✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
2ª série – Sociologia
📅 3º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC
Avaliação Diagnóstica de Sociologia – 2ª Série do Ensino Médio
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: Sociologia
Bimestre: 3º Bimestre
ORIENTAÇÕES AO ALUNO
- Leia atentamente cada questão antes de responder.
- Responda com calma e organização, utilizando rascunho se necessário.
- Justifique suas respostas nas questões dissertativas, apresentando argumentos coerentes e embasados.
- Boa sorte!
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1
(Habilidade BNCC: EM13CHS101)
A publicidade frequentemente molda a maneira como percebemos o consumo e a sociedade. Analise a tabela abaixo que apresenta dados sobre o consumo de produtos sustentáveis nos últimos cinco anos.
| Ano |
Produtos Sustentáveis |
Produtos Convencionais |
| 2018 |
20% |
80% |
| 2019 |
25% |
75% |
| 2020 |
30% |
70% |
| 2021 |
40% |
60% |
| 2022 |
50% |
50% |
Com base nessa tabela, qual das alternativas a seguir expressa corretamente a tendência observada?
A) O consumo de produtos convencionais está em ascensão.
B) O consumo de produtos sustentáveis está diminuindo.
C) A cada ano, a porcentagem de produtos sustentáveis aumenta.
D) Em 2022, os produtos sustentáveis representavam 75% do consumo total.
Questão 2
(Habilidade BNCC: EM13CHS102)
Os movimentos sociais têm papel fundamental na luta por direitos. Sobre o movimento ambientalista, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) O movimento ambientalista surgiu na década de 1970.
( ) O principal objetivo desse movimento é a defesa do meio ambiente e a promoção da sustentabilidade.
( ) Movimentos ambientais não têm relação com questões sociais e econômicas.
Questão 3
(Habilidade BNCC: EM13CHS104)
A seguir, são apresentadas algumas expressões culturais. Relacione cada uma delas com o seu respectivo significado:
| Expressões Culturais |
Significado |
| A) Folclore |
1) Conjunto de tradições populares |
| B) Patrimônio Imaterial |
2) Elementos da cultura que não são tangíveis |
| C) Identidade Cultural |
3) Conjunto de características que definem um grupo |
Questão 4
(Habilidade BNCC: EM13CHS101)
Analise o gráfico abaixo que mostra a relação entre a renda familiar e o nível de escolaridade em uma determinada região.

Qual afirmação é verdadeira com base no gráfico?
A) Quanto maior a escolaridade, menor a renda familiar.
B) A renda familiar é independente do nível de escolaridade.
C) Existe uma correlação positiva entre escolaridade e renda familiar.
D) A maioria das famílias com baixa escolaridade tem alta renda.
Questão 5
(Habilidade BNCC: EM13CHS102)
Sobre o conceito de etnocentrismo, analise as afirmativas abaixo e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:
( ) Etnocentrismo é a crença de que uma cultura é superior a outra.
( ) Esse conceito pode levar à discriminação e preconceito.
( ) O etnocentrismo é sempre benéfico para as sociedades.
Questão 6
(Habilidade BNCC: EM13CHS104)
Leia a seguinte citação de um pensador social: “A cultura é como um iceberg, onde a parte visível representa as tradições, enquanto a parte invisível representa valores e crenças.” Com base nessa citação, assinale a alternativa que melhor reflete sua ideia:
A) A cultura é apenas o que podemos ver.
B) A cultura é composta por elementos tangíveis e intangíveis.
C) Somente as tradições são importantes para a cultura.
D) A cultura não tem relação com a identidade de um povo.
Questão 7
(Habilidade BNCC: EM13CHS102)
Os movimentos sociais contemporâneos frequentemente utilizam as redes sociais para mobilização. Qual das alternativas abaixo melhor descreve essa relação?
A) As redes sociais são irrelevantes para movimentos sociais.
B) As redes sociais permitem uma comunicação instantânea e ampla.
C) Os movimentos sociais tradicionais não usam redes sociais.
D) As redes sociais dificultam a organização de movimentos sociais.
Questão 8
(Habilidade BNCC: EM13CHS104)
Analise a seguinte afirmação sobre o cooperativismo: “As cooperativas buscam promover a solidariedade e o desenvolvimento econômico de seus membros.” Qual é o impacto social do cooperativismo em comunidades vulneráveis?
A) Aumenta a desigualdade social.
B) Promove a inclusão e o empoderamento econômico.
C) Reduz a participação da comunidade.
D) Não tem impacto nas comunidades.
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 1
(Habilidade BNCC: EM13CHS101)
Disserte sobre como a publicidade pode influenciar o comportamento de consumo dos jovens em relação a produtos sustentáveis. Utilize exemplos concretos para embasar sua argumentação.
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Questão 2
(Habilidade BNCC: EM13CHS102)
Analise a importância dos movimentos sociais na luta contra a desigualdade social no Brasil contemporâneo. Em sua resposta, mencione pelo menos dois movimentos sociais e suas principais conquistas.
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Questão 3
(Habilidade BNCC: EM13CHS104)
Explique como a cultura material e imaterial de uma sociedade pode influenciar a identidade de seus cidadãos. Use exemplos de práticas culturais que se destacam em sua comunidade.
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GABARITO COMPLETO
Gabarito das Questões Objetivas
C
1-V, 2-V, 3-F
A-1, B-2, C-3
C
1-V, 2-V, 3-F
B
B
B
Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas
Clareza e Coerência: 0 a 4 pontos
Argumentação e Exemplos: 0 a 4 pontos
Conexão com o conteúdo estudado: 0 a 2 pontos
Sugestões de Resposta Esperada
Questão 1: A publicidade pode criar uma percepção positiva sobre produtos sustentáveis, levando os jovens a optar por eles. Exemplos de campanhas que promoveram produtos ecológicos podem ser citados.
Questão 2: Movimentos como o MST e o movimento LGBTQIA+ têm lutado por direitos e reconhecimento, conquistando avanços significativos na legislação.
Questão 3: A cultura material, como festivais locais, e a imaterial, como danças tradicionais, moldam a identidade, promovendo um senso de pertencimento.
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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EM13CHS101 |
Identificar e analisar diferentes fontes e narrativas |
1, 4, 6 |
| EM13CHS102 |
Analisar circunstâncias históricas e sociais |
2, 5, 7 |
| EM13CHS104 |
Analisar objetos e vestígios da cultura |
3, 8 |
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Esta avaliação foi elaborada para promover uma reflexão crítica sobre os conteúdos de Sociologia, desafiando os alunos a aplicar seus conhecimentos em contextos reais, respeitando as diretrizes da BNCC e o nível de complexidade adequado à 2ª série do Ensino Médio.
Feito com ❤️ por SKOOLY
Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas