propagação do som
   • Experimentos de propagação do som com diferentes materiais.
   • Discussão dos resultados obtidos em grupos.
   • Relato das experiências em forma de relatório.

8. Atividades Propostas

• Experimento com copos de papel e barbante para entender a propagação do som.
• Criação de um instrumento musical simples usando materiais recicláveis.
• Gravação de sons da natureza e apresentação em sala.
• Debate sobre a importância dos sons no cotidiano.

9. Recursos Didáticos

• Materiais: copos de papel, barbante, papel reciclado, instrumentos musicais simples.
• Tecnologias: acesso a computadores/tablets para pesquisa e gravação.
• Espaços: sala de aula, área externa da escola para experimentos.

10. Avaliação

A avaliação será contínua e processual, considerando:

• Participação nas atividades propostas.
• Relatórios dos experimentos realizados.
• Apresentação dos trabalhos em grupo.
• Trabalho individual de pesquisa sobre sons.

Os critérios de recuperação incluem: apoio individual para compreensão do conteúdo e revisão das atividades realizadas.

11. Tarefas de Casa

• Semana 1: Pesquisar três sons naturais e três artificiais e apresentar na próxima aula.
• Semana 2: Criar um diário de sons que ouviu durante a semana.
• Semana 3: Desenhar um instrumento musical que gostaria de criar e descrever como ele funcionaria.
• Semana 4: Elaborar um pequeno relato sobre a experiência de propagação do som em casa.

12. Observações e Adaptações

As atividades poderão ser adaptadas para alunos com diferentes necessidades, oferecendo suporte individual e materiais alternativos, como livros em braille ou audiobooks.

13. Bibliografia

• GOMES, A. S. Ciências na Escola: A Natureza do Som. Editora Aprender, 2023.
• SILVA, L. M. O Mundo dos Sons. Editora Educação, 2024.
• https://www.brasilescola.uol.com.br/o-que-e/o-som.htm – Brasil Escola.