1. Apresentação da Sequência

Tema central: A língua inglesa e seu papel no intercâmbio científico, econômico e político / Expansão da língua inglesa: contexto histórico.

Justificativa pedagógica: A língua inglesa é um instrumento fundamental para a comunicação global, especialmente em áreas como ciência, economia e política. Estudar sua expansão e influência permite que os alunos desenvolvam habilidades críticas e reflexivas sobre o mundo contemporâneo, assim como a importância do domínio desse idioma.

Objetivos gerais:

• Desenvolver a consciência histórica e o pensamento crítico sobre o papel da língua inglesa na sociedade contemporânea.
• Capacitar os alunos a reconhecerem o inglês como um veículo importante de intercâmbio de conhecimento e suas implicações em diferentes esferas.

2. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos específicos

Aula 1:

• Compreender as formas verbais em orações condicionais do tipo 1 e 2 (If-clauses).
• Analisar a expansão da língua inglesa em função do processo de colonização.

Aula 2:

• Debater sobre a importância da língua inglesa no desenvolvimento das ciências, economia e política.
• Aplicar o uso de orações condicionais em contextos reais e de debate.

3. Habilidades BNCC

• (EF09LI15) Empregar de modo inteligível as formas verbais em orações condicionais dos tipos 1 e 2 If-clauses.
• (EF09LI17) Debater sobre a expansão da língua inglesa pelo mundo em função do processo de colonização nas Américas, África, Ásia e Oceania.
• (EF09LI18) Analisar a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências, da produção, da divulgação e da discussão de novos conhecimentos da economia e da política no cenário mundial.

4. Recursos e Materiais

• Livro didático
• Lousa e marcadores
• Impressora (para materiais impressos)
• TV (para vídeos e apresentações)
• Quizzes online (Kahoot ou similar)
• Materiais de pesquisa (artigos, vídeos)

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Explorando a Expansão da Língua Inglesa

• Objetivos específicos:
  • Compreender as formas verbais em orações condicionais do tipo 1 e 2.
  • Analisar a expansão da língua inglesa em função do processo de colonização.

• Duração: 50 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância do inglês. Pergunte aos alunos: “Por que vocês acham que o inglês é importante hoje?”
  • Apresente um vídeo curto (2-3 minutos) sobre a história da língua inglesa e sua expansão pelo mundo.

• Desenvolvimento (30 minutos):

1. Exposição Teórica (10 minutos):

• Apresente as orações condicionais do tipo 1 e 2. Explique suas estruturas e usos, utilizando exemplos no quadro.
• Exemplos:
• Tipo 1: If it rains, we will stay inside.
• Tipo 2: If I were rich, I would travel the world.

2. Atividade em Duplas (10 minutos):

• Distribua folhas com frases incompletas. Os alunos devem completar as frases usando as orações condicionais apropriadas.
• Exemplo: If I study hard, I __________ (pass) the exam.

3. Discussão em Grupo (10 minutos):

• Em grupos, os alunos devem discutir como a colonização influenciou a expansão da língua inglesa. Cada grupo apresenta suas ideias em 1-2 minutos.
• Fechamento/Síntese (10 minutos):
  • Recapitule os principais pontos discutidos. Pergunte aos alunos como as orações condicionais podem ser usadas em contextos de troca cultural e econômica.

• Tarefa/Preparação para a próxima aula:
  • Pesquisar um exemplo de como a língua inglesa é utilizada em uma área (ciência, economia ou política) e preparar uma breve apresentação.

• Metodologia ativa utilizada nesta aula: Sala Invertida — os alunos trazem informações para a aula.

---

Aula 2: O Papel da Língua Inglesa no Mundo Contemporâneo

• Objetivos específicos:
  • Debater sobre a importância da língua inglesa no desenvolvimento das ciências, economia e política.
  • Aplicar o uso de orações condicionais em contextos reais e de debate.

• Duração: 50 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 minutos):
  • Comece com uma breve revisão da aula anterior. Pergunte aos alunos sobre suas pesquisas e o que aprenderam sobre a língua inglesa nas diferentes áreas.

• Desenvolvimento (30 minutos):

1. Debate Estruturado (15 minutos):

• Organize um debate em sala sobre a afirmação: “A língua inglesa é a chave para o desenvolvimento global.” Divida a turma em grupos a favor e contra.
• Os alunos devem utilizar orações condicionais em seus argumentos. Exemplo: “If more people learn English, we will have better international communication.”

2. Atividade de Reflexão (15 minutos):

• Após o debate, os alunos escrevem um pequeno texto refletindo sobre o que aprenderam, utilizando pelo menos duas orações condicionais.
• Fechamento/Síntese (10 minutos):
  • Peça a alguns alunos que compartilhem suas reflexões. Discuta como a língua inglesa continua a moldar as interações globais.

• Tarefa/Preparação para a próxima aula:
  • Criar um infográfico ou uma apresentação sobre a importância da língua inglesa em uma das áreas discutidas (ciência, economia ou política).

• Metodologia ativa utilizada nesta aula: Debate — estimula o pensamento crítico e a argumentação.

6. Avaliação

• Avaliação diagnóstica (Aula 1): Observação da participação nas discussões e atividades em duplas.
• Avaliação formativa (durante o processo): Feedback contínuo durante o debate e a atividade de reflexão.
• Avaliação somativa (Aula 2): Avaliação dos textos escritos e apresentações sobre a importância da língua inglesa, considerando clareza, uso de orações condicionais e argumentação.

7. Adaptações e Diferenciação

• Para alunos com dificuldades: Oferecer exemplos adicionais e permitir o uso de dicionários ou tradutores.
• Para alunos avançados: Incentivar a pesquisa de temas mais complexos e a elaboração de argumentos mais elaborados.

8. Extensões e Aprofundamento

• Propor um projeto de pesquisa sobre a influência da língua inglesa em um país específico.
• Criar um blog de classe onde os alunos podem publicar suas reflexões e pesquisas sobre o tema.