SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC

📅 Plano Mensal: Impacto de aspectos culturais na comunicação, Construção de repertório artístico-cultural, Compreensão de textos orais, multimodais, de cunho informativo/jornalístico.

📅 Mês: Outubro/2026🎓 Etapa: Ensino Fundamental 2📚 Série: 8º ano📖 Disciplina: Inglês👥 Turma: 8º ano⏰ Carga: 2 aulas📋 Formato: Detalhado📆 Gerado: 29/09/2026

1. Identificação

Disciplina: Inglês
Série: 8º ano
Turma: 8º ano
Mês/Ano: Outubro de 2026
Carga Horária: 2 aulas por semana
Tema: Impacto de aspectos culturais na comunicação, Construção de repertório artístico-cultural, Compreensão de textos orais, multimodais, de cunho informativo/jornalístico.

2. Justificativa

O mês de outubro é marcado pelo Halloween, uma festividade que pode ser explorada para entender os aspectos culturais que influenciam a comunicação. Além disso, o uso de textos multimodais e orais permite que os alunos desenvolvam habilidades de compreensão e produção textual, essenciais para a fluência em inglês. A abordagem de conteúdos variados, como músicas e documentários, enriquece o repertório cultural dos alunos e promove uma aprendizagem significativa.

3. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

Desenvolver a compreensão de textos orais e multimodais em inglês.
Construir repertório cultural através da análise de diferentes manifestações artísticas e comunicativas.

Objetivos Específicos

Semana 1: Compreender e analisar músicas relevantes para o contexto cultural.
Semana 2: Explorar documentários e suas influências culturais na comunicação.
Semana 3: Produzir textos orais e escritos sobre o Halloween.
Semana 4: Realizar uma apresentação em grupo sobre aspectos culturais da língua inglesa.

4. Competências e Habilidades BNCC

(EF08LI03) Construir o sentido global de textos orais relacionando suas partes ao assunto principal e informações relevantes.
(EF08LI05) Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.
(EF08LI09) Avaliar a própria produção escrita e a de colegas com base no contexto de comunicação.
(EF08LI10) Reconstruir o texto com cortes, acréscimos, reformulações e correções.
(EF08LI16) Utilizar de modo inteligível “some”, “any”, “many” e “much”.
(EF08LI17) Empregar pronomes relativos (“who”, “which”, “that”, “whose”).
(EF08LI19) Investigar como expressões, gestos e comportamentos são interpretados em função de aspectos culturais.

5. Conteúdos Programáticos

Semana 1

Análise de músicas em inglês e seu contexto cultural.
Discussão sobre o impacto da música na comunicação.

Semana 2

Exibição de documentários sobre culturas anglófonas.
Análise crítica dos documentários.

Semana 3

Produção de textos sobre Halloween (contos, poemas, etc.).
Comparação entre a celebração do Halloween em diferentes culturas.

Semana 4

Apresentação em grupo sobre aspectos culturais da língua inglesa.
Discussão sobre a importância da diversidade cultural na comunicação.

6. Cronograma Detalhado

Dia	Atividade
03/10	Aula 1: Introdução ao tema com análise de músicas. Discussão sobre seu impacto cultural.
05/10	Aula 2: Continuação da análise de músicas. Produção de um pequeno texto sobre a música escolhida.
10/10	Aula 3: Exibição de documentário sobre culturas anglófonas. Análise crítica em grupos.
12/10	Aula 4: Discussão sobre o documentário. Apresentação das análises dos grupos.
17/10	Aula 5: Introdução ao Halloween. Produção de textos sobre a festividade.
19/10	Aula 6: Comparação entre Halloween em diferentes culturas. Discussão em grupos.
24/10	Aula 7: Preparação para a apresentação em grupo sobre aspectos culturais.
26/10	Aula 8: Apresentação final dos grupos. Reflexão sobre o aprendizado do mês.

7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Análise de Músicas

Objetivo: Compreender o impacto cultural das músicas.
Desenvolvimento:

1. Apresentar músicas populares em inglês.
2. Discutir o significado das letras e seu contexto cultural.
3. Produzir um texto curto sobre a música escolhida.

Fechamento: Compartilhar os textos em duplas e discutir as diferentes interpretações.

Sequência 2: Documentários

Objetivo: Analisar o conteúdo cultural apresentado em documentários.
Desenvolvimento:

1. Exibir um documentário.
2. Dividir a turma em grupos para discutir diferentes aspectos do documentário.
3. Apresentar as conclusões para a turma.

Fechamento: Reflexão sobre o que aprenderam e como isso se relaciona com a comunicação.

Sequência 3: Produção de Textos sobre Halloween

Objetivo: Produzir textos criativos sobre o Halloween.
Desenvolvimento:

1. Explicar a história e as tradições do Halloween.
2. Pedir que cada aluno escreva um conto ou poema relacionado.
3. Compartilhar os textos em pequenos grupos.

Fechamento: Discussão sobre as diferentes abordagens criativas.

Sequência 4: Apresentação Cultural

Objetivo: Apresentar aspectos culturais em grupo.
Desenvolvimento:

1. Formar grupos e escolher um tema cultural para apresentar.
2. Pesquisar e preparar uma apresentação.
3. Apresentar para a turma.

Fechamento: Reflexão sobre a importância da diversidade cultural.

8. Atividades Propostas

Análise e interpretação de letras de músicas.
Criação de um blog com postagens sobre o Halloween.
Produção de vídeos curtos sobre o que aprenderam sobre culturas anglófonas.
Jogos de perguntas e respostas sobre o conteúdo aprendido.

9. Recursos Didáticos

Livro didático.
Televisão para exibição de documentários.
Impressora para impressão de textos e materiais.
Acesso à internet para pesquisa.

10. Avaliação

Diagnóstica: Avaliação inicial sobre o conhecimento prévio dos alunos sobre cultura anglófona.
Formativa: Observação durante as atividades em grupo e discussões.
Somativa: Avaliação das apresentações finais e dos textos produzidos.
Critérios: Clareza na comunicação, criatividade, uso correto da língua inglesa e capacidade de trabalho em grupo.

11. Tarefas de Casa

Analisar uma música em inglês e escrever um parágrafo sobre seu significado.
Pesquisar sobre uma tradição cultural anglófona e preparar uma apresentação para a próxima aula.

12. Observações e Adaptações

Para alunos com dificuldades, fornecer suporte adicional com vocabulário e estruturas gramaticais.
Incluir atividades lúdicas e jogos para engajar alunos indisciplinados.
Utilizar tecnologia para facilitar a aprendizagem, como aplicativos de idiomas.

13. Bibliografia

Livro didático de Inglês.
Documentários e filmes selecionados sobre culturas anglófonas disponíveis na biblioteca da escola.
Sites educacionais para pesquisa sobre Halloween e aspectos culturais.